统编版小学语文六年级下册分班考课文内容理解测试卷-（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版小学语文六年级下册分班考课文内容理解测试卷-（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 978.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-16 11:05:17 | ||
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文档简介
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分班考课文内容理解测试卷-小学语文六年级下册统编版
一、单选题
1．下列说法错误的一项是( )。
A．《祖父的园子》一文表达了“我”对自己无忧无虑的童年生活的留恋及对祖父的深深怀念。
B．《四时田园杂兴(其三十一)》通过描写初夏时节村庄繁忙的景象，人们在田间劳作，孩子们在桑阴处学习种瓜的场景，展现出古代农村儿童辛苦劳作的童年生活。
C．《梅花魂》一文中“想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船……”，这里外祖父“眼含泪水”是因为外祖父不舍得“我"和母亲。
D．《军神》一文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻醉药的事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬之惰。
2．下列说法中不正确的一项是( )。
A．写研究报告时，研究报告的标题要体现研究的主要内容。
B．汉字字体的演变过程为“甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书”。
C．《清贫》一文中方志敏口中的“传世宝”是指时表和自来水笔。
D．《青山处处埋忠骨》一文展现了毛泽东具有为革命事业献出一切的伟大胸怀。
3．下列对诗句理解正确的一项是（ ）。
A．《四时田园杂兴（其三十一）》一诗用清新的笔调，对农村初春时的紧张劳动气氛，做了较为细腻的描写。
B．《稚子弄冰》中“敲成玉磬穿林响”中的“磬”指的是一种像钟的乐器。
C．《凉州词》一诗写戍边士兵的怀乡情，写得苍凉慷慨，颓丧消沉。
D．“谁言寸草心，报得三春晖”是说子女微弱的孝心，无论如何也报答不了慈母的恩情。
4．下列对名著情节的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊凭自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇。
B．《骑鹅旅行记》的作者是瑞士女作家塞尔玛·拉格洛芙，书中介绍了大量的地理概况、风土人情及历史知识。
C．《爱丽丝漫游奇境》的主人公爱丽丝掉进兔子洞后，开启了一段如梦如幻的旅程。
D．《汤姆·索亚历险记》刻画了一个热爱自由、喜欢冒险，又有点虚荣心的男孩。
5．下列说法中表述正确的一项是（ ）
A．《夏天里的成长》中人要“赶时候”，“赶热天”是指夏天天气暖，气温高，是青少年生长发育的好时机。
B．《宿建德江》诗人由远及近地描绘了一片辽远清旷的江色。表达了诗人远离家乡、旅居在外时的孤独伤感和思乡之情。
C．《伯牙鼓琴》中伯牙绝弦是因为钟子期死后，没有人认可他的音乐了，他很失望，一怒之下断了琴弦。
D．《西江月 夜行黄沙道中》作者辛弃疾，宋代人。鹊惊、蝉鸣运用了以静衬动的写法，写出了环境的幽静。
6．下列对于古诗文的理解，说法不正确的一项是（ ）
A．《回乡偶书》一诗抒发了诗人对世事沧桑、物是人非的无限感慨。
B．《书湖阴先生壁》一诗按由远到近的顺序，将乡村的风光写得特别有层次感。
C．《书戴嵩画牛》中“耕当问奴，织当问婢”一句揭示了实践出真知的道理。
D．《江南春》一诗不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色。
7．下列说法不正确的一项是（ ）
A．课文《草原》《丁香结》充分运用了想象和联想，在表达上很有特点。
B．《七律 长征》赞颂了中国工农红军的革命英雄主义与革命乐观主义精神。
C．《宇宙生命之谜》一课通过各种角度告诉我们火星上存在生命。
D．《好的故事》的结尾“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……”写出了作者虽处在黑暗的现实中但仍对美好的生活充满向往。
8．下列说法不正确的一项是（ ）
A．说明性文章以“说具体、生动"为成功。
B．《落花生》一文，作者由花生的特点告诉我们“人要做有用的人”这个道理。
C．《圆明园的毁灭》写圆明园昔日辉煌是为表现它被毁的损失之大。
9．下面对课文内容的理解正确的一项是( )。
A．《桂花雨》中，作者通过介绍怎样做桂花糕饼，抒发自己对童年的怀念 之情。
B．海力布因为听懂了动物说话，所以变成了石头。
C．《少年中国说(节选)》中，作者运用了象征的手法，描绘了少年中国的 光辉前景。
10．关于《夏天里的成长》《宇宙生命之谜》 《京剧趣谈》这一组题目，下列说法不正确的一项是( )
A．在这一组题目中都能找到与文章中心有关的关键词语。
B．朗读这一组题目时，应读出轻重音的变化，强调重点词。．
C．这一组题目都采用了点明中心、夸张表现的方式来命题。
D．读这一组题目，读者基本可以推断出作者所要介绍的内容。
11．下列说法有误的一项是（ ）
A．《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》《京剧趣谈》都是与中国艺术相关的文章，让我们感受到了中华优秀传统文化艺术的魅力。
B．柳公权是我国唐朝著名的书法家，与颜真卿并称“颜柳”。他是柳体的创始人，与欧阳询、颜真卿、赵孟類并称“楷书四大家”。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
C．“黄钟大吕、余音绕梁、天籁之音、高山流水”这几个成语都与音乐有关，都是赞美乐曲高妙的。
D．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容也要逐字逐句地读，这样才能有所收获。
12．下面对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．《太阳》一文从距离地球远、体积大、温度高、与人类的关系密切等方面介绍了太阳。
B．《将相和》文中三个故事的顺序是：完璧归赵、负荆请罪、渑池会面。
C．《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲了巴迪童年时母亲和父亲分别给予了“精彩极了”和“糟糕透了”两种截然不同的评价，这两种评价对他的成长产生了深远的影响。
D．《忆读书》一文中，冰心回忆了自己的读书经历，总结了积累的宝贵经验，给了我们九个字的读书指导，即“读书好，多读书，读好书。”
二、填空题
13．填空。
（1）《草船借箭》中的四个主要人物性格鲜明，有 的诸葛亮， 的周瑜，
的鲁肃及 的曹操
（2）小说《景阳冈》塑造了很多英雄，如： 、 ；该故事按照 顺序介绍了武松 、 、 和 这四件事。
《猴王出世》节选自 ，我知道里面的许多故事，如： 、 。
（3）人闲桂花落， 。 ，时鸣春润中。这首诗是 代诗人
写的，题目是 。诗人用“花落、月升、鸟鸣”这些“动”景反衬出春山的 。
（4）“观三国烽烟， 识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”请根据这句导语，按顺序写出我国的四大名著： 、 、 、 。
（5）读了“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔。有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。”我知道这是小说中的 。(人物)。
（6）古代长篇小说多是 ，只要看一下某回的 就可以猜出它主要讲了什么。
14． 积累运用。
（1）“日暮汉宫传蜡烛， 。”“今夜月明人尽望， 。“这两首诗分别与我国两个传统节日 、 有关。请你也写出两句与我国传统节日有关的诗句：“ ， 。“
（2）我们积累了许多读书的名言。知道了“书到用时方恨少， “，所以平时“读书须用意”，因为“ ”；还要珍惜时间，要不然“少壮不努力， ”。
（3）《十六年前的回忆》是一篇 ，作者是 。文章采用 的表达方式，回忆了父亲 (填人名)被害的全过程，展示了革命先烈 的精神，触发了我们对革命英雄的 之情。
15．课内积累运用。
（1）于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达意思相近的诗句： ， 。
（2）你最喜欢的中国传统节日是 ，请写出关于传统节日的诗句： ， 。
（3）《匆匆》是现代作家金 笔下脍炙人口的散文，细腻刻画了时间流逝的踪迹，请你结合自己感受写出关于惜时的诗句： ， 。
（4）大漠沙如雪， 。 ，快走踏清秋。
16．按课文内容或根据对文本的理解填空。
（1）“人固有死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”“固”的意思是 ；“或“的意思是 。“泰山”比喻 ；“鸿毛”比喻 。
（2）《马诗》是一首边寒诗，从 等物象可以看出，全诗表达了诗人 的思想感情。
（3）在这段时间的学习中，我们认识了 的鲁滨逊， 的尼尔斯， 的汤姆·索亚，还有 的八儿，作家笔下的这些人物让我们印象深刻。
（4）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽画面勤劳的诗句是： ， 。
（5）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜“有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是： ， 。
（6）李老师经常语重心长地说：“ ”让我明白读书时应该下一番功夫，书中每个字都价值千金：还提醒我们：“ “让我懂得总有比我出发更早，学习更用功的人。
（7）虽然老师批评我们的话语有时尖说，但一语中的，直接点明了我们学习上的问题。这就是“ “的道理啊！爷爷经常用” ”来教导我们想想以前的苦日子，注意节约，不要浪费。
17．按课文内容填空。
（1）玉门关，古代关名，它往往成为成守边关将士抒发情感的文化符号。《从军行》中，" ， ”这两句诗勾勒出戍边将士战斗、生活的典型环境；《凉州词》中，“ ， ”这两句诗抒发了边关将士内心的苍凉和愁怨。
（2）“青山处处埋忠骨， “这两句诗高度概括了毛泽东对岸英遗骨是否归葬祖国的抉择，表现了他 。
（3）读了“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲"这两句诗，我眼前浮现出 的画面。
（4）学了《景阳冈》一文，我认为武松是一个 的人。
18．积累运用
（1）中国古时候有个文学家叫做 的说过：“人固有一死， ， 。” ，就比泰山还重； ， ，就比鸿毛还轻。
（2）中国古人喜欢通过诗歌来表达自己的志向，如：《石灰吟》中于谦的志向是“ ， ”；《竹石》中郑燮的志向是“ ， ”；《墨梅》中王冕抒发的志向是“ ， ”。这些诗句都运用了 写作手法。
（3）小雪马上要升入初中了，她想用诗句“ ， ”当座右铭，时刻告诫自己要珍惜时间，努力学习，以免以后后悔。
19．课文回访站。
（1）童心诵经典，经典咏流传：从“ ，不知秋思落谁家”体会到游子的思乡之情；从“终日不成章， ”感悟到诗人痛苦忧伤的心情：从“ ，近山识鸟音”让我明白要想认识一件事物或一件东西就必须近距离观察，把它了解透彻；“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候， ；默默时， 。”这诗一般的经典语言中，我领悟到 。所以，我要用《长歌行》中的“ ， ”来警醒自己珍惜时间，努力奋斗，唱响未来。
（2）俗话说：“十里不同风，百里不同俗。”在《北京的春节》一文中，作家用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景。作者按 顺序，重点写了腊八、 、 、 、正月十五这几天，其他的日子一笔带过，这样安排的作用是 、 。
20．按照所学知识填空。
（1）人性之美：这学期，我认识了 的狼牙山五壮士，舍己为人的老支书， 的鲁迅。（用四字词语概括）
（2）家国情怀：爱国是陆游“ "的责任感：“家国情怀”是涌动在中华儿女血液中最炽热的情感，鲁迅先生就说过：“惟有民魂是值得宝贵的， ，中国才有真进步。”
（3）自然诗情：杜牧的" ，水村山郭酒旗风”写出了江南之春的诗情画意；朱熹的诗句“等闲识得东风面， ”同样写出了春天的色彩斑斓；刘禹锡的“ ，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅确气势；王安石的“茅檐长扫净无苔，
“写出了邻居庭院景色之美。
（4）中国传统文化中“五”这个数字很有意思，它最初的意思是指天地之间万物交汇，后来被引用到许多地方，如五谷、五行、 、 等。
作品再现。
21．伊索是公元前6世纪 （填国家名）著名的寓言家，《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的 故事之一，书中的故事大部分是以 为主人公。
22．《爱的教育》 是一部 小说，主人公是 ，他最喜欢的朋友是 ，小说中祭祀所有死者的日子是 节。
23．《青铜葵花》是曹文轩的长篇小说，葵花的爸爸一生最成功的作品是 ，请写出《青铜葵花》中任意3个篇章的小标题 、 、 。
24．法布尔的《昆虫记》誉满全球，被誉为 “ ”。小说中“为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家”是 ；“外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手”是 。
25．《水浒传》梁山好汉中一百单八将中第一个出场的史进绰号是“ ”。三员女将，分别是母夜叉 、一丈青扈三娘、 顾大嫂。《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位，直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有3位，他们是 、 、 。
26．积累与运用。
（1）读看辛弃疾的“ ， ”我仿佛看到了明月升，上树梢，惊飞枝头喜鹊，还仿佛听到了声声蝉鸣。
（2）杜牧的《江南春》中，“ ， 。”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。
（3）祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。正如李纲所言：“祖宗疆土， ， 。“
（4）只要我们一步一个脚印走下去，就会迎来希望，就像鲁迅先生在《故乡》中所说：“其实地上本没有路， ， 。“
（5）本册语文课本中，我们认识了 的狼牙山五壮士，洪水中 的老支书，还有我最喜欢的 （填人物名字），因为他（她） 。
27．按原文（意）填空。
（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色 ，不用 的中国画那样，到处 ，轻轻 。
（2）读完《狼牙山五壮士》，我们可以把三国时期曹植的名言“捐躯赴国难， ”送给五位壮士。
（3）鲁迅先生在《答客诮》中写道：“无情未必真豪杰， 。”
28．填空题
（1）在中国古诗词中，我们足以包揽壮美的山河美景。美在“九曲黄河万里沙， ”，美在“ ，水村山郭酒旗风，” 美在“一水护田将绿绕， 。”
（2）与南宋诗人陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句是 ， 。
（3）伯牙“终身不复鼓琴的”原因是 。（用文中的话回答），你可以从中体会到 。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】D
12．【答案】B
13．【答案】（1）神机妙算；妒贤嫉能；忠厚诚恳；生性多疑
（2）武松；鲁智深；事情发展；喝酒；上山；打虎；下山；《西游记》；大闹天宫；三打白骨精
（3）夜静春山空；月出惊山鸟；唐；王维；《鸟鸣涧》；寂静和空旷
（4）《三国演义》；《水浒传》；《西游记》；《红楼梦》
（5）武松
（6）章回体结构；标题
14．【答案】（1）轻烟散入五侯家；不知秋思落谁家；寒食节；中秋节；示例： 清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂
（2）事非经过不知难；一字值千金；老大徒伤悲
（3）回忆录；李星华；首尾呼应；李大钊；忠于革命事业；怀念和敬仰
15．【答案】（1）粉身碎骨浑不怕；要留清白在人间
（2）遥知兄弟登高处；遍插茱萸少一人
（3）少壮不努力；老大徒伤悲
（4）燕山月似钩；何当金络脑
16．【答案】（1）本来；有的人；价值大。；比喻毫无价值的死
（2）大漠；燕山；钩；渴望早日建功立业
（3）积极乐观、不畏艰险；顽皮淘气；勇于探索，追求自由；天真、贪吃。
（4）纤纤擢素手；札札弄机杼
（5）中庭地白树栖鸦；冷露无声湿桂花
（6）读书须用意，一字值千金；莫道君行早，更有早行人
（7）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行；常将有日思无日，莫把无日当有时。
17．【答案】（1）青海长云暗雪山；孤城遥望玉门关；羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关
（2）何须马革裹尸还；博大的胸怀
（3）一个孩子不顾寒冷把盆里的冰块弄出来，然后小心翼翼地用彩线穿着，制成像银钲一样的乐器，提在手中开心地敲打
（4）武艺高强、机智勇敢
18．【答案】（1）司马迁；或重于泰山；或轻于鸿毛；为人民利益而死；替法西斯卖力；替剥削人民和压迫人民的人去死
（2）粉身碎骨浑不怕，；，；，；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；不要人夸好颜色；只留清气满乾坤；托物言志
（3）黑发不知勤学早；白首方悔读书迟
19．【答案】（1）今夜月明人尽望；泣涕零如雨；近水知鱼性；日子从饭碗里过去；便从凝然的双眼前过去；时间稍纵即逝；少壮不努力；老大徒伤悲
（2）时间；腊月二十三；除夕；正月初一；重点突出；主次分明
20．【答案】（1）视死如归；爱憎分明
（2）位卑未敢忘忧国；惟有他发扬起来
（3）千里莺啼绿映红；万紫千红总是春；九曲黄河万里沙；花木成畦手自栽
（4）五彩；五音
【答案】21．古希腊；寓言；动物
22．日记体儿童；安利柯；卡隆；万灵节
23．青铜制成的葵花；小木船；葵花田；老槐树
24．昆虫的史诗；蝉；螳螂
25．九纹龙；孙二娘；母大虫；王伦；晁盖；宋江
26．【答案】（1）明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉
（2）南朝四百八十寺；多少楼台烟雨中
（3）当以死守；不可以尺寸与人
（4）走的人多了；也便成了路
（5）视死如归（英勇无畏）；忠于职守（大公无私，不徇私情）；桑娜；宁可自己吃苦，也要帮助别人（心地善良，乐于助人）
27．【答案】（1）渲染；墨线勾勒；翠色欲流；流入云际
（2）视死忽如归
（3）怜子如何不丈夫
28．【答案】（1）浪淘风簸自天涯；千里莺啼绿映红；两山排闼送青来
（2）旧时茅店社林边；路转溪桥忽见
（3）以为世无足复为古琴者；伯牙与锺子期的深厚情谊
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分班考课文内容理解测试卷-小学语文六年级下册统编版
一、单选题
1．下列说法错误的一项是( )。
A．《祖父的园子》一文表达了“我”对自己无忧无虑的童年生活的留恋及对祖父的深深怀念。
B．《四时田园杂兴(其三十一)》通过描写初夏时节村庄繁忙的景象，人们在田间劳作，孩子们在桑阴处学习种瓜的场景，展现出古代农村儿童辛苦劳作的童年生活。
C．《梅花魂》一文中“想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船……”，这里外祖父“眼含泪水”是因为外祖父不舍得“我"和母亲。
D．《军神》一文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻醉药的事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬之惰。
2．下列说法中不正确的一项是( )。
A．写研究报告时，研究报告的标题要体现研究的主要内容。
B．汉字字体的演变过程为“甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书”。
C．《清贫》一文中方志敏口中的“传世宝”是指时表和自来水笔。
D．《青山处处埋忠骨》一文展现了毛泽东具有为革命事业献出一切的伟大胸怀。
3．下列对诗句理解正确的一项是（ ）。
A．《四时田园杂兴（其三十一）》一诗用清新的笔调，对农村初春时的紧张劳动气氛，做了较为细腻的描写。
B．《稚子弄冰》中“敲成玉磬穿林响”中的“磬”指的是一种像钟的乐器。
C．《凉州词》一诗写戍边士兵的怀乡情，写得苍凉慷慨，颓丧消沉。
D．“谁言寸草心，报得三春晖”是说子女微弱的孝心，无论如何也报答不了慈母的恩情。
4．下列对名著情节的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊凭自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇。
B．《骑鹅旅行记》的作者是瑞士女作家塞尔玛·拉格洛芙，书中介绍了大量的地理概况、风土人情及历史知识。
C．《爱丽丝漫游奇境》的主人公爱丽丝掉进兔子洞后，开启了一段如梦如幻的旅程。
D．《汤姆·索亚历险记》刻画了一个热爱自由、喜欢冒险，又有点虚荣心的男孩。
5．下列说法中表述正确的一项是（ ）
A．《夏天里的成长》中人要“赶时候”，“赶热天”是指夏天天气暖，气温高，是青少年生长发育的好时机。
B．《宿建德江》诗人由远及近地描绘了一片辽远清旷的江色。表达了诗人远离家乡、旅居在外时的孤独伤感和思乡之情。
C．《伯牙鼓琴》中伯牙绝弦是因为钟子期死后，没有人认可他的音乐了，他很失望，一怒之下断了琴弦。
D．《西江月 夜行黄沙道中》作者辛弃疾，宋代人。鹊惊、蝉鸣运用了以静衬动的写法，写出了环境的幽静。
6．下列对于古诗文的理解，说法不正确的一项是（ ）
A．《回乡偶书》一诗抒发了诗人对世事沧桑、物是人非的无限感慨。
B．《书湖阴先生壁》一诗按由远到近的顺序，将乡村的风光写得特别有层次感。
C．《书戴嵩画牛》中“耕当问奴，织当问婢”一句揭示了实践出真知的道理。
D．《江南春》一诗不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色。
7．下列说法不正确的一项是（ ）
A．课文《草原》《丁香结》充分运用了想象和联想，在表达上很有特点。
B．《七律 长征》赞颂了中国工农红军的革命英雄主义与革命乐观主义精神。
C．《宇宙生命之谜》一课通过各种角度告诉我们火星上存在生命。
D．《好的故事》的结尾“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……”写出了作者虽处在黑暗的现实中但仍对美好的生活充满向往。
8．下列说法不正确的一项是（ ）
A．说明性文章以“说具体、生动"为成功。
B．《落花生》一文，作者由花生的特点告诉我们“人要做有用的人”这个道理。
C．《圆明园的毁灭》写圆明园昔日辉煌是为表现它被毁的损失之大。
9．下面对课文内容的理解正确的一项是( )。
A．《桂花雨》中，作者通过介绍怎样做桂花糕饼，抒发自己对童年的怀念 之情。
B．海力布因为听懂了动物说话，所以变成了石头。
C．《少年中国说(节选)》中，作者运用了象征的手法，描绘了少年中国的 光辉前景。
10．关于《夏天里的成长》《宇宙生命之谜》 《京剧趣谈》这一组题目，下列说法不正确的一项是( )
A．在这一组题目中都能找到与文章中心有关的关键词语。
B．朗读这一组题目时，应读出轻重音的变化，强调重点词。．
C．这一组题目都采用了点明中心、夸张表现的方式来命题。
D．读这一组题目，读者基本可以推断出作者所要介绍的内容。
11．下列说法有误的一项是（ ）
A．《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》《京剧趣谈》都是与中国艺术相关的文章，让我们感受到了中华优秀传统文化艺术的魅力。
B．柳公权是我国唐朝著名的书法家，与颜真卿并称“颜柳”。他是柳体的创始人，与欧阳询、颜真卿、赵孟類并称“楷书四大家”。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。
C．“黄钟大吕、余音绕梁、天籁之音、高山流水”这几个成语都与音乐有关，都是赞美乐曲高妙的。
D．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容也要逐字逐句地读，这样才能有所收获。
12．下面对课文内容理解不正确的一项是（ ）
A．《太阳》一文从距离地球远、体积大、温度高、与人类的关系密切等方面介绍了太阳。
B．《将相和》文中三个故事的顺序是：完璧归赵、负荆请罪、渑池会面。
C．《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲了巴迪童年时母亲和父亲分别给予了“精彩极了”和“糟糕透了”两种截然不同的评价，这两种评价对他的成长产生了深远的影响。
D．《忆读书》一文中，冰心回忆了自己的读书经历，总结了积累的宝贵经验，给了我们九个字的读书指导，即“读书好，多读书，读好书。”
二、填空题
13．填空。
（1）《草船借箭》中的四个主要人物性格鲜明，有 的诸葛亮， 的周瑜，
的鲁肃及 的曹操
（2）小说《景阳冈》塑造了很多英雄，如： 、 ；该故事按照 顺序介绍了武松 、 、 和 这四件事。
《猴王出世》节选自 ，我知道里面的许多故事，如： 、 。
（3）人闲桂花落， 。 ，时鸣春润中。这首诗是 代诗人
写的，题目是 。诗人用“花落、月升、鸟鸣”这些“动”景反衬出春山的 。
（4）“观三国烽烟， 识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”请根据这句导语，按顺序写出我国的四大名著： 、 、 、 。
（5）读了“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔。有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。”我知道这是小说中的 。(人物)。
（6）古代长篇小说多是 ，只要看一下某回的 就可以猜出它主要讲了什么。
14． 积累运用。
（1）“日暮汉宫传蜡烛， 。”“今夜月明人尽望， 。“这两首诗分别与我国两个传统节日 、 有关。请你也写出两句与我国传统节日有关的诗句：“ ， 。“
（2）我们积累了许多读书的名言。知道了“书到用时方恨少， “，所以平时“读书须用意”，因为“ ”；还要珍惜时间，要不然“少壮不努力， ”。
（3）《十六年前的回忆》是一篇 ，作者是 。文章采用 的表达方式，回忆了父亲 (填人名)被害的全过程，展示了革命先烈 的精神，触发了我们对革命英雄的 之情。
15．课内积累运用。
（1）于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达意思相近的诗句： ， 。
（2）你最喜欢的中国传统节日是 ，请写出关于传统节日的诗句： ， 。
（3）《匆匆》是现代作家金 笔下脍炙人口的散文，细腻刻画了时间流逝的踪迹，请你结合自己感受写出关于惜时的诗句： ， 。
（4）大漠沙如雪， 。 ，快走踏清秋。
16．按课文内容或根据对文本的理解填空。
（1）“人固有死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”“固”的意思是 ；“或“的意思是 。“泰山”比喻 ；“鸿毛”比喻 。
（2）《马诗》是一首边寒诗，从 等物象可以看出，全诗表达了诗人 的思想感情。
（3）在这段时间的学习中，我们认识了 的鲁滨逊， 的尼尔斯， 的汤姆·索亚，还有 的八儿，作家笔下的这些人物让我们印象深刻。
（4）《迢迢牵牛星》中描写织女美丽画面勤劳的诗句是： ， 。
（5）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜“有异曲同工之妙，描绘月光皎洁的诗句是： ， 。
（6）李老师经常语重心长地说：“ ”让我明白读书时应该下一番功夫，书中每个字都价值千金：还提醒我们：“ “让我懂得总有比我出发更早，学习更用功的人。
（7）虽然老师批评我们的话语有时尖说，但一语中的，直接点明了我们学习上的问题。这就是“ “的道理啊！爷爷经常用” ”来教导我们想想以前的苦日子，注意节约，不要浪费。
17．按课文内容填空。
（1）玉门关，古代关名，它往往成为成守边关将士抒发情感的文化符号。《从军行》中，" ， ”这两句诗勾勒出戍边将士战斗、生活的典型环境；《凉州词》中，“ ， ”这两句诗抒发了边关将士内心的苍凉和愁怨。
（2）“青山处处埋忠骨， “这两句诗高度概括了毛泽东对岸英遗骨是否归葬祖国的抉择，表现了他 。
（3）读了“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲"这两句诗，我眼前浮现出 的画面。
（4）学了《景阳冈》一文，我认为武松是一个 的人。
18．积累运用
（1）中国古时候有个文学家叫做 的说过：“人固有一死， ， 。” ，就比泰山还重； ， ，就比鸿毛还轻。
（2）中国古人喜欢通过诗歌来表达自己的志向，如：《石灰吟》中于谦的志向是“ ， ”；《竹石》中郑燮的志向是“ ， ”；《墨梅》中王冕抒发的志向是“ ， ”。这些诗句都运用了 写作手法。
（3）小雪马上要升入初中了，她想用诗句“ ， ”当座右铭，时刻告诫自己要珍惜时间，努力学习，以免以后后悔。
19．课文回访站。
（1）童心诵经典，经典咏流传：从“ ，不知秋思落谁家”体会到游子的思乡之情；从“终日不成章， ”感悟到诗人痛苦忧伤的心情：从“ ，近山识鸟音”让我明白要想认识一件事物或一件东西就必须近距离观察，把它了解透彻；“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候， ；默默时， 。”这诗一般的经典语言中，我领悟到 。所以，我要用《长歌行》中的“ ， ”来警醒自己珍惜时间，努力奋斗，唱响未来。
（2）俗话说：“十里不同风，百里不同俗。”在《北京的春节》一文中，作家用他的“京味儿”语言，描绘了老北京过春节的情景。作者按 顺序，重点写了腊八、 、 、 、正月十五这几天，其他的日子一笔带过，这样安排的作用是 、 。
20．按照所学知识填空。
（1）人性之美：这学期，我认识了 的狼牙山五壮士，舍己为人的老支书， 的鲁迅。（用四字词语概括）
（2）家国情怀：爱国是陆游“ "的责任感：“家国情怀”是涌动在中华儿女血液中最炽热的情感，鲁迅先生就说过：“惟有民魂是值得宝贵的， ，中国才有真进步。”
（3）自然诗情：杜牧的" ，水村山郭酒旗风”写出了江南之春的诗情画意；朱熹的诗句“等闲识得东风面， ”同样写出了春天的色彩斑斓；刘禹锡的“ ，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅确气势；王安石的“茅檐长扫净无苔，
“写出了邻居庭院景色之美。
（4）中国传统文化中“五”这个数字很有意思，它最初的意思是指天地之间万物交汇，后来被引用到许多地方，如五谷、五行、 、 等。
作品再现。
21．伊索是公元前6世纪 （填国家名）著名的寓言家，《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的 故事之一，书中的故事大部分是以 为主人公。
22．《爱的教育》 是一部 小说，主人公是 ，他最喜欢的朋友是 ，小说中祭祀所有死者的日子是 节。
23．《青铜葵花》是曹文轩的长篇小说，葵花的爸爸一生最成功的作品是 ，请写出《青铜葵花》中任意3个篇章的小标题 、 、 。
24．法布尔的《昆虫记》誉满全球，被誉为 “ ”。小说中“为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家”是 ；“外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手”是 。
25．《水浒传》梁山好汉中一百单八将中第一个出场的史进绰号是“ ”。三员女将，分别是母夜叉 、一丈青扈三娘、 顾大嫂。《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位，直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有3位，他们是 、 、 。
26．积累与运用。
（1）读看辛弃疾的“ ， ”我仿佛看到了明月升，上树梢，惊飞枝头喜鹊，还仿佛听到了声声蝉鸣。
（2）杜牧的《江南春》中，“ ， 。”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。
（3）祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。正如李纲所言：“祖宗疆土， ， 。“
（4）只要我们一步一个脚印走下去，就会迎来希望，就像鲁迅先生在《故乡》中所说：“其实地上本没有路， ， 。“
（5）本册语文课本中，我们认识了 的狼牙山五壮士，洪水中 的老支书，还有我最喜欢的 （填人物名字），因为他（她） 。
27．按原文（意）填空。
（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色 ，不用 的中国画那样，到处 ，轻轻 。
（2）读完《狼牙山五壮士》，我们可以把三国时期曹植的名言“捐躯赴国难， ”送给五位壮士。
（3）鲁迅先生在《答客诮》中写道：“无情未必真豪杰， 。”
28．填空题
（1）在中国古诗词中，我们足以包揽壮美的山河美景。美在“九曲黄河万里沙， ”，美在“ ，水村山郭酒旗风，” 美在“一水护田将绿绕， 。”
（2）与南宋诗人陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的诗句是 ， 。
（3）伯牙“终身不复鼓琴的”原因是 。（用文中的话回答），你可以从中体会到 。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】D
12．【答案】B
13．【答案】（1）神机妙算；妒贤嫉能；忠厚诚恳；生性多疑
（2）武松；鲁智深；事情发展；喝酒；上山；打虎；下山；《西游记》；大闹天宫；三打白骨精
（3）夜静春山空；月出惊山鸟；唐；王维；《鸟鸣涧》；寂静和空旷
（4）《三国演义》；《水浒传》；《西游记》；《红楼梦》
（5）武松
（6）章回体结构；标题
14．【答案】（1）轻烟散入五侯家；不知秋思落谁家；寒食节；中秋节；示例： 清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂
（2）事非经过不知难；一字值千金；老大徒伤悲
（3）回忆录；李星华；首尾呼应；李大钊；忠于革命事业；怀念和敬仰
15．【答案】（1）粉身碎骨浑不怕；要留清白在人间
（2）遥知兄弟登高处；遍插茱萸少一人
（3）少壮不努力；老大徒伤悲
（4）燕山月似钩；何当金络脑
16．【答案】（1）本来；有的人；价值大。；比喻毫无价值的死
（2）大漠；燕山；钩；渴望早日建功立业
（3）积极乐观、不畏艰险；顽皮淘气；勇于探索，追求自由；天真、贪吃。
（4）纤纤擢素手；札札弄机杼
（5）中庭地白树栖鸦；冷露无声湿桂花
（6）读书须用意，一字值千金；莫道君行早，更有早行人
（7）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行；常将有日思无日，莫把无日当有时。
17．【答案】（1）青海长云暗雪山；孤城遥望玉门关；羌笛何须怨杨柳；春风不度玉门关
（2）何须马革裹尸还；博大的胸怀
（3）一个孩子不顾寒冷把盆里的冰块弄出来，然后小心翼翼地用彩线穿着，制成像银钲一样的乐器，提在手中开心地敲打
（4）武艺高强、机智勇敢
18．【答案】（1）司马迁；或重于泰山；或轻于鸿毛；为人民利益而死；替法西斯卖力；替剥削人民和压迫人民的人去死
（2）粉身碎骨浑不怕，；，；，；要留清白在人间；千磨万击还坚劲；任尔东西南北风；不要人夸好颜色；只留清气满乾坤；托物言志
（3）黑发不知勤学早；白首方悔读书迟
19．【答案】（1）今夜月明人尽望；泣涕零如雨；近水知鱼性；日子从饭碗里过去；便从凝然的双眼前过去；时间稍纵即逝；少壮不努力；老大徒伤悲
（2）时间；腊月二十三；除夕；正月初一；重点突出；主次分明
20．【答案】（1）视死如归；爱憎分明
（2）位卑未敢忘忧国；惟有他发扬起来
（3）千里莺啼绿映红；万紫千红总是春；九曲黄河万里沙；花木成畦手自栽
（4）五彩；五音
【答案】21．古希腊；寓言；动物
22．日记体儿童；安利柯；卡隆；万灵节
23．青铜制成的葵花；小木船；葵花田；老槐树
24．昆虫的史诗；蝉；螳螂
25．九纹龙；孙二娘；母大虫；王伦；晁盖；宋江
26．【答案】（1）明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉
（2）南朝四百八十寺；多少楼台烟雨中
（3）当以死守；不可以尺寸与人
（4）走的人多了；也便成了路
（5）视死如归（英勇无畏）；忠于职守（大公无私，不徇私情）；桑娜；宁可自己吃苦，也要帮助别人（心地善良，乐于助人）
27．【答案】（1）渲染；墨线勾勒；翠色欲流；流入云际
（2）视死忽如归
（3）怜子如何不丈夫
28．【答案】（1）浪淘风簸自天涯；千里莺啼绿映红；两山排闼送青来
（2）旧时茅店社林边；路转溪桥忽见
（3）以为世无足复为古琴者；伯牙与锺子期的深厚情谊
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