15.搭船的鸟 同步练习 （含答案）

三年级上册语文15.搭船的鸟 同步练习 （部编版）含答案
一、填空题
1．看拼音，写词语。
fù qīn bǔ yú cuì niǎo yǔ máo
( ) ( ) ( ) ( )
zuǐ ba xiǎng liàng tūn xià dā chē
( ) ( ) ( ) ( )
2．组词。
船( ) 亲( ) 打( ) 姑( )
舱( ) 新( ) 钉( ) 估( )
夫( ) 披( ) 彩( ) 付( )
天( ) 波( ) 采( ) 符( )
3．根据课文内容，在括号中填入恰当的词语。
( )的小鸟　　　　( )的翅膀　　　　( )的羽毛
( )地摇橹　　　　( )地站着　　　　( )地吞下
4．（1）搭船的鸟的羽毛是 的，翅膀带着一些 ，还有一张 的长嘴。
母亲告诉“我”，它是一只 ，它搭“我们”的船，是为了 吃。
（2）“搭船的鸟”中“搭”的意思是 。课文记叙“我”和母亲乘船去 家的途中，发现 站着一只 的小鸟，比鹦鹉还 。母亲告诉我，这是一只 。课文从它 和 两方面进行了描写。体现了 与 的和谐相处。
（3）阅读课文《搭船的鸟》时，我们不仅了解到翠鸟有 的羽毛， 的翅膀和 的长嘴，还了解到它捕鱼的动作十分 。作者观察得多细致啊！
二、选择题
5．翠鸟措我们”的船是为了（ ）
A.躲雨 B.方便捕鱼 C.去外祖父家里
6．下列加点字读音正确的是哪一项？（ ）
A．玩耍（shǎ） 哈欠（qiàn）
B．钓鱼（diào） 合拢（rǒnɡ）
C．大喊（hǎn） 喜爱 （xǐ）
7．“它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？”这段话所使用的描写方法是什么？（ ）
A．神态描写 B．心理描写 C．外貌描写
8．“搭船”一词中“搭”字的意思是什么？ （ ）
A．支 ，架 B．乘 ，坐 C．共同抬起
9．“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。”从“冲进”这个词，可以体会到什么（ ）
A．翠鸟非常着急。
B．翠鸟一下子失去了平衡。
C．翠鸟速度快，行动敏捷。。
10．对课文题目“搭船的鸟”理解不正确的一项是（ ）
A．“搭船”的意思是趁便乘坐顺路的船。
B．“搭”字体现了“我”看到鸟儿停在船头时郁闷的心情。
C．“搭”字使鸟儿有了灵性，也体现了鸟和人类在自然中的和谐相处。
11．下列不能体现作者观察细致这一特点的一项是（ ）
A．在船舱里，“我”听到雨点打在船篷上的声音。
B．“我”看到了翠鸟美丽的外表。
C．“我”和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。
三、现代文阅读
（一）
搭船的鸟（节选）
①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
12．读第①自然段，根据关键句理解这一段话的意思，完成下图。
13．下列说法不正确的一项是（ ）
A．第②自然段用了三个问句，说明翠鸟吸引了作者观察的兴趣，引发他的思考。
B．翠鸟“一口把小鱼吞了下去”，这句话中的“吞”字可以换成“吃”字。
C．短文通过对翠鸟外形和捕鱼时动作的描写，可以看出作者观察得很仔细。
14．阅读《翠鸟》片段，联系《搭船的鸟》，回答问题。
（1）短文中划线的句子，作者用了动词“ ”写出了翠鸟捕鱼速度快，而《翠鸟》片段中“像箭一样飞过去”把 比作 ，也写出了这个特点。
（2）两个片段都可以看出这是( )的翠鸟。
A． 颜色鲜艳 B． 贪吃捣蛋 C． 动作敏捷
（二）
家乡的银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒，它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活：它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它穿上绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚阳光的照耀下，像一片银色的海洋。
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股一股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可比北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
15．银梨是什么时候开花的？（ ）
A．三月 B．四月 C．五月 D．六月
16．银梨的形状和哪一种水果的形状相似？（ ）
A．鸭梨 B．橘子 C．苹果 D．凤梨
17．银梨的特点不包括以下一项？ （ ）
A．皮薄 B．肉脆 C．水多 D．酸甜
18．短文是按什么结构描写银梨的？（ ）
A．总一分 B．分—总 C．总一分—总 D．并列
19．作者为什么爱家乡的银梨？
20．你最喜欢什么水果？请简单描述一下它的特点。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．父亲 捕鱼 翠鸟 羽毛 嘴巴 响亮 吞下 搭车
2．船夫 亲人 打动 姑娘 船舱 新衣 钉子 估计 夫子 披肩 彩色 对付 天空 波浪 采花 符号
3．彩色 美丽 翠绿 用力 静悄悄 飞快
4．翠绿 蓝色 红色 翠鸟 捕鱼 乘，坐 外祖父 船头 彩色 漂亮 翠鸟 美丽的外形 捕鱼的动作 人 鸟 翠绿 蓝色 红色 敏捷
5．B
6．C
7．B
8．B
9．C
10．B
11．C
12．①翠绿 ②带着蓝色 ③红色 13．B 14． 冲 翠鸟 箭 C
15．C 16．C 17．D 18．B 19．银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 20．选一种喜欢的水果，抓住特点写下来。
答案第1页，共2页
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