5.2.2 先天性行为和学习行为 导学策略
【学习目标】1.区别动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义。2.说出某种动物行为的成因。【重点难点】先天性行为和学习行为的区别及对动物生存的意义。【学法指导】 本节课主要在于先天性行为和学习行为的概念、区别及意义,学习方法主要是通过大量资料与实例来对先天性行为和学习行为进行区分。【自主学习】 1、动物的行为多种多样,试举三例: 。2、从动物行为获得的途径可以将动物的行为大致可分为两大类: 3、先天性行为是指: 学习行为是指: 4、 是 的基础。【合作探究】1、阅读P48、49“资料分析”,完成课本P49讨论1、2、3、4题。2、先天性行为和学习行为的比较:先天性行为学习行为获得途径决定因素意义3、猴子学骑自行车的行为建立过程如下图所示: 你能否根据上述“猴子学骑自行车”来描述一下“蚯蚓走迷宫”,“大山雀喝牛奶”这两种行为。【当堂训练】 练习册P18选择题及填空题。
哺乳动物神经系统发达――遗传因素
驯兽师用食物刺激--环境因素
会骑车就有食物吃--生活经验
学会了骑自行车--学习获得
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