第二节 先天性行为和学习行为课件 37PPT

课件37张PPT。第二节 先天性行为和学习行为【想一想、议一议】 你听说过吗？有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地板上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁。 有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立即飞下去吃坚果，而是等红灯亮起时，再飞落地面去享受美味。 乌鸦的这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的？答：乌鸦的这种行为不是生来就有的，是由于乌鸦在城市里长期生活，慢慢认识到红绿灯和汽车的特点，逐渐学会的。 如果你养过猫、狗等宠物，一定会有这样的体会：它们不用你教，就会吃东西、睡觉，但是想要让它们学会在规定地方去大小便，那可费劲了，你知道这是为什么吗？因为吃东西、睡觉，是猫狗等宠物的先天性行为，而让他们在规定的地方去大小便是学习行为。一、区分先天性行为和学习行为（P47）1、动物行为的分类按行为的功能：取食行为、防御行为。。。从行为获得的途径先天性行为（本能）
学习行为取食行为鸟类中的某些种类，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为，与获得食物和处理食物有关的行为，迁徙行为 先天性行为（本能）概念P47：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 检测一举例体会什么是先天性行为？蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁筑巢、蜻蜓点水、青蛙抱对、婴儿吃奶、公鸡鸣叫、母鸡孵卵、鸟类迁徙、鱼类洄游、幼虫化蛹等。学习行为你好！概念P47 ：在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用，由生活经验和“学习” 而获得的行为。检测二举例体会什么是学习行为？老马识途、小狗做算术、马拉车、老牛耕地、鹦鹉学舌、狗辨主人等。【资料分析1：蚯蚓走迷宫的实验】蚯蚓能爬向潮湿的暗室属于 _______行为？学习【资料分析2：母袋鼠与幼袋鼠】 小袋鼠靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中并且吃奶属于 行为.先天性【资料分析3：小鸟喂鱼】美国红雀在哺乳期的这种行为属于_______行为.先天性美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能【资料分析4:大山雀喝牛奶】大山雀的这种行为属于______行为.学习研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是具有学习行为的。 先天性行为不能适应变化的环境，不利于个体的生存和种族的延续。任何动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。【阅读资料5：菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物】:先天性行为【资料分析6：黑猩猩钓取白蚁】幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题黑猩猩利用箱子摘取香蕉:学习行为讨论（P49）:
1、资料2、3、5是先天性行为，资料1、4、6是学习行为
讨论（P49):
2.对比分析资料1和资料2可以知道，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有何不同？
答：动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为。刚出生的小袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下来。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断获得新的行为的。所以说，动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。讨论（P49）：
3.分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性。
答：先天性行为具有一定的局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能，但这对美国红雀来说，是一种浪费，对本物种的延续没有意义。如果一种动物只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。研究发现，就连动物中最低等的草履虫，也是具有学习行为的。
先天性行为不能适应变化的环境，不利于个体的生存和种族的延续。
讨论（P49）
4、不同动物的学习能力有差别吗？
答：不同动物的学习能力是有差别的。总的来说，动物越低等，学习能力也就越差。走简单迷宫的蚯蚓，要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室。而走复杂迷宫的小鼠学习就快得多。对于同种动物的不同个体或不同种动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差别，这是因为学习行为会受到遗传因素的影响。1.上面三种动物分别属于哪类动物？环节动物、鸟类、哺乳动物2.把它们从低等到高等排序。环节动物、鸟类、哺乳动物动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。先天性行为和学习行为的区分菜青虫取食
孔雀开屏
蚂蚁贮食
蜘蛛结网
公鸡清晨鸣叫
鹦鹉学舌
老马识途
飞蛾扑火
狗辨主人
鱼的洄游
望梅止渴
惊弓之鸟先天性行为学习行为2、动物行为对生存的意义（P50第一段）二、研究一种动物的行为（P50）1、研究动物
行为的方法观察法
实验法
二者的结合（综合法）二、研究一种动物的行为2、【探究】
小鼠走迷宫获取食物的学习行为 “尝试与错误”是常见的学习行为。在前面介绍的蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室。小鼠属于哺乳动物，学习能力比蚯蚓强， “尝试与错误”的次数要少些。当然，也不排除不经“尝试与错误”就能吃到食物的可能性。（P50）2、探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为
【提出问题】：小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为吗？
【作出假设】：
【制定并实施计划】：
（1）确定研究对象：选取小鼠作为研究对象。
（2）制作”迷宫”:制作两个相同的迷宫，隔板应该高一些，通道的宽度要便于小鼠折返。
（3）放食物：将食物放在迷宫的一端。
（4）放小鼠：将小鼠饿一段时间，使其处于饥饿状态，把它放在迷宫的另一端，观察并记录小鼠需要经过几次“尝试与错误”才能通过“迷宫”，吃到食物。
分析结果：小鼠是靠多次练习寻找到正确路线的。
【得出结论】：小鼠走迷宫获取食物是学习行为。小鼠走迷宫获取食物是学习行为。制定并实施计划：讨论（P51）
1、如果用不同的小鼠分别做实验，它们的“尝试与错误”的次数一样吗？如果不一样，说明了什么？
答：如果用不同的小鼠分别做实验，它们“尝试与错误”的次数可能会不同，说明学习行为受到遗传因素的影响。讨论（P51）
2、这项探究活动，还有哪些地方需要进一步改进？
答：用2只以上的小鼠做实验，减少个体差异对实验的影响，使实验结果更真实可信。
另外，因为有些小鼠天性会偏向一边转弯（向左或向右），设计迷宫时必须注意，几个关键点的位置既有必须向左走又有必须向右走才能走出迷宫的设计，等等。练习（P52）
1、
（1）x
（2）X
（3）√
2、刚出生的婴儿就会吃奶，这属于先天性行为。这种行为对于婴儿的生存非常重要，保证了婴儿摄食的基本需要。
3、蜘蛛结网属于先天性行为。
4、动物越高等，学习行为就越多。学习行为越多，适应性就越强，对动物的生存就越有意义。（学生自己举例）小结：
一、根据行为获得的途径分：
先天性行为学习行为生来就有，由遗传物质决定的必不可少，是生存的基本条件有局限性后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证无，比较高级【达标练习】
1、下列属于先天性行为的是（ ）
A大雁南飞 B黄牛耕地
C狗辩主客 D老马识途
2、下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A蚯蚓 B青蛙 C蝗虫 D黑猩猩
3、在紧急情况下，很多动物都喜欢假死，这种行为属于（ ）
A取食行为 B防御行为 C繁殖行为 D迁徙行为
ADB4 动物的先天性行为所具有的特点是( )
①动物生来就有的行为
②不是动物生来就有的行为
③由身体里遗传物质所控制的行为
④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动
A ① ③ B ② ③ C ② ④ D ① ④A5、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它会继续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩。母狼的这种行为属于（ ）
A先天性行为 B学习行为
C先天性行为中的繁殖行为
D在先天性行为的基础上的学习行为C6、动物具有学习行为，其意义是（ ）
A便于找到食物 B能够逃避敌害
C便于找到配偶 D能够适应复杂的环境
7、有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂巢室盖子，然后把死蜂取走。这种行为是一种 行为，是由它体内的 决定的D先天性遗传物质 ①母鸡哺育小鸡雏
先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫
③螳螂捕蝉，黄雀在后
④鹦鹉学舌
学习行为 ⑤黑猩猩取蚂蚁
⑥蜜蜂采蜜
⑦小狗算算术
⑧海豚钻火圈
⑨ 蜘蛛结网