课件26张PPT。古代日本 学习中国日本发动甲午中日战争近代日本 侵略中国第16课 武士领导的社会变革1.掌握日本明治维新的根本原因、开始时间、
在位天皇、主要内容、性质、作用。
2.正确评价明治维新。 教学重点：日本明治维新的过程。
教学难点：日本明治维新的意义。日本封建等级制度示意图 从12世纪起，一些武士出身的人掌握了国家政权，天皇大权旁落。这些武士自称将军，他们的统治被称作“幕府统治”。1603-1867德川幕府统治一、幕府统治的危机1.德川幕府统治下的日本是一个怎样的国家？
2.德川幕府在日本实行怎样的统治？
3.幕府统治又遇到了怎样的危机？封建专制国家对内实行封建专制
对外实行闭关锁国动脑筋：国家面临沦为殖民地的危险佩里叩关（黑船事件）点击画面播放幕府统治下级武士倒幕运动内忧外患武力推翻幕府伏见、鸟羽之战二、挟天皇以倒幕（倒幕运动） 意义：推翻了德川幕府的统治，为明治维新扫清了障碍。明治维新变法图强
富国强兵哎，西方国家日渐强大，我们与他们的差距日渐拉大，并且已经面临沦为殖民地的危险了，我们该何去何从啊？向西方学习！明治天皇的烦恼哎，幕府统治之下的藩国势力强大，国家权力分散，我该如何是好啊？废藩置县岩仓使团离开日本赴欧美考察 花了一年加十个月时间，考察美、英、法、比、荷、德、俄、丹麦、瑞典、意、奥、瑞士等12国，耗资达百万日元（占明
治政府1872年财政收入的2%以上） 岩仓使团见闻录大臣甲：英国和我们日本一样是岛国，但是由于最
早开始工业革命，使用机器生产，所以成
为世界工厂，领先世界。殖产兴业，发展近代工业，引进西方先进技术大臣乙：德国的军事制度处于世界领先水平，我主张
全面学习德国军事经验。 实行征兵制，建立警察制度大臣丙：西方人生活丰富多彩，重视文化教育。文明开化强制性义务教育三、迈入近代社会的维新日本“皇军”加强中央集权，废藩置县；
废除封建身份制度，取消武士特权向西方学习，殖产兴业，发展
近代工业；允许土地私有和买卖；全国统一征收地税实行征兵制，建立警察制提倡“文明开化”和实行强制性义务教育颁布《大日本帝国宪法》日本明治维新的内容 在明治维新的改革措施中，最能推动日本迈入近代化（经济上的工业化）的哪一点？哪一点对日本以后的发展产生深远影响？ ①引进西方技术，鼓励发展近代工业；②提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。动脑筋： 明治维新是 （方式） 的（代表的阶级）的（形式）。自上而下明治维新的性质 资产阶级性质 改革 走上资本主义道路后，日本经济迅速发展，其速度在当时世界上非常罕见。 1.使日本走上了发展资本主义的道路。2.走上了对外殖民扩张的道路。用“两条路”概括明治维新的影响： 两条路1.在明治维新的措施中，加强中央集权的内容是（ ）
A.废藩置县 B.允许土地买卖
C.鼓励发展近代工业 D.提倡文明开化2.英法美等国的资产阶级革命都把追求自由平等作为革命的
重要目标。日本明治维新与英法美革命目标有异曲同工之
处的措施是（ ）
A.废藩置县 B.废除封建身份制度
C.实行征兵制 D .实行强制性义务教育AB3.明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱。决定于人民之贫
富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因
于是否鼓励人民之工业”这句话体现的主要治国思想是
( )
A.发展近代工业 B.文明开化
C.学习西方 D.政治平等A4.在明治维新的措施中，最具有前瞻性和战略眼光的举措
是（ ）
A.废藩置县 B.允许土地买卖
C.鼓励发展近代工业 D.实行义务教育D不同：大化改新学习中国隋唐先进的封建制度，
明治维新学习欧洲先进的资本主义制度和技术。5.回忆大化改新内容，结合明治维新的内容思考：日本是一个善于学习和模仿的民族。 （1）日本两次向外学习的目标有何不同？（2）说明日本民族有什么样的特点？ 6.日本国内资源匮乏，生存环境险恶。日本能成为世界强 国之一，对其发展影响最重要的举措是什么？对我们今天 建设社会主义现代化国家有何启示？ （1）重视改革、引进技术、发展教育、增强国防力量； （2）和平崛起，反对侵略，维护世界和平等。再见
