2022-2023学年陕西省西安市名校高一（下）期末生物试卷（有解析）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年陕西省西安市名校高一（下）期末生物试卷（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 333.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-15 11:39:09 | ||
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文档简介
2022-2023学年陕西省西安市名校高一（下）期末生物试卷
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（ ）
A. F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆
B. F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔
C. 花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花
D. 黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔
2. 下列生理过程中，没有体现碱基互补配对原则的是（ ）
A. 减数分裂间期DNA和蛋白质的合成 B. 减数分裂联会时发生的交叉互换
C. 胰岛素基因在细胞中的表达 D. 艾滋病毒在T细胞中进行增殖
3. 下列关于遗传学实验研究材料、方法及结论的叙述中，错误的是（ ）
A. 豌豆是自花、闭花传粉植物，自然状态下一般是纯种
B. 孟德尔完成测交实验并统计结果属于假说—演绎法中的“实验验证”
C. 摩尔根运用假说—演绎法的研究方法，证明了基因在染色体上
D. 萨顿利用蝗虫为材料，证明遗传因子是由染色体携带着从亲代传递给子代
4. 两圆形南瓜杂交，F1均为扁盘状南瓜。F1自交，F2出现扁盘状、圆形和长形，三者比例为9：6：1，现对F2中的圆形南瓜做测交，则后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为（ ）
A. 2：0：1 B. 0：2：1 C. 5：0：1 D. 0：5：1
5. 三对基因在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控制三对相对性状，下列正确的是（ ）
A. 三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B. 基因型为AaBbDd的个体能产生8种类型的配子
C. AaBb个体与隐性个体杂交，子代出现4种表型且比例为1：1：1：1
D. 基因型为AaBbDd的个体自交后代会出现4种性状组合，比例为9：3：3：1
6. 下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是（ ）
A. 水和无机盐是细胞中的能源物质
B. 哺乳动物血液中Ca2+含量过多会引起抽搐
C. 水和无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用
D. 生物体处在不同发育期，含水量基本一样
7. 细胞膜像“海关”，保护细胞不容易受病毒等的侵害。细胞膜属于生物膜。下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 核膜上的核孔可以让葡萄糖、氨基酸和核苷酸自由进出
B. 小肠黏膜吸收葡萄糖体现了生物膜的流动性
C. 分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
D. 某种RNA与游离核糖体的结合必须依赖生物膜的流动性才能完成
8. 人工合成DNA常用的原料是dNTP，包括dATP、dGTP、dCTP、dTTP四种。科学研究常用32P标记DNA分子，现用α、β、γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-Pα～Pβ～Pγ或dA-Pα～Pβ～Pγ）。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 组成DNA、ATP和dATP的化学元素相同，且五碳糖都是核糖
B. 以dNTP作为人工合成DNA的原料，需要添加一定量的ATP为合成DNA新链提供能量
C. 将ATP中“γ”位磷酸基团去掉，所得物质是RNA的单体之一
D. 制备32P标记的DNA片段，所用dATP的α位磷酸基团必须是32P
9. 如图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化，下列叙述错误的是（ ）
A. 拆去滤光片，单位时间内，氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度
B. 若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的细胞呼吸作用强度
C. 该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响
D. 加入NaHCO3溶液是为了吸收呼吸作用释放的CO2
10. 如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核DNA分子（b）数目的柱形统计图。下列对该图的分析正确的是（ ）
A. ①时期染色体还未复制，核DNA已经完成了复制
B. ③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板
C. ①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，核DNA分子数目也随之加倍
D. ②→③表示染色体平均分配到两个子细胞中，核DNA分子也随之平均分配
11. 图乙是将甲置于自然环境中，测定南方晴天一昼夜密闭透明小室内氧气的增加或减少量而得到的。下列说法错误的是（ ）
A. AB段的限制因素主要是 CO2浓度
B. 小室内 O2总量最大时刻是 C点
C. 如该植株培养液中缺 Mg，那么 A 点应向右移动
D. 12时对应的点是由于气孔关闭导致 CO2供应不足造成的
12. 甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制.图一为两种病的家号图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因位置示意图.以下分析正确的是（ ）
A. 甲病为常染色体显性遗传病 B. Ⅱ6个体的基因型为aaXDXd
C. Ⅲ13个体是杂合子的概率为 D. Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为
13. 关于图示DNA分子的说法，正确的是（ ）
A. 限制性核酸内切酶可作用于①部位，DNA连接酶作用于部位③
B. 该DNA的特异性表现在碱基种类和的比例上
C. 若该DNA中A为p个，占全部碱基的（m＞2n），则G的个数为（）-p
D. 把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占
14. 无义突变是指由于某个碱基的改变使代表某种氨基酸的密码子突变为终止密码子，从而使肽链合成提前终止。“遗传补偿”是指基因在突变失活后，可以通过上调与此基因序列同源的相关基因的表达来弥补其功能，无义突变是激活遗传补偿效应的必要条件。下列说法错误的是（ ）
A. 遗传补偿效应有利于突变个体的正常发育和存活
B. 在某mRNA中创建提前出现终止密码子可能触发遗传补偿效应
C. 各种基因突变均可通过遗传补偿效应维持生物体性状不变
D. “遗传补偿”分子机制的发现为遗传病的治疗提供了新的思路
15. 如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是（ ）
A. 染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B. 染色体3、6之间的交换属于基因重组
C. 控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D. 要测定果蝇的一个基因组可测定1、2、3、6、7共五条染色体
16. 在生物进化的过程中人工选择也起着重要作用。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 同一种生物的生长环境不同，可能有利于其进化出不同的物种
B. 人工选择某种生物，其新基因能够稳定遗传后就形成了新物种
C. 自然选择保留适应环境的变异，人工选择保留人类所需的变异
D. 鲫鱼进化成金鱼的人工选择过程中，相关基因频率会发生改变
17. 微粒体是指在细胞匀浆和差速离心过程中，由破碎的内质网自我融合形成的近球形的膜囊泡状结构，它包含内质网膜和核糖体两种基本成分，且具有正常的生物学功能。下列有关微粒体的说法，正确的是（ ）
A. 微粒体的膜属于生物膜系统，主要由蛋白质和糖类组成
B. 用磷脂酶处理微粒体会导致微粒体膜和核糖体均遭到破坏
C. 微粒体可能具有对核糖体合成的肽链进行初步加工的功能
D. 在高倍光学显微镜下可以清晰地看到微粒体的亚显微结构
18. 将大小、生理状态相同的两个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞分别浸没在甲、乙两种溶液中，液泡体积的变化如图所示，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 甲溶液中细胞质壁分离后自动复原
B. D点以后，甲溶液中细胞的吸水速率受细胞壁的限制
C. AC段，乙溶液中的细胞失水速率和细胞液浓度都逐渐变大
D. 10mm后取出乙细胞并置于清水中，可能观察不到质壁分离复原的现象
19. 水是生命之源，下列关于生物体内水的叙述中错误的是（ ）
A. 参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
B. 越冬的植物结合水/自由水的比例下降
C. 核糖体行使功能及多糖合成的时候会有水的产生
D. 失去结合水的种子不具有萌发的能力
20. 天碗豆花有紫色和白色，两不同品系白花豌豆杂交后代开紫花，F2代中紫花植株和白花植株分别为1801株和1399株。下列相关分析错误的是（ ）
A. 白花和紫花有两对等位基因控制
B. F2紫花植株中，与F1基因型相同的植株占
C. 两白花亲本植株的基因型相同
D. F2紫花植株中，自交后代只开紫花的植株占
21. 将洋葱鳞片叶表皮置于0.3g mL-1的蔗糖溶液中，待细胞形态不再发生变化，如图甲所示；再将该表皮从蔗糖溶液中取出并置于清水中，直到细胞吸水膨胀后形态不发生变化，如图乙所示。下列相关分析错误的是（ ）
A. b中充满了蔗糖溶液；c中含细胞液
B. 甲→乙的变化是由于外界溶液浓度低于细胞液浓度
C. 乙状态时细胞液的渗透压消失，不再有水分子进入细胞
D. 乙状态时细胞壁对原生质层的压力达到了最大程度
22. 关于酶与ATP的叙述，正确的是（ ）
A. 在“探究酶的专一性”实验中，自变量只能是酶的种类
B. ATP中含有核糖，形成时需要酶的催化；酶中可能含核糖，形成时需要消耗ATP
C. 酶只在核糖体上合成，ATP在细胞质基质、叶绿体和线粒体等场所合成
D. 人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
23. ATP主要通过在线粒体内膜进行的氧化磷酸化反应产生。线粒体复合物I是线粒体内膜的氧化磷酸化反应最大和最复杂的催化功能单位。动物和植物线粒体复合物Ⅰ的装配存在一些差异。下列有关说法正确的是（ ）
A. 线粒体内膜的氧化磷酸化反应过程需要O2参与，同时产生CO2
B. 小鼠细胞和小麦细胞无氧呼吸产物不同与线粒体复合物I的不同无关
C. 线粒体内膜上的线粒体复合物Ⅰ能将氧化型辅酶Ⅰ转化成还原型辅酶Ⅰ
D. 线粒体复合物Ⅰ的合成需要消耗ATP，ATP的生成离不开线粒体复合物Ⅰ
24. 多肉作为一种盆栽植物，种类多样且颜色各异，在世界各地广受欢迎。多肉繁殖容易，一片完整的叶就可以繁殖成一颗多肉。有一种多肉植物其叶片白天气孔关闭，晚上气孔开放。下列说法错误的是（ ）
A. 该多肉植物白天气孔关闭，能有效防止水分过度散失，提高了抗干旱能力
B. 该多肉植物晚上气孔开放后开始从外界吸收二氧化碳，光合作用随之增强
C. 多肉植物的颜色各异，可能与叶绿体内的色素及液泡内的色素有关
D. 一片完整的多肉叶片能繁殖成一颗多肉，这与植物细胞的全能性有关
25. 已知A与a、B与b、C与c，3对基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是（ ）
A. 表型有8种，AaBbCc个体的比例为 B. 表型有4种，aaBbcc个体的比例为
C. 表型有8种，Aabbcc个体的比例为 D. 表型有8种，aaBbCc个体的比例为
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共1小题，共8.0分）
26. 伞藻是单细胞绿藻，其高度可达9厘米.生物学上常用它来研究细胞的有关功能.下面是伞藻嫁接实验和核移植实验过程示意图，请完成以下问题：
（1）嫁接实验的结果可以说明什么？ ______ .
（2）在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验，还有必要再做核移植实验吗？（填有或没有） ______ .说出你的理由： ______ .
（3）根据所学知识，请你推测并简述伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用： ______ .
（4）指出选择伞藻作研究细胞有关功能的实验材料有什么好处（要求写两点）：① ______ ；② ______ .
三、探究题（本大题共3小题，共42.0分）
27. 已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析并回答下列问题：
（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是 ______ 。
（2）从实验 ______ 可判断这对相对性状中 ______ 是显性性状。
（3）实验一子代中黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，其主要原因是 ______ 。
（4）实验二中黄色子叶戊的基因型为 ______ ，其中能稳定遗传的占 ______ 。若黄色子叶戊植株之间随机杂交，所获得的子代中绿色子叶占 ______ 。
（5）实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占 ______ 。
28. 图1、图2表示某细胞中蛋白质合成的相关过程（图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），请据图回答：
（1）图1中需要的原料是 ______ ，需要的酶是 ______ 。
（2）图2中的一个d上结合多个b的意义是 ______ 。
（3）图1和图2中参与的RNA有 ______ 。
（4）由于图1的基因中一个碱基对发生替换，而导致图2合成的肽链中的色氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是 ______ 。
（5）遗传信息是指DNA分子的 ______ 排列顺序。
29. 图1是基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂过程中的图像，图2是细胞分裂各时期每条染色体上的DNA数量变化曲线，图3为细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的关系图，请回答下列有关问题：
（1）图1中的①细胞对应图2中 ______ （用甲、乙、丙、丁表示）表示的时期。
（2）该动物细胞分裂时基因B与基因b的正常分离发生在图2中 ______ （用甲、乙、丙、丁表示）表示的时期，此时期发生的孟德尔遗传定律的实质是： ______ 。出现图1中②的原因可能是 ______ ，（不考虑基因突变）。
（3）图1中②细胞的名称是 ______ ，图1中②细胞最终来源于一个卵原细胞，此卵原细胞经过这次减数分裂，最终形成的卵细胞的基因型为 ______ 。
（4）图2中乙代表的细胞中含 ______ 个染色体组。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆，属于性状分离，A错误；
B、F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔，属于性状分离，B错误；
C、花斑色茉莉花自交，后代中绿色和白色的现象称为性状分离，C错误；
D、白色长毛兔在亲代和子代中都有，黑色色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔，不是性状分离，D正确。
故选：D。
性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。据此答题。
本题考查性状分离的相关知识，要求考生识记性状分离的概念，明确性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，再根据概念准确判断各选项是否属于性状分离。
2.【答案】B
【解析】解：A、DNA复制和蛋白质合成（包括转录和翻译两个过程）都有碱基互补配对原则，A错误；
B、减数分裂联会时发生的交叉互换不会涉及碱基互补配对原则，B正确；
C、基因表达包括转录和翻译两个过程，这两个过程中都有碱基互补配对，C错误；
D、病毒增殖过程涉及核酸和蛋白质的合成，这两种物质的合成都有碱基互补配对，D错误。
故选：B。
碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然。DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则。
本题考查碱基互补配对原则，要求考生识记碱基互补配对原则的内容，比较基础，只要考生识记相关考点即可。
3.【答案】D
【解析】解：A、豌豆是自花、闭花传粉植物，自然状态下一般是纯种，A正确；
B、孟德尔完成测交实验并统计结果属于假说—演绎法中的“实验验证”B正确；
C、摩尔根运用假说—演绎法的研究方法，证明了基因在染色体上，C正确；
D、萨顿以蝗虫为材料，提出了基因位于染色体上的假说，但没有证明基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的，D错误。
故选：D。
1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。
2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
本题考查人类对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
4.【答案】B
【解析】解：用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。设子一代扁盘状南瓜基因型为AaBb,则子一代自交，子二代为A-B-（扁盘状），A-bb（圆形），aaB-（圆形），aabb（长形）=9：3：3：1，说明双显性为扁盘状，单显性为圆形，双隐性为长形。
现对子二代中的圆形南瓜做测交，分四种情况：
1、扁盘状南瓜为AAbb型，其测交后代为Aabb,都为圆形南瓜；
2、扁盘状南瓜为Aabb型，其测交后代为Aabb和aabb,比例为1：1，表现型为圆形、长形；
3、扁盘状南瓜为aaBB型，其测交后代为aaBb,都为圆形南瓜；
4、扁盘状南瓜为aaBb型，其测交后代为aaBb和aabb,比例为1：1，表现型圆形和长形；
因此，后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为0：4：2=0：2：1。
故选：B。
根据题意分析可知：用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形三种南瓜，三者的比例为9：6：1，是9：3：3：1的变式，符合基因自由组合规律。
本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
5.【答案】D
【解析】解：A、A、a和B、b这两对等位基因位于一对同源染色体上，它们的遗传不遵循基因自由组合定律，A错误；
B、如果基因型为AaBbDd的个体在产生配子时没有发生交叉互换，则它只产生2×2=4种配子，B错误；
C、AaBb个体与隐性个体aabb杂交，子代出现2种基因型（AaBb、aabb），2种表现型且比例为1：1，C错误；
D、图中A和B、a和b基因位于一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，而基因A/a与D/d遵循自由组合定律，因此AaBbDd的个体自交后代会出现9：3：3：1的性状分离比，D正确。
故选：D。
分析题图：图中A、a和B、b这两对等位基因位于一对同源染色体上，它们的遗传不遵循基因自由组合定律，但A、a和D、d或B、b和D、d的遗传遵循基因自由组合定律。
本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组合定律的实质，掌握逐对分析法的相关应用，能进行简单的概率计算，属于考纲理解和应用层次的考查。
6.【答案】C
【解析】解：A、水和无机盐不属于能源物质，A错误；
B、哺乳动物血液中Ca2+含量过多会引起肌无力，B错误；
C、水和无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用，C正确；
D、生物体处在不同发育期，新陈代谢旺盛程度不同，含水量也具有差异，D错误。
故选：C。
1、细胞中含量最多的化合物是水；不同生物体或同一生物体的不同细胞的含水量不同，细胞内水的存在形式有自由水与结合水，生物体的一切生命活动离不开水，自由水与结合水的比值越高，细胞的代谢活动越强，抗逆性越差。
2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
②维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查了生物体内水和无机盐的有关知识，要求考生能够识记水和无机盐的生理作用，属于基础题。
7.【答案】C
【解析】解：A、核孔是蛋白质和RNA等大分子物质选择性地进出细胞核的通道，A错误；
B、小肠黏膜吸收葡萄糖体现了生物膜的选择透过性，B错误；
C、分泌蛋白在运输和分泌过程中，涉及到来自内质网的囊泡膜与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部分，高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工后形成包裹着蛋白质的囊泡运往细胞膜，囊泡膜与细胞膜融合，将分泌蛋白分泌到细胞外，因此分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快，C正确；
D、核糖体没有膜结构，因此mRNA与游离核糖体的结合与生物膜的流动性无关，D错误。
故选：C。
生物膜系统包括：细胞膜、细胞器膜和核膜；其功能有：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用；（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所；（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。
本题的易错点在于对核孔的功能理解不到位：误认为核孔是随时敞开，大小分子都能进出的通道。核孔并非是一个简单的通道，而是由多种蛋白质组成的一个复杂而精细的结构，对进出核孔的物质具有严格调控作用，表现出明显的选择性，如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质。物质进出细胞核并非都通过核孔。核孔是大分子物质出入细胞核的通道，而小分子物质出入细胞核是通过跨膜运输实现的，不通过核孔。
8.【答案】D
【解析】解：A、组成DNA、ATP和dATP的化学元素相同，都含有C、H、O、N、P；但ATP含有的五碳糖是核糖，DNA和dATP含有的五碳糖是脱氧核糖，A错误；
B、dNTP能分解释放能量，如果以dNTP作为人工合成DNA的原料，那么在合成DNA时不需要添加ATP供能，B错误；
C、将ATP中的“β”和“γ”位磷酸基团去掉，所得物质是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA分子的单体之一，C错误；
D、合成DNA的原料应该是4种脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸都是一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子碱基组成，其中磷酸和脱氧核糖之间的化学键是普通磷酸键，用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上（合成过程中，dATP要脱掉两个特殊化学键），则带有32P的磷酸基团应在dATP的a位上，D正确。
故选：D。
ATP又叫腺苷三磷酸，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团、“～”表示特殊化学键。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个特殊磷酸键。ATP来源于光合作用和呼吸作用。放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
9.【答案】D
【解析】解“”A、相同条件下，白光下比单色光下的光合作用要强，因此拆去滤光片，单位时间内，氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度，A正确；
B、若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的呼吸作用强度，B正确；
C、该实验的自变量是不同单色光，因变量是释放的O2浓度（代表光合作用强度），故实目的探究不同单色光对光合作用强度的影响，C正确；
D、加入NaHCO3溶液是为了提供光合作用释吸收的CO2，D错误。
故选：D。
本题主要考查影响光合作用的环境因素：
1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
本题结合装置图，考查了影响光合作用的环境因素，要求学生能够识记色素的吸收光谱，明确装置中NaHCO3溶液的作用，掌握环境因素对光合速率的影响，同时明确测到的O2量表示额净光合作用量。
10.【答案】D
【解析】解：A、图①表示有丝分裂前期或中期，染色体已完成了复制，只是着丝粒未分开，A错误；
B、③表示有丝分裂末期，核膜、核仁重建，动物细胞分裂过程中无细胞板出现，B错误；
C、①→②表示由中期进入后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不再增加，C错误；
D、②→③表示由后期进入末期，染色体与核DNA分子平均分配到两个子细胞中，D正确。
故选：D。
分析柱形图，已知a表示染色体数目、b表示DNA数目，①时期，细胞中染色体数：DNA数=1：2，可表示有丝分裂前期和中期；②时期，细胞中染色体数：DNA数=1：1，且含量均为体细胞的2倍，可表示有丝分裂后期；③时期，细胞中染色体数：DNA数=1：1，且含量均与体细胞相同，可表示有丝分裂末期。
本题考查了有丝分裂过程中染色体，属于对识记、理解层次的考查。
11.【答案】A
【解析】解：A、A到B段是上午8时到10时，光照强度不断增强，光合作用不断增加，此时限制因素是光照强度，A错误；
B、A点和C点时光合作用等于呼吸作用，AC段光合作用大于呼吸作用，C点以后光合作用小于呼吸作用或者不进行光合作用，因此小室内氧气最大值应是C点，B正确；
C、A点代表的是光合作用等于呼吸作用强度，如果缺镁会影响叶绿素的形成，叶绿素参与光合作用的形成，光合作用减少，A点应向右移动，C正确；
D、12时光合作用降低是因为光照太强，温度太高，导致气孔关闭，二氧化碳吸收减少，D正确。
故选：A。
甲图的实验装置中，碳酸氢钠溶液的作用是可以为植物光合作用提供稳定的二氧化碳供应。乙图中可以看出，在图中的A点和C点时光合作用等于呼吸作用；图中B在一天中光合速率达到最高。
本题结合实验探究和曲线图考查光合作用的有关知识，要求学生充分理解光合作用过程以及其中的物质、能量变化，明确其影响因素及影响原理，明确呼吸作用与光合作用的关系，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法进行分析判断。
12.【答案】B
【解析】解：A、由分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，A错误；
B、Ⅱ6两病皆患，母亲正常，故其的基因型为aaXDXd，B正确；
C、由于Ⅱ8不患乙病，因此Ⅰ4是乙病杂合子，则Ⅱ9基因型为AaXDXD、AaXDXd，Ⅱ10的基因型为AaXDY，且Ⅲ13个体两病兼患（aaXDX_），其是杂合子（aaXDXd）的概率为，C错误；
D、Ⅲ12基因型为AaXdY，Ⅲ14基因型为（AA、Aa）（XDXD、XDXd），婚配后代正常的概率为（+×）×（×）=，D错误。
故选：B。
分析系谱：甲病中9、10号正常，女儿13号患病，故甲病为常染色体隐性遗传病；
乙病中3、4号患病，儿子8号正常，故为显性遗传病，据图2可知，控制甲病的基因位于常染色体上，控制乙病的基因位于X染色体上，故乙病为伴X显性遗传病．
本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的特点，能根据系谱图准确判断该遗传病的遗传方式及基因型与表现型的对应关系，再结合图中信息准确答题，有一定难度．
13.【答案】C
【解析】解：A、限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于①部位，A错误；
B、不同DNA分子的碱基种类一般相同，都含有A、T、G、C四种碱基，B错误；
C、如果该DNA中A为p个，占全部碱基的（m＞2n），则该DNA分子的碱基总数是，则G的个数为（）-p，C正确；
D、DNA分子复制是半保留复制，把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代DNA分子中都含15N，D错误。
故选：C。
阅读题图可知，该图是DNA分子的平面结构，DNA分子是由两条脱氧核苷酸链组成的，DNA分子两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则；其中①处可以代表磷酸二酯键，②代表碱基对，③代表氢键。
本题的知识点是DNA分子的结构特点，DNA分子的碱基互补配对原则，DNA分子的伴保留复制方式，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力。
14.【答案】C
【解析】解：A、遗传补偿效应是生物的一种容错机制，有利于突变个体的正常发育和存活，A正确；
B、无义突变是激活遗传补偿效应的必要条件，在某mRNA中创建提前出现终止密码子可能触发遗传补偿效应，B正确；
C、根据题意可知，只有无义突变才会激活遗传补偿效应，基因突变不一定会导致终止密码子提前出现，C错误；
D、某些遗传病与基因突变引起的蛋白质功能异常有关，“遗传补偿”分子机制的发现为遗传病的治疗提供了新的思路，D正确。
故选：C。
有关基因突变，考生需要注意以下几方面：
1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变。
2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变。
3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群每代突变的基因数很多）、随机性、不定向性、多害少利性。
4、基因突变是点突变，在光学显微镜下观察不到，染色体变异在显微镜下可以观察到。
5、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。
本题考查生物变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
15.【答案】D
【解析】解：A、染色体组是指细胞内的一组非同源染色体，大小、形态、功能各不相同，共同控制中生物的生长、发育、遗传和变异的一组染色体，图中1和2、3和4、5和6、7和8属于同源染色体，所以1、3、6、7组成果蝇的一个染色体组，A错误；
B、染色体3和6属于非同源染色体，它们之间的交换属于染色体结构变异中的易位，B错误；
C、控制果蝇红眼或白眼的基因位于X染色体上，而2号是Y染色体，C错误；
D、1和2是异型同源染色体，因此要测定果蝇的一个基因组应测定1、2、3、6、7号共五条染色体，D正确。
故选：D。
1、根据题意和图示分析可知：1和2是一对性染色体，3和4、5和6、7和8分别是3对常染色体，
2、染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位，易位发生在非同源染色体之间，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组。
3、基因重组包括自由组合型和交叉互换型，自由组合型是指非同源染色体上的非等位基因可以随非同源染色体的自由组合而发生自由组合，交叉互换型是指源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换。
本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了染色体组、基因组以及基因重组和染色体结构变异的区别等知识，要求考生能够明确该果蝇是雄性的，性染色体组成为XY，并且能熟记相关概念，区分交叉互换型的基因重组和染色体结构变异中的易位。
16.【答案】B
【解析】解：A、自然选择的作用下，会使种群基因频率发生定向改变，据此可知，同一种生物的生长环境不同，可能有利于其进化出不同的物种，A正确；
B、生殖隔离是新物种形成的标志，能够稳定遗传不是新物种形成的标志，B错误；
C、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，自然选择保留适应环境的变异，人工选择保留人类所需的变异，C正确；
D、进化的实质是种群基因频率发生定向改变的过程，据此可知，在鲫鱼进化成金鱼的人工选择过程中，相关基因频率会发生改变，D正确。
故选：B。
现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
本题主要考查生物进化的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
17.【答案】C
【解析】解：A、从题干可知，微粒体是破碎的内质网自我融合形成的近球形膜囊泡状结构，它包含内质网膜和核糖体两种基本成分，微粒体属于生物膜系统，主要由蛋白质和脂质组成，A错误；
B、核糖体是无膜结构，用磷脂酶处理微粒体不会导致核糖体遭到破坏，B错误；
C、微粒体是由破碎的内质网自我融合形成的近球形的膜囊泡状结构，其内包含内质网成分，因此可能具有对核糖体合成的肽链进行初步加工的功能，C正确；
D、观察微粒体的亚显微结构要用电子显微镜才行，D错误。
故选：C。
据题可知，微粒体是破碎的内质网自我融合形成的近球形膜囊泡状结构，它包含内质网膜和核糖体两种基本成分，具有内质网的基本功能。
本题通过微粒体考查生物膜系统的成分、细胞器的功能等，需要学生熟记相关知识后才能顺利作答。
18.【答案】C
【解析】解：A、据题图可知，甲溶液中细胞的液泡直径先变小再变大并超过初始大小，说明甲溶液中，细胞先失水，再吸水，细胞质壁分离后能自动复原，A正确；
B、细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，因此D点以后，细胞的吸水速率会受细胞壁的限制，B正确；
C、AC段，乙溶液中的细胞失水速率逐渐减小，但由于细胞持续失水，细胞液浓度逐渐变大，C错误；
D、10min时，取出乙中的细胞再放入清水中，细胞可能发生质壁分离复原，但细胞也可能因失水过多而死亡，不能发生质壁分离的复原，D正确。
故选：C。
分析题图曲线可知，处于乙溶液中的洋葱表皮细胞，液泡的直径逐渐减小，说明细胞通过渗透作用失水，植物细胞发生质壁分离，乙溶液的浓度大于细胞液浓度；处于甲溶液中的洋葱表皮细胞的液泡直径先减小，然后增加，说明细胞处于甲溶液中先发生质壁分离，然后又发生质壁分离复原，该过程中细胞先失水，然后又吸水。
本题考查植物细胞渗透作用和植物细胞质壁分离和复原，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大。
19.【答案】B
【解析】解：A、参与运输营养物质和代谢废物的是自由水，A正确；
B、越冬植物细胞代谢降低、抗逆性强，结合水与自由水比值大，B错误；
C、核糖体是氨基酸脱水缩合的场所，氨基酸脱水缩合形成水，单糖形成多糖形成水，C正确；
D、结合水是细胞结构的重要组成成分，失去结合水，细胞结构破坏，不能萌发，D正确。
故选：B。
生物体的一切参，生命活动离不开水，水在细胞内的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。
本题考查学生理解水的存在形式和功能，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题干信息进行推理、判断。
20.【答案】C
【解析】解：A、根据分析，白花和紫花由两对等位基因控制，A正确；
B、F2紫花植株中，与F1基因型AaBb所占的概率是÷（）=，B正确；
C、因为题干的信息是两株不同品系的白花，说明白花亲本植株的基因型不相同，分别是AAbb和aaBB，C错误；
D、F2紫花植株中（AABB、AaBB、AABb、AaBb），自交后代只开紫花的÷（）=，D正确。
故选：C。
因为“F2代中紫花植株和白花植株分别为1801株和1399株”，紫花：白花=1801：1399≈9：7，而9：7是9：3：3：1的变式，说明该紫花植株是由2对等位基因决定性状，紫花植株的基因型为AaBb（假设是由A、a和B、b两对等位基因决定）。其基因型和性状的关系：
A_B_ A_bb、aaB_、aabb
紫花 白花
AaBb自交所得子代中，子代的基因型：
①双显（紫色）：AABB、AaBB、AABb、AaBb；
②一显一隐（白色）：AAbb、Aabb；
③一隐一显（白色）：aaBB、aaBb；
④双隐（白色）：aabb。
本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，要明确后代16个个体的基因型以及所占的比例。
21.【答案】C
【解析】解：A、图甲是质壁分离的现象，此时b（细胞壁以内，原生质层以外的部分）充满了蔗糖溶液，c是原生质体，其中包含细胞液，A正确；
B、当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原，B正确；
C、乙状态时，细胞吸水量达到最大，此时细胞液也有一定的浓度，细胞液有一定渗透压，C错误；
D、乙状态时，细胞吸水量达到最大，细胞壁对原生质层的压力达到了最大程度，D正确。
故选：C。
细胞质壁分离原理：
把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
本题考查了植物细胞质壁分离和复原，要求考生能够掌握植物细胞质壁分离和复原原理和方法，能够根据细胞质壁分离的状态判断细胞液的浓度。
22.【答案】B
【解析】解：A、在“探究酶的专一性”实验中，自变量是酶的种类或底物的种类，A错误；
B、ATP中含有核糖，形成时需要酶的催化；酶的本质为蛋白质或RNA，故其中可能含核糖，形成时需要消耗ATP，B正确；
C、蛋白质类的酶在核糖体上合成，RNA类的酶在细胞核内合成，C错误；
D、人长时间剧烈运动时，会进行无氧呼吸，无氧呼吸产生的ATP较少，故骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时不相等，D错误。
故选：B。
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3、ATP是细胞进行生命活动的直接能源物质，其结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。
4、ATP和ADP的转化过程中：
①能量来源不同：ATP水解释放的能量来自高能磷酸键的化学能、并用于生命活动，合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；
②场所不同：ATP水解在细胞的各处，ATP合成在线粒体、叶绿体或细胞质基质。
本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记酶的概念和特性，明确ATP的结构、ATP与ADP的相互转化是解题的关键。
23.【答案】B
【解析】解：A、在有氧呼吸的第二阶段，CO2是在线粒体基质中产生的，A错误；
B、线粒体复合物I存在于线粒体内膜上，小鼠细胞和小麦细胞无氧呼吸的场所是在细胞质基质，因此小鼠细胞和小麦细胞无氧呼吸产物不同与线粒体复合物I的不同无关，B正确；
C、在有氧呼吸的第一、二阶段，产生还原型辅酶I，氧化型辅酶Ⅰ转化成还原型辅酶Ⅰ是在细胞质基质和线粒体基质进行的，C错误；
D、在有氧呼吸的第一、二阶段也能产生ATP，因此ATP的生成并非离不开线粒体复合物I，D错误。
故选：B。
1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一 阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。
2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。
本题主要细胞呼吸的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
24.【答案】B
【解析】解：A、蒸腾作用通过气孔散失水分，该多肉植物白天气孔关闭，能有效防止水分过度散失，提高了抗干旱能力，A正确；
B、多肉植物夜晚气孔开放，吸收二氧化碳，但夜晚无光，不能进行光合作用的光反应，没有光反应提供的物质，暗反应也不能进行，光合作用速率为0，B错误；
C、植物叶片的多种颜色与色素有关，含有色素的结构有叶绿体和液泡，C正确；
D、细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，一片完整的叶片能繁殖成一颗多肉与植物细胞的全能性有关，D正确。
故选：B。
1、光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段：
（1）光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，此过程必须有光、色素、酶。具体反应步骤：①水的光解，水在光下分解成氧气和H+。②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP，此过程将光能变为ATP活跃的化学能。
（2）暗反应在叶绿体基质中进行，有光或无光均可进行，反应步骤：①二氧化碳的固定：二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物。②三碳化合物的还原：三碳化合物接受NADPH、酶、ATP生成有机物。此过程中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能。光反应为暗反应提供了NADPH和ATP，NADPH和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物。
2、细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
本题主要考查光合作用的影响因素，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
25.【答案】D
【解析】A、表型有2×2×2=8种，AaBbCc个体的比例为，A错误；
B、表型有2×2×2=8种，aaBbcc个体的比例为，B错误；
C、表型有2×2×2=8种，Aabbcc个体的比例为，C错误；
D、表型有2×2×2=8种，aaBbCc个体的比例为，D正确。
故选：D。
亲本的基因型为：AaBbCc×AabbCc，求后代的基因型及表型的分离比，用分离的思路：
Aa×Aa→1AA：2Aa：1aa；
Bb×bb→1Bb：1bb；
Cc×Cc→1CC：2Cc：1cc。
本题着重考查了基因自由定律的应用，在解答首先逐对基因考虑，然后利用乘法法则进行计算，要求考生具有一定的理解能力，并且掌握一般计算规律，属于考纲中应用层次，难度适中。
26.【答案】控制伞帽形状的遗传物质存在于细胞核内 有 因为嫁接后细胞中，有部分细胞质来自伞柄，部分细胞质来自假根．这样就不能肯定伞帽形态是否由细胞核决定 构建伞帽的各种物质是在细胞质中通过多种代谢途径产生的 大型单细胞 伞帽形态差异明显
【解析】解：（1）由图，该嫁接试验可以说明控制伞帽形状的遗传物质存在于细胞核内或伞帽形态可能与细胞核有关．
（2）由于在嫁接后的细胞中，有部分细胞质来自伞柄，部分细胞质来自假根．这样就不能肯定伞帽形态是否由细胞核决定，所以在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验，还有必要再做核移植实验．
（3）伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用是通过多种代谢途径产生构建伞帽的各种物质．
（4）选择伞藻作研究细胞有关功能的实验材料的原因有：①伞藻为大型单细胞，②伞帽形态差异明显，③不同伞藻间容易嫁接．
故答案为：
（1）伞帽形态可能由细胞核决定（或伞帽形态可能与细胞核有关）
（2）有 因为嫁接后细胞中，有部分细胞质来自伞柄，部分细胞质来自假根．这样就不能肯定伞帽形态是否由细胞核决定
（3）构建伞帽的各种物质是在细胞质中通过多种代谢途径产生的
（4）①大型单细胞 ②伞帽形态差异明显 ③不同伞藻间容易嫁接（任选两条）
伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于基部的假根内，成熟后，伞藻的顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类不同而异．
细胞核是遗传的控制中心，遗传物质位于细胞核中，细胞核对生物的遗传有重要意义．据此分析解答．
本题考查了伞藻嫁接实验和核移植实验，解答此题的关键是明确细胞核是遗传的控制中心．
27.【答案】性状易于区分 二 黄色 黄色子叶甲产生的配子种类及比例为Y：y=1：1 YY或Yy
【解析】解：（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是豌豆具有易于区分的相对性状。
（2）从实验二的性状分离比3：1，根据“无中生有为隐性”判断黄色子叶为显性性状，绿色子叶为隐性性状。
（3）由分析可知，实验一亲本黄色子叶豌豆甲的基因型是Yy,在进行减数分裂产生配子过程中，等位基因分离，产生两种类型的配子，Y：y=1：1，因此代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1。
（4）由分析可知，实验二的F1中黄色子叶豌豆的基因型是YY和Yy,比例是1：2，因此能稳定遗传的比例是；若黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占××=。
（5）实验一黄色子叶丙的基因型是Yy,实验二中黄色子叶戊的基因型是YY、Yy,二者杂交，所获得的子代黄色子叶个体为YY：×+×=，Yy：×+×=，其中不能稳定遗传的占÷（+）=。
故答案为：
（1）性状易于区分
（2）二 黄色
（3）黄色子叶甲产生的配子种类及比例为Y：y=1：1
（4）YY或Yy
（5）
根据题意和图示分析可知：实验二中，亲本黄色自交后代的子叶有黄色和绿色，出现性状分离，说明黄色对绿色为显性。
本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学孟德尔分离定律的知识做出正确判断，属于应用层次的内容，难度适中。
28.【答案】四种游离的核糖核苷酸 RNA聚合酶 少量mRNA可以在短时间内迅速合成大量的蛋白质 mRNA、tRNA、rRNA T-A替换为C-G 脱氧核苷酸（碱基）
【解析】解：（1）图1表示转录过程，主要发生在细胞核中，该过程以四种游离的核糖核苷酸为原料，图1转录过程所需要的酶叫RNA聚合酶。
（2）图2表示翻译过程，其中b表示核糖体，d表示mRNA，图2中的一个d即mRNA上结合多个b核糖体，意义是少量mRNA可以在短时间内迅速合成大量的蛋白质。
（3）图1表示转录过程，图2表示翻译过程，图1和图2中参与的RNA有mRNA、tRNA、rRNA。
（4）由于图1的基因中一个碱基对发生替换，而导致图2合成的肽链中的色氨酸变成苏氨酸，根据所给密码子判断应是密码子中的U变成了C，则该基因的这个碱基对替换情况是T-A替换为C-G。
（5）遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸（碱基）排列顺序。
故答案为：
（1）四种游离的核糖核苷酸；RNA聚合酶
（2）少量mRNA可以在短时间内迅速合成大量的蛋白质
（3）mRNA、tRNA、rRNA
（4）T-A替换为C-G
（5）脱氧核苷酸（碱基）
分析图可知，图1表示转录过程，主要发生在细胞核中，该过程以四种游离的核糖核苷酸为原料。图2表示翻译过程，其中b表示核糖体，d表示mRNA。
本题考查遗传信息表达的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
29.【答案】甲 甲 进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合 减数第一次分裂前期发生了交叉互换 极体 aB或AB 2
【解析】解：（1）据图分析，图中①有同源染色体，且染色体整齐排列在赤道板上，处于有丝分裂中，对应图2中的甲。
（2）基因B和b属于等位基因，等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，对应甲时期；此时期发生的孟德尔的基因的分离定律和自由组合定律，分离定律和自由组合定律的实质是进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。图1中的②中含有等位基因，若不考虑基因突变，则可能是发生了交叉互换。
（3）分析题意可知，该动物为雌性，②细胞处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，故应为极体；该动物基因型为AaBb,结合（2）可知，图1中②细胞发生了交叉互换，若②最终来源于一个卵原细胞，此卵原细胞经过这次减数分裂，最终形成的卵细胞的基因型为aB或AB。
（4）图2中乙代表的细胞中含 2个染色体组。
故答案为：
（1）甲
（2）甲 进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合 减数第一次分裂前期发生了交叉互换
（3）极体 aB或AB
（4）2
分析图1：①处于有丝分裂中期，②处于减数第二次分裂后期，③处于有丝分裂后期。分析图2：甲中染色体：染色单体：核DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，属于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂；乙中染色体：染色单体：核DNA=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，处于减数第二次分裂前期和中期；丙中染色体：核DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，处于减数第二次分裂后期；丙中染色体：核DNA=1：1，且数目均为体细胞的一半，处于减数第二次分裂末期。
本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期以及细胞分裂图的分裂方式及所处时期。
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第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（ ）
A. F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆
B. F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔
C. 花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花
D. 黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔
2. 下列生理过程中，没有体现碱基互补配对原则的是（ ）
A. 减数分裂间期DNA和蛋白质的合成 B. 减数分裂联会时发生的交叉互换
C. 胰岛素基因在细胞中的表达 D. 艾滋病毒在T细胞中进行增殖
3. 下列关于遗传学实验研究材料、方法及结论的叙述中，错误的是（ ）
A. 豌豆是自花、闭花传粉植物，自然状态下一般是纯种
B. 孟德尔完成测交实验并统计结果属于假说—演绎法中的“实验验证”
C. 摩尔根运用假说—演绎法的研究方法，证明了基因在染色体上
D. 萨顿利用蝗虫为材料，证明遗传因子是由染色体携带着从亲代传递给子代
4. 两圆形南瓜杂交，F1均为扁盘状南瓜。F1自交，F2出现扁盘状、圆形和长形，三者比例为9：6：1，现对F2中的圆形南瓜做测交，则后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为（ ）
A. 2：0：1 B. 0：2：1 C. 5：0：1 D. 0：5：1
5. 三对基因在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控制三对相对性状，下列正确的是（ ）
A. 三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律
B. 基因型为AaBbDd的个体能产生8种类型的配子
C. AaBb个体与隐性个体杂交，子代出现4种表型且比例为1：1：1：1
D. 基因型为AaBbDd的个体自交后代会出现4种性状组合，比例为9：3：3：1
6. 下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是（ ）
A. 水和无机盐是细胞中的能源物质
B. 哺乳动物血液中Ca2+含量过多会引起抽搐
C. 水和无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用
D. 生物体处在不同发育期，含水量基本一样
7. 细胞膜像“海关”，保护细胞不容易受病毒等的侵害。细胞膜属于生物膜。下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 核膜上的核孔可以让葡萄糖、氨基酸和核苷酸自由进出
B. 小肠黏膜吸收葡萄糖体现了生物膜的流动性
C. 分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
D. 某种RNA与游离核糖体的结合必须依赖生物膜的流动性才能完成
8. 人工合成DNA常用的原料是dNTP，包括dATP、dGTP、dCTP、dTTP四种。科学研究常用32P标记DNA分子，现用α、β、γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-Pα～Pβ～Pγ或dA-Pα～Pβ～Pγ）。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 组成DNA、ATP和dATP的化学元素相同，且五碳糖都是核糖
B. 以dNTP作为人工合成DNA的原料，需要添加一定量的ATP为合成DNA新链提供能量
C. 将ATP中“γ”位磷酸基团去掉，所得物质是RNA的单体之一
D. 制备32P标记的DNA片段，所用dATP的α位磷酸基团必须是32P
9. 如图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化，下列叙述错误的是（ ）
A. 拆去滤光片，单位时间内，氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度
B. 若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的细胞呼吸作用强度
C. 该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响
D. 加入NaHCO3溶液是为了吸收呼吸作用释放的CO2
10. 如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核DNA分子（b）数目的柱形统计图。下列对该图的分析正确的是（ ）
A. ①时期染色体还未复制，核DNA已经完成了复制
B. ③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板
C. ①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，核DNA分子数目也随之加倍
D. ②→③表示染色体平均分配到两个子细胞中，核DNA分子也随之平均分配
11. 图乙是将甲置于自然环境中，测定南方晴天一昼夜密闭透明小室内氧气的增加或减少量而得到的。下列说法错误的是（ ）
A. AB段的限制因素主要是 CO2浓度
B. 小室内 O2总量最大时刻是 C点
C. 如该植株培养液中缺 Mg，那么 A 点应向右移动
D. 12时对应的点是由于气孔关闭导致 CO2供应不足造成的
12. 甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制.图一为两种病的家号图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因位置示意图.以下分析正确的是（ ）
A. 甲病为常染色体显性遗传病 B. Ⅱ6个体的基因型为aaXDXd
C. Ⅲ13个体是杂合子的概率为 D. Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为
13. 关于图示DNA分子的说法，正确的是（ ）
A. 限制性核酸内切酶可作用于①部位，DNA连接酶作用于部位③
B. 该DNA的特异性表现在碱基种类和的比例上
C. 若该DNA中A为p个，占全部碱基的（m＞2n），则G的个数为（）-p
D. 把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占
14. 无义突变是指由于某个碱基的改变使代表某种氨基酸的密码子突变为终止密码子，从而使肽链合成提前终止。“遗传补偿”是指基因在突变失活后，可以通过上调与此基因序列同源的相关基因的表达来弥补其功能，无义突变是激活遗传补偿效应的必要条件。下列说法错误的是（ ）
A. 遗传补偿效应有利于突变个体的正常发育和存活
B. 在某mRNA中创建提前出现终止密码子可能触发遗传补偿效应
C. 各种基因突变均可通过遗传补偿效应维持生物体性状不变
D. “遗传补偿”分子机制的发现为遗传病的治疗提供了新的思路
15. 如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是（ ）
A. 染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B. 染色体3、6之间的交换属于基因重组
C. 控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D. 要测定果蝇的一个基因组可测定1、2、3、6、7共五条染色体
16. 在生物进化的过程中人工选择也起着重要作用。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 同一种生物的生长环境不同，可能有利于其进化出不同的物种
B. 人工选择某种生物，其新基因能够稳定遗传后就形成了新物种
C. 自然选择保留适应环境的变异，人工选择保留人类所需的变异
D. 鲫鱼进化成金鱼的人工选择过程中，相关基因频率会发生改变
17. 微粒体是指在细胞匀浆和差速离心过程中，由破碎的内质网自我融合形成的近球形的膜囊泡状结构，它包含内质网膜和核糖体两种基本成分，且具有正常的生物学功能。下列有关微粒体的说法，正确的是（ ）
A. 微粒体的膜属于生物膜系统，主要由蛋白质和糖类组成
B. 用磷脂酶处理微粒体会导致微粒体膜和核糖体均遭到破坏
C. 微粒体可能具有对核糖体合成的肽链进行初步加工的功能
D. 在高倍光学显微镜下可以清晰地看到微粒体的亚显微结构
18. 将大小、生理状态相同的两个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞分别浸没在甲、乙两种溶液中，液泡体积的变化如图所示，下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 甲溶液中细胞质壁分离后自动复原
B. D点以后，甲溶液中细胞的吸水速率受细胞壁的限制
C. AC段，乙溶液中的细胞失水速率和细胞液浓度都逐渐变大
D. 10mm后取出乙细胞并置于清水中，可能观察不到质壁分离复原的现象
19. 水是生命之源，下列关于生物体内水的叙述中错误的是（ ）
A. 参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
B. 越冬的植物结合水/自由水的比例下降
C. 核糖体行使功能及多糖合成的时候会有水的产生
D. 失去结合水的种子不具有萌发的能力
20. 天碗豆花有紫色和白色，两不同品系白花豌豆杂交后代开紫花，F2代中紫花植株和白花植株分别为1801株和1399株。下列相关分析错误的是（ ）
A. 白花和紫花有两对等位基因控制
B. F2紫花植株中，与F1基因型相同的植株占
C. 两白花亲本植株的基因型相同
D. F2紫花植株中，自交后代只开紫花的植株占
21. 将洋葱鳞片叶表皮置于0.3g mL-1的蔗糖溶液中，待细胞形态不再发生变化，如图甲所示；再将该表皮从蔗糖溶液中取出并置于清水中，直到细胞吸水膨胀后形态不发生变化，如图乙所示。下列相关分析错误的是（ ）
A. b中充满了蔗糖溶液；c中含细胞液
B. 甲→乙的变化是由于外界溶液浓度低于细胞液浓度
C. 乙状态时细胞液的渗透压消失，不再有水分子进入细胞
D. 乙状态时细胞壁对原生质层的压力达到了最大程度
22. 关于酶与ATP的叙述，正确的是（ ）
A. 在“探究酶的专一性”实验中，自变量只能是酶的种类
B. ATP中含有核糖，形成时需要酶的催化；酶中可能含核糖，形成时需要消耗ATP
C. 酶只在核糖体上合成，ATP在细胞质基质、叶绿体和线粒体等场所合成
D. 人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
23. ATP主要通过在线粒体内膜进行的氧化磷酸化反应产生。线粒体复合物I是线粒体内膜的氧化磷酸化反应最大和最复杂的催化功能单位。动物和植物线粒体复合物Ⅰ的装配存在一些差异。下列有关说法正确的是（ ）
A. 线粒体内膜的氧化磷酸化反应过程需要O2参与，同时产生CO2
B. 小鼠细胞和小麦细胞无氧呼吸产物不同与线粒体复合物I的不同无关
C. 线粒体内膜上的线粒体复合物Ⅰ能将氧化型辅酶Ⅰ转化成还原型辅酶Ⅰ
D. 线粒体复合物Ⅰ的合成需要消耗ATP，ATP的生成离不开线粒体复合物Ⅰ
24. 多肉作为一种盆栽植物，种类多样且颜色各异，在世界各地广受欢迎。多肉繁殖容易，一片完整的叶就可以繁殖成一颗多肉。有一种多肉植物其叶片白天气孔关闭，晚上气孔开放。下列说法错误的是（ ）
A. 该多肉植物白天气孔关闭，能有效防止水分过度散失，提高了抗干旱能力
B. 该多肉植物晚上气孔开放后开始从外界吸收二氧化碳，光合作用随之增强
C. 多肉植物的颜色各异，可能与叶绿体内的色素及液泡内的色素有关
D. 一片完整的多肉叶片能繁殖成一颗多肉，这与植物细胞的全能性有关
25. 已知A与a、B与b、C与c，3对基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是（ ）
A. 表型有8种，AaBbCc个体的比例为 B. 表型有4种，aaBbcc个体的比例为
C. 表型有8种，Aabbcc个体的比例为 D. 表型有8种，aaBbCc个体的比例为
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共1小题，共8.0分）
26. 伞藻是单细胞绿藻，其高度可达9厘米.生物学上常用它来研究细胞的有关功能.下面是伞藻嫁接实验和核移植实验过程示意图，请完成以下问题：
（1）嫁接实验的结果可以说明什么？ ______ .
（2）在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验，还有必要再做核移植实验吗？（填有或没有） ______ .说出你的理由： ______ .
（3）根据所学知识，请你推测并简述伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用： ______ .
（4）指出选择伞藻作研究细胞有关功能的实验材料有什么好处（要求写两点）：① ______ ；② ______ .
三、探究题（本大题共3小题，共42.0分）
27. 已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析并回答下列问题：
（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是 ______ 。
（2）从实验 ______ 可判断这对相对性状中 ______ 是显性性状。
（3）实验一子代中黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，其主要原因是 ______ 。
（4）实验二中黄色子叶戊的基因型为 ______ ，其中能稳定遗传的占 ______ 。若黄色子叶戊植株之间随机杂交，所获得的子代中绿色子叶占 ______ 。
（5）实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占 ______ 。
28. 图1、图2表示某细胞中蛋白质合成的相关过程（图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），请据图回答：
（1）图1中需要的原料是 ______ ，需要的酶是 ______ 。
（2）图2中的一个d上结合多个b的意义是 ______ 。
（3）图1和图2中参与的RNA有 ______ 。
（4）由于图1的基因中一个碱基对发生替换，而导致图2合成的肽链中的色氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是 ______ 。
（5）遗传信息是指DNA分子的 ______ 排列顺序。
29. 图1是基因型为AaBb的雌性动物细胞分裂过程中的图像，图2是细胞分裂各时期每条染色体上的DNA数量变化曲线，图3为细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的关系图，请回答下列有关问题：
（1）图1中的①细胞对应图2中 ______ （用甲、乙、丙、丁表示）表示的时期。
（2）该动物细胞分裂时基因B与基因b的正常分离发生在图2中 ______ （用甲、乙、丙、丁表示）表示的时期，此时期发生的孟德尔遗传定律的实质是： ______ 。出现图1中②的原因可能是 ______ ，（不考虑基因突变）。
（3）图1中②细胞的名称是 ______ ，图1中②细胞最终来源于一个卵原细胞，此卵原细胞经过这次减数分裂，最终形成的卵细胞的基因型为 ______ 。
（4）图2中乙代表的细胞中含 ______ 个染色体组。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆，属于性状分离，A错误；
B、F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔，属于性状分离，B错误；
C、花斑色茉莉花自交，后代中绿色和白色的现象称为性状分离，C错误；
D、白色长毛兔在亲代和子代中都有，黑色色长毛兔与白色长毛兔交配，后代出现比例相等的黑色长毛兔和白色长毛兔，不是性状分离，D正确。
故选：D。
性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。据此答题。
本题考查性状分离的相关知识，要求考生识记性状分离的概念，明确性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，再根据概念准确判断各选项是否属于性状分离。
2.【答案】B
【解析】解：A、DNA复制和蛋白质合成（包括转录和翻译两个过程）都有碱基互补配对原则，A错误；
B、减数分裂联会时发生的交叉互换不会涉及碱基互补配对原则，B正确；
C、基因表达包括转录和翻译两个过程，这两个过程中都有碱基互补配对，C错误；
D、病毒增殖过程涉及核酸和蛋白质的合成，这两种物质的合成都有碱基互补配对，D错误。
故选：B。
碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然。DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则。
本题考查碱基互补配对原则，要求考生识记碱基互补配对原则的内容，比较基础，只要考生识记相关考点即可。
3.【答案】D
【解析】解：A、豌豆是自花、闭花传粉植物，自然状态下一般是纯种，A正确；
B、孟德尔完成测交实验并统计结果属于假说—演绎法中的“实验验证”B正确；
C、摩尔根运用假说—演绎法的研究方法，证明了基因在染色体上，C正确；
D、萨顿以蝗虫为材料，提出了基因位于染色体上的假说，但没有证明基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的，D错误。
故选：D。
1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。
2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
本题考查人类对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
4.【答案】B
【解析】解：用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。设子一代扁盘状南瓜基因型为AaBb,则子一代自交，子二代为A-B-（扁盘状），A-bb（圆形），aaB-（圆形），aabb（长形）=9：3：3：1，说明双显性为扁盘状，单显性为圆形，双隐性为长形。
现对子二代中的圆形南瓜做测交，分四种情况：
1、扁盘状南瓜为AAbb型，其测交后代为Aabb,都为圆形南瓜；
2、扁盘状南瓜为Aabb型，其测交后代为Aabb和aabb,比例为1：1，表现型为圆形、长形；
3、扁盘状南瓜为aaBB型，其测交后代为aaBb,都为圆形南瓜；
4、扁盘状南瓜为aaBb型，其测交后代为aaBb和aabb,比例为1：1，表现型圆形和长形；
因此，后代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例为0：4：2=0：2：1。
故选：B。
根据题意分析可知：用两个圆形南瓜做杂交实验，子一代均为扁盘状南瓜。子一代自交，子二代出现扁盘状、圆形和长形三种南瓜，三者的比例为9：6：1，是9：3：3：1的变式，符合基因自由组合规律。
本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
5.【答案】D
【解析】解：A、A、a和B、b这两对等位基因位于一对同源染色体上，它们的遗传不遵循基因自由组合定律，A错误；
B、如果基因型为AaBbDd的个体在产生配子时没有发生交叉互换，则它只产生2×2=4种配子，B错误；
C、AaBb个体与隐性个体aabb杂交，子代出现2种基因型（AaBb、aabb），2种表现型且比例为1：1，C错误；
D、图中A和B、a和b基因位于一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，而基因A/a与D/d遵循自由组合定律，因此AaBbDd的个体自交后代会出现9：3：3：1的性状分离比，D正确。
故选：D。
分析题图：图中A、a和B、b这两对等位基因位于一对同源染色体上，它们的遗传不遵循基因自由组合定律，但A、a和D、d或B、b和D、d的遗传遵循基因自由组合定律。
本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组合定律的实质，掌握逐对分析法的相关应用，能进行简单的概率计算，属于考纲理解和应用层次的考查。
6.【答案】C
【解析】解：A、水和无机盐不属于能源物质，A错误；
B、哺乳动物血液中Ca2+含量过多会引起肌无力，B错误；
C、水和无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用，C正确；
D、生物体处在不同发育期，新陈代谢旺盛程度不同，含水量也具有差异，D错误。
故选：C。
1、细胞中含量最多的化合物是水；不同生物体或同一生物体的不同细胞的含水量不同，细胞内水的存在形式有自由水与结合水，生物体的一切生命活动离不开水，自由水与结合水的比值越高，细胞的代谢活动越强，抗逆性越差。
2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。
②维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查了生物体内水和无机盐的有关知识，要求考生能够识记水和无机盐的生理作用，属于基础题。
7.【答案】C
【解析】解：A、核孔是蛋白质和RNA等大分子物质选择性地进出细胞核的通道，A错误；
B、小肠黏膜吸收葡萄糖体现了生物膜的选择透过性，B错误；
C、分泌蛋白在运输和分泌过程中，涉及到来自内质网的囊泡膜与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部分，高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工后形成包裹着蛋白质的囊泡运往细胞膜，囊泡膜与细胞膜融合，将分泌蛋白分泌到细胞外，因此分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快，C正确；
D、核糖体没有膜结构，因此mRNA与游离核糖体的结合与生物膜的流动性无关，D错误。
故选：C。
生物膜系统包括：细胞膜、细胞器膜和核膜；其功能有：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用；（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所；（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行。
本题的易错点在于对核孔的功能理解不到位：误认为核孔是随时敞开，大小分子都能进出的通道。核孔并非是一个简单的通道，而是由多种蛋白质组成的一个复杂而精细的结构，对进出核孔的物质具有严格调控作用，表现出明显的选择性，如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质。物质进出细胞核并非都通过核孔。核孔是大分子物质出入细胞核的通道，而小分子物质出入细胞核是通过跨膜运输实现的，不通过核孔。
8.【答案】D
【解析】解：A、组成DNA、ATP和dATP的化学元素相同，都含有C、H、O、N、P；但ATP含有的五碳糖是核糖，DNA和dATP含有的五碳糖是脱氧核糖，A错误；
B、dNTP能分解释放能量，如果以dNTP作为人工合成DNA的原料，那么在合成DNA时不需要添加ATP供能，B错误；
C、将ATP中的“β”和“γ”位磷酸基团去掉，所得物质是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA分子的单体之一，C错误；
D、合成DNA的原料应该是4种脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸都是一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子碱基组成，其中磷酸和脱氧核糖之间的化学键是普通磷酸键，用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上（合成过程中，dATP要脱掉两个特殊化学键），则带有32P的磷酸基团应在dATP的a位上，D正确。
故选：D。
ATP又叫腺苷三磷酸，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团、“～”表示特殊化学键。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个特殊磷酸键。ATP来源于光合作用和呼吸作用。放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
9.【答案】D
【解析】解“”A、相同条件下，白光下比单色光下的光合作用要强，因此拆去滤光片，单位时间内，氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2浓度，A正确；
B、若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的呼吸作用强度，B正确；
C、该实验的自变量是不同单色光，因变量是释放的O2浓度（代表光合作用强度），故实目的探究不同单色光对光合作用强度的影响，C正确；
D、加入NaHCO3溶液是为了提供光合作用释吸收的CO2，D错误。
故选：D。
本题主要考查影响光合作用的环境因素：
1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强。当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。
本题结合装置图，考查了影响光合作用的环境因素，要求学生能够识记色素的吸收光谱，明确装置中NaHCO3溶液的作用，掌握环境因素对光合速率的影响，同时明确测到的O2量表示额净光合作用量。
10.【答案】D
【解析】解：A、图①表示有丝分裂前期或中期，染色体已完成了复制，只是着丝粒未分开，A错误；
B、③表示有丝分裂末期，核膜、核仁重建，动物细胞分裂过程中无细胞板出现，B错误；
C、①→②表示由中期进入后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不再增加，C错误；
D、②→③表示由后期进入末期，染色体与核DNA分子平均分配到两个子细胞中，D正确。
故选：D。
分析柱形图，已知a表示染色体数目、b表示DNA数目，①时期，细胞中染色体数：DNA数=1：2，可表示有丝分裂前期和中期；②时期，细胞中染色体数：DNA数=1：1，且含量均为体细胞的2倍，可表示有丝分裂后期；③时期，细胞中染色体数：DNA数=1：1，且含量均与体细胞相同，可表示有丝分裂末期。
本题考查了有丝分裂过程中染色体，属于对识记、理解层次的考查。
11.【答案】A
【解析】解：A、A到B段是上午8时到10时，光照强度不断增强，光合作用不断增加，此时限制因素是光照强度，A错误；
B、A点和C点时光合作用等于呼吸作用，AC段光合作用大于呼吸作用，C点以后光合作用小于呼吸作用或者不进行光合作用，因此小室内氧气最大值应是C点，B正确；
C、A点代表的是光合作用等于呼吸作用强度，如果缺镁会影响叶绿素的形成，叶绿素参与光合作用的形成，光合作用减少，A点应向右移动，C正确；
D、12时光合作用降低是因为光照太强，温度太高，导致气孔关闭，二氧化碳吸收减少，D正确。
故选：A。
甲图的实验装置中，碳酸氢钠溶液的作用是可以为植物光合作用提供稳定的二氧化碳供应。乙图中可以看出，在图中的A点和C点时光合作用等于呼吸作用；图中B在一天中光合速率达到最高。
本题结合实验探究和曲线图考查光合作用的有关知识，要求学生充分理解光合作用过程以及其中的物质、能量变化，明确其影响因素及影响原理，明确呼吸作用与光合作用的关系，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法进行分析判断。
12.【答案】B
【解析】解：A、由分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，A错误；
B、Ⅱ6两病皆患，母亲正常，故其的基因型为aaXDXd，B正确；
C、由于Ⅱ8不患乙病，因此Ⅰ4是乙病杂合子，则Ⅱ9基因型为AaXDXD、AaXDXd，Ⅱ10的基因型为AaXDY，且Ⅲ13个体两病兼患（aaXDX_），其是杂合子（aaXDXd）的概率为，C错误；
D、Ⅲ12基因型为AaXdY，Ⅲ14基因型为（AA、Aa）（XDXD、XDXd），婚配后代正常的概率为（+×）×（×）=，D错误。
故选：B。
分析系谱：甲病中9、10号正常，女儿13号患病，故甲病为常染色体隐性遗传病；
乙病中3、4号患病，儿子8号正常，故为显性遗传病，据图2可知，控制甲病的基因位于常染色体上，控制乙病的基因位于X染色体上，故乙病为伴X显性遗传病．
本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的特点，能根据系谱图准确判断该遗传病的遗传方式及基因型与表现型的对应关系，再结合图中信息准确答题，有一定难度．
13.【答案】C
【解析】解：A、限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于①部位，A错误；
B、不同DNA分子的碱基种类一般相同，都含有A、T、G、C四种碱基，B错误；
C、如果该DNA中A为p个，占全部碱基的（m＞2n），则该DNA分子的碱基总数是，则G的个数为（）-p，C正确；
D、DNA分子复制是半保留复制，把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代DNA分子中都含15N，D错误。
故选：C。
阅读题图可知，该图是DNA分子的平面结构，DNA分子是由两条脱氧核苷酸链组成的，DNA分子两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则；其中①处可以代表磷酸二酯键，②代表碱基对，③代表氢键。
本题的知识点是DNA分子的结构特点，DNA分子的碱基互补配对原则，DNA分子的伴保留复制方式，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力。
14.【答案】C
【解析】解：A、遗传补偿效应是生物的一种容错机制，有利于突变个体的正常发育和存活，A正确；
B、无义突变是激活遗传补偿效应的必要条件，在某mRNA中创建提前出现终止密码子可能触发遗传补偿效应，B正确；
C、根据题意可知，只有无义突变才会激活遗传补偿效应，基因突变不一定会导致终止密码子提前出现，C错误；
D、某些遗传病与基因突变引起的蛋白质功能异常有关，“遗传补偿”分子机制的发现为遗传病的治疗提供了新的思路，D正确。
故选：C。
有关基因突变，考生需要注意以下几方面：
1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变。
2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变。
3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群每代突变的基因数很多）、随机性、不定向性、多害少利性。
4、基因突变是点突变，在光学显微镜下观察不到，染色体变异在显微镜下可以观察到。
5、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。
本题考查生物变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
15.【答案】D
【解析】解：A、染色体组是指细胞内的一组非同源染色体，大小、形态、功能各不相同，共同控制中生物的生长、发育、遗传和变异的一组染色体，图中1和2、3和4、5和6、7和8属于同源染色体，所以1、3、6、7组成果蝇的一个染色体组，A错误；
B、染色体3和6属于非同源染色体，它们之间的交换属于染色体结构变异中的易位，B错误；
C、控制果蝇红眼或白眼的基因位于X染色体上，而2号是Y染色体，C错误；
D、1和2是异型同源染色体，因此要测定果蝇的一个基因组应测定1、2、3、6、7号共五条染色体，D正确。
故选：D。
1、根据题意和图示分析可知：1和2是一对性染色体，3和4、5和6、7和8分别是3对常染色体，
2、染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位，易位发生在非同源染色体之间，同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组。
3、基因重组包括自由组合型和交叉互换型，自由组合型是指非同源染色体上的非等位基因可以随非同源染色体的自由组合而发生自由组合，交叉互换型是指源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换。
本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了染色体组、基因组以及基因重组和染色体结构变异的区别等知识，要求考生能够明确该果蝇是雄性的，性染色体组成为XY，并且能熟记相关概念，区分交叉互换型的基因重组和染色体结构变异中的易位。
16.【答案】B
【解析】解：A、自然选择的作用下，会使种群基因频率发生定向改变，据此可知，同一种生物的生长环境不同，可能有利于其进化出不同的物种，A正确；
B、生殖隔离是新物种形成的标志，能够稳定遗传不是新物种形成的标志，B错误；
C、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，自然选择保留适应环境的变异，人工选择保留人类所需的变异，C正确；
D、进化的实质是种群基因频率发生定向改变的过程，据此可知，在鲫鱼进化成金鱼的人工选择过程中，相关基因频率会发生改变，D正确。
故选：B。
现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。
本题主要考查生物进化的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
17.【答案】C
【解析】解：A、从题干可知，微粒体是破碎的内质网自我融合形成的近球形膜囊泡状结构，它包含内质网膜和核糖体两种基本成分，微粒体属于生物膜系统，主要由蛋白质和脂质组成，A错误；
B、核糖体是无膜结构，用磷脂酶处理微粒体不会导致核糖体遭到破坏，B错误；
C、微粒体是由破碎的内质网自我融合形成的近球形的膜囊泡状结构，其内包含内质网成分，因此可能具有对核糖体合成的肽链进行初步加工的功能，C正确；
D、观察微粒体的亚显微结构要用电子显微镜才行，D错误。
故选：C。
据题可知，微粒体是破碎的内质网自我融合形成的近球形膜囊泡状结构，它包含内质网膜和核糖体两种基本成分，具有内质网的基本功能。
本题通过微粒体考查生物膜系统的成分、细胞器的功能等，需要学生熟记相关知识后才能顺利作答。
18.【答案】C
【解析】解：A、据题图可知，甲溶液中细胞的液泡直径先变小再变大并超过初始大小，说明甲溶液中，细胞先失水，再吸水，细胞质壁分离后能自动复原，A正确；
B、细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，因此D点以后，细胞的吸水速率会受细胞壁的限制，B正确；
C、AC段，乙溶液中的细胞失水速率逐渐减小，但由于细胞持续失水，细胞液浓度逐渐变大，C错误；
D、10min时，取出乙中的细胞再放入清水中，细胞可能发生质壁分离复原，但细胞也可能因失水过多而死亡，不能发生质壁分离的复原，D正确。
故选：C。
分析题图曲线可知，处于乙溶液中的洋葱表皮细胞，液泡的直径逐渐减小，说明细胞通过渗透作用失水，植物细胞发生质壁分离，乙溶液的浓度大于细胞液浓度；处于甲溶液中的洋葱表皮细胞的液泡直径先减小，然后增加，说明细胞处于甲溶液中先发生质壁分离，然后又发生质壁分离复原，该过程中细胞先失水，然后又吸水。
本题考查植物细胞渗透作用和植物细胞质壁分离和复原，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大。
19.【答案】B
【解析】解：A、参与运输营养物质和代谢废物的是自由水，A正确；
B、越冬植物细胞代谢降低、抗逆性强，结合水与自由水比值大，B错误；
C、核糖体是氨基酸脱水缩合的场所，氨基酸脱水缩合形成水，单糖形成多糖形成水，C正确；
D、结合水是细胞结构的重要组成成分，失去结合水，细胞结构破坏，不能萌发，D正确。
故选：B。
生物体的一切参，生命活动离不开水，水在细胞内的存在形式是自由水和结合水，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。
本题考查学生理解水的存在形式和功能，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题干信息进行推理、判断。
20.【答案】C
【解析】解：A、根据分析，白花和紫花由两对等位基因控制，A正确；
B、F2紫花植株中，与F1基因型AaBb所占的概率是÷（）=，B正确；
C、因为题干的信息是两株不同品系的白花，说明白花亲本植株的基因型不相同，分别是AAbb和aaBB，C错误；
D、F2紫花植株中（AABB、AaBB、AABb、AaBb），自交后代只开紫花的÷（）=，D正确。
故选：C。
因为“F2代中紫花植株和白花植株分别为1801株和1399株”，紫花：白花=1801：1399≈9：7，而9：7是9：3：3：1的变式，说明该紫花植株是由2对等位基因决定性状，紫花植株的基因型为AaBb（假设是由A、a和B、b两对等位基因决定）。其基因型和性状的关系：
A_B_ A_bb、aaB_、aabb
紫花 白花
AaBb自交所得子代中，子代的基因型：
①双显（紫色）：AABB、AaBB、AABb、AaBb；
②一显一隐（白色）：AAbb、Aabb；
③一隐一显（白色）：aaBB、aaBb；
④双隐（白色）：aabb。
本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，要明确后代16个个体的基因型以及所占的比例。
21.【答案】C
【解析】解：A、图甲是质壁分离的现象，此时b（细胞壁以内，原生质层以外的部分）充满了蔗糖溶液，c是原生质体，其中包含细胞液，A正确；
B、当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原，B正确；
C、乙状态时，细胞吸水量达到最大，此时细胞液也有一定的浓度，细胞液有一定渗透压，C错误；
D、乙状态时，细胞吸水量达到最大，细胞壁对原生质层的压力达到了最大程度，D正确。
故选：C。
细胞质壁分离原理：
把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。
本题考查了植物细胞质壁分离和复原，要求考生能够掌握植物细胞质壁分离和复原原理和方法，能够根据细胞质壁分离的状态判断细胞液的浓度。
22.【答案】B
【解析】解：A、在“探究酶的专一性”实验中，自变量是酶的种类或底物的种类，A错误；
B、ATP中含有核糖，形成时需要酶的催化；酶的本质为蛋白质或RNA，故其中可能含核糖，形成时需要消耗ATP，B正确；
C、蛋白质类的酶在核糖体上合成，RNA类的酶在细胞核内合成，C错误；
D、人长时间剧烈运动时，会进行无氧呼吸，无氧呼吸产生的ATP较少，故骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时不相等，D错误。
故选：B。
1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3、ATP是细胞进行生命活动的直接能源物质，其结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。
4、ATP和ADP的转化过程中：
①能量来源不同：ATP水解释放的能量来自高能磷酸键的化学能、并用于生命活动，合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；
②场所不同：ATP水解在细胞的各处，ATP合成在线粒体、叶绿体或细胞质基质。
本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记酶的概念和特性，明确ATP的结构、ATP与ADP的相互转化是解题的关键。
23.【答案】B
【解析】解：A、在有氧呼吸的第二阶段，CO2是在线粒体基质中产生的，A错误；
B、线粒体复合物I存在于线粒体内膜上，小鼠细胞和小麦细胞无氧呼吸的场所是在细胞质基质，因此小鼠细胞和小麦细胞无氧呼吸产物不同与线粒体复合物I的不同无关，B正确；
C、在有氧呼吸的第一、二阶段，产生还原型辅酶I，氧化型辅酶Ⅰ转化成还原型辅酶Ⅰ是在细胞质基质和线粒体基质进行的，C错误；
D、在有氧呼吸的第一、二阶段也能产生ATP，因此ATP的生成并非离不开线粒体复合物I，D错误。
故选：B。
1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一 阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP。
2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。
本题主要细胞呼吸的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
24.【答案】B
【解析】解：A、蒸腾作用通过气孔散失水分，该多肉植物白天气孔关闭，能有效防止水分过度散失，提高了抗干旱能力，A正确；
B、多肉植物夜晚气孔开放，吸收二氧化碳，但夜晚无光，不能进行光合作用的光反应，没有光反应提供的物质，暗反应也不能进行，光合作用速率为0，B错误；
C、植物叶片的多种颜色与色素有关，含有色素的结构有叶绿体和液泡，C正确；
D、细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，一片完整的叶片能繁殖成一颗多肉与植物细胞的全能性有关，D正确。
故选：B。
1、光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段：
（1）光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，此过程必须有光、色素、酶。具体反应步骤：①水的光解，水在光下分解成氧气和H+。②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP，此过程将光能变为ATP活跃的化学能。
（2）暗反应在叶绿体基质中进行，有光或无光均可进行，反应步骤：①二氧化碳的固定：二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物。②三碳化合物的还原：三碳化合物接受NADPH、酶、ATP生成有机物。此过程中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能。光反应为暗反应提供了NADPH和ATP，NADPH和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物。
2、细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
本题主要考查光合作用的影响因素，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
25.【答案】D
【解析】A、表型有2×2×2=8种，AaBbCc个体的比例为，A错误；
B、表型有2×2×2=8种，aaBbcc个体的比例为，B错误；
C、表型有2×2×2=8种，Aabbcc个体的比例为，C错误；
D、表型有2×2×2=8种，aaBbCc个体的比例为，D正确。
故选：D。
亲本的基因型为：AaBbCc×AabbCc，求后代的基因型及表型的分离比，用分离的思路：
Aa×Aa→1AA：2Aa：1aa；
Bb×bb→1Bb：1bb；
Cc×Cc→1CC：2Cc：1cc。
本题着重考查了基因自由定律的应用，在解答首先逐对基因考虑，然后利用乘法法则进行计算，要求考生具有一定的理解能力，并且掌握一般计算规律，属于考纲中应用层次，难度适中。
26.【答案】控制伞帽形状的遗传物质存在于细胞核内 有 因为嫁接后细胞中，有部分细胞质来自伞柄，部分细胞质来自假根．这样就不能肯定伞帽形态是否由细胞核决定 构建伞帽的各种物质是在细胞质中通过多种代谢途径产生的 大型单细胞 伞帽形态差异明显
【解析】解：（1）由图，该嫁接试验可以说明控制伞帽形状的遗传物质存在于细胞核内或伞帽形态可能与细胞核有关．
（2）由于在嫁接后的细胞中，有部分细胞质来自伞柄，部分细胞质来自假根．这样就不能肯定伞帽形态是否由细胞核决定，所以在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验，还有必要再做核移植实验．
（3）伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用是通过多种代谢途径产生构建伞帽的各种物质．
（4）选择伞藻作研究细胞有关功能的实验材料的原因有：①伞藻为大型单细胞，②伞帽形态差异明显，③不同伞藻间容易嫁接．
故答案为：
（1）伞帽形态可能由细胞核决定（或伞帽形态可能与细胞核有关）
（2）有 因为嫁接后细胞中，有部分细胞质来自伞柄，部分细胞质来自假根．这样就不能肯定伞帽形态是否由细胞核决定
（3）构建伞帽的各种物质是在细胞质中通过多种代谢途径产生的
（4）①大型单细胞 ②伞帽形态差异明显 ③不同伞藻间容易嫁接（任选两条）
伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于基部的假根内，成熟后，伞藻的顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类不同而异．
细胞核是遗传的控制中心，遗传物质位于细胞核中，细胞核对生物的遗传有重要意义．据此分析解答．
本题考查了伞藻嫁接实验和核移植实验，解答此题的关键是明确细胞核是遗传的控制中心．
27.【答案】性状易于区分 二 黄色 黄色子叶甲产生的配子种类及比例为Y：y=1：1 YY或Yy
【解析】解：（1）用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是豌豆具有易于区分的相对性状。
（2）从实验二的性状分离比3：1，根据“无中生有为隐性”判断黄色子叶为显性性状，绿色子叶为隐性性状。
（3）由分析可知，实验一亲本黄色子叶豌豆甲的基因型是Yy,在进行减数分裂产生配子过程中，等位基因分离，产生两种类型的配子，Y：y=1：1，因此代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1。
（4）由分析可知，实验二的F1中黄色子叶豌豆的基因型是YY和Yy,比例是1：2，因此能稳定遗传的比例是；若黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占××=。
（5）实验一黄色子叶丙的基因型是Yy,实验二中黄色子叶戊的基因型是YY、Yy,二者杂交，所获得的子代黄色子叶个体为YY：×+×=，Yy：×+×=，其中不能稳定遗传的占÷（+）=。
故答案为：
（1）性状易于区分
（2）二 黄色
（3）黄色子叶甲产生的配子种类及比例为Y：y=1：1
（4）YY或Yy
（5）
根据题意和图示分析可知：实验二中，亲本黄色自交后代的子叶有黄色和绿色，出现性状分离，说明黄色对绿色为显性。
本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学孟德尔分离定律的知识做出正确判断，属于应用层次的内容，难度适中。
28.【答案】四种游离的核糖核苷酸 RNA聚合酶 少量mRNA可以在短时间内迅速合成大量的蛋白质 mRNA、tRNA、rRNA T-A替换为C-G 脱氧核苷酸（碱基）
【解析】解：（1）图1表示转录过程，主要发生在细胞核中，该过程以四种游离的核糖核苷酸为原料，图1转录过程所需要的酶叫RNA聚合酶。
（2）图2表示翻译过程，其中b表示核糖体，d表示mRNA，图2中的一个d即mRNA上结合多个b核糖体，意义是少量mRNA可以在短时间内迅速合成大量的蛋白质。
（3）图1表示转录过程，图2表示翻译过程，图1和图2中参与的RNA有mRNA、tRNA、rRNA。
（4）由于图1的基因中一个碱基对发生替换，而导致图2合成的肽链中的色氨酸变成苏氨酸，根据所给密码子判断应是密码子中的U变成了C，则该基因的这个碱基对替换情况是T-A替换为C-G。
（5）遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸（碱基）排列顺序。
故答案为：
（1）四种游离的核糖核苷酸；RNA聚合酶
（2）少量mRNA可以在短时间内迅速合成大量的蛋白质
（3）mRNA、tRNA、rRNA
（4）T-A替换为C-G
（5）脱氧核苷酸（碱基）
分析图可知，图1表示转录过程，主要发生在细胞核中，该过程以四种游离的核糖核苷酸为原料。图2表示翻译过程，其中b表示核糖体，d表示mRNA。
本题考查遗传信息表达的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
29.【答案】甲 甲 进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合 减数第一次分裂前期发生了交叉互换 极体 aB或AB 2
【解析】解：（1）据图分析，图中①有同源染色体，且染色体整齐排列在赤道板上，处于有丝分裂中，对应图2中的甲。
（2）基因B和b属于等位基因，等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，对应甲时期；此时期发生的孟德尔的基因的分离定律和自由组合定律，分离定律和自由组合定律的实质是进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。图1中的②中含有等位基因，若不考虑基因突变，则可能是发生了交叉互换。
（3）分析题意可知，该动物为雌性，②细胞处于减数第二次分裂后期，细胞质均等分裂，故应为极体；该动物基因型为AaBb,结合（2）可知，图1中②细胞发生了交叉互换，若②最终来源于一个卵原细胞，此卵原细胞经过这次减数分裂，最终形成的卵细胞的基因型为aB或AB。
（4）图2中乙代表的细胞中含 2个染色体组。
故答案为：
（1）甲
（2）甲 进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合 减数第一次分裂前期发生了交叉互换
（3）极体 aB或AB
（4）2
分析图1：①处于有丝分裂中期，②处于减数第二次分裂后期，③处于有丝分裂后期。分析图2：甲中染色体：染色单体：核DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，属于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂；乙中染色体：染色单体：核DNA=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，处于减数第二次分裂前期和中期；丙中染色体：核DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，处于减数第二次分裂后期；丙中染色体：核DNA=1：1，且数目均为体细胞的一半，处于减数第二次分裂末期。
本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期以及细胞分裂图的分裂方式及所处时期。
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