课件26张PPT。思想决定行为；行为决定习惯；习惯决定性格；性格决定命运。
——培根请思考：
培根的话中，哪个因素对人的发展起决定作用？ 一个人的思想会影响一个人的命运，一群人
的思想会影响一个时代的命运。第22课 引领时代的思考——欧洲启蒙运动第四单元 构建文化的圣殿1.掌握启蒙运动的时间、主要内容、代表人物及思想
主张，理解启蒙运动的历史意义。
2.初步认识思想解放与社会进步的关系。学习重点：掌握启蒙运动代表人物卢梭、孟德斯鸠、
伏尔泰的思想及主张。
学习难点：理解思想启蒙运动与社会进步的关系。影响人类历史进程的四次思想解放运动1.文艺复兴
2.启蒙运动
3.自由主义
4.科学社会主义一、冲破思想的牢笼文艺复兴14—17世纪主要思想：人文主义
代表人物：但丁、莎士比亚等启蒙运动17—18世纪主要思想：理性主义
代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等自由主义19世纪主要思想：“自由”“平等”
代表人物：亚当·斯密等科学社会主义19世纪主要思想：马克思主义
代表人物：马克思、恩格斯（1）17-18世纪西欧资本主义迅速发展。（2）自然科学取得了长足的进步，为思想解放提供了依据。（3）封建专制制度使人民群众的利益不断遭到侵犯和剥夺。（4）资产阶级力量的壮大。二、理性的追求1.启蒙运动产生的背景（2）性质：（3）斗争对象：（4）核心思想：欧洲第二次资产阶级反封建的
思想解放运动封建专制制度、天主教会理性主义（1）时间：17—18世纪（5）启蒙运动的中心：法国2.启蒙运动的内容（6）核心思想“启”： “蒙”：
启蒙：就是启迪人民摆脱蒙昧无知、迷信和愚昧。
启蒙运动的核心：启 迪蒙 昧理性主义 理性就是承认事物的规律是客观的，主张用科学知识来认识客观事物，对其进行合理的分析、思考、判断和处理……（7）高潮：法国启蒙运动为什么欧洲启蒙运动的高潮发生在法国？根本原因：直接原因：法国资本主义发展与封建专制制度矛盾最为尖锐法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大伏尔泰孟德斯鸠卢 梭代表人物3.走进启蒙思想家反封建专制；反天主教会；伏尔泰法国启蒙运动的开拓者与领袖主张： 把教士称作“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”。针对天主教教会的黑暗统治，他提出了“打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类”的战斗口号。
发表悲剧《俄狄浦斯》冒犯宫廷和贵族，曾两次被关进巴士底狱。 我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 ——伏尔泰伏尔泰点击画面播放“三权分立”学说。孟德斯鸠主张： 他认为，行政权、立法权和司法权应该分开，否则就会产生独裁和专制。奠定了资产阶级政权的理论基础。“人民主权说”卢梭主张： 他认为人的权利是自然赋予、不可剥夺的天然权利。
国家是人民与统治者之间订立契约的产物，只有统治者和被统治者都遵守这个契约，社会才能稳定发展。“社会契约论”（1）这是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人们的
思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解
放运动；4.历史影响（2）为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器；
（3）为马克思主义哲学的创立提供了理论前提; 人人生而平等……
任何政府，一旦破坏这些目标和原则，人民就有权去改变它或废除它，并建立一个新的政府。
——美《独立宣言》 人们生来就是而且始终是自由平等的……
整个主权来源于国民。 ——法《人权宣言》有人说：正是在卢梭思想的引导下,才有了美国《独立宣言》，才有了法国的《人权宣言》。
你能从这两个宣言中找到卢梭的思想吗？人民主权说为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。三、对自由权利的追求自由主义背 景：
代表人物：
主要观点：
作 用：工业革命的完成，资本主义的发展；人们要求更多自由的权利。亚当·斯密政治上思想自由、人身自由，经济上经济活动自由。在反封建斗争和巩固资本主义制度的过程中起过积极的作用。 启蒙运动背景：17~18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取
得长足进步，但是人民的利益不断遭到侵犯与剥夺。 代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。性质：是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人
们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思
想解放运动。影响：它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐
利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了
理论前提。1．17－18世纪，理性主义兴起的根本原因是（ ）
A.资产阶级的壮大
B.西欧资本主义的迅速发展
C.封建专制制度剥夺了人们获得平等自由的权力
D.自然科学取得长足进步B2.伏尔泰说：“我不能同意你说的每一个字，但是我捍卫
你说话的权力。”这表明他（ ） A.反对君主专制 B.反对教会控制
C.提倡自由，权利平等 D.倡导君主立宪C3.孟德斯鸠说：“绝对的权力将导致绝对的腐败。”为此
他提出了（ ）?????????????? 4.路易十六在狱中哀叹说：“是卢梭毁了整个法国。”
罗伯斯庇尔说：“这场革命，卢梭是导师。” 这两句
话中涉及到了哪两个历史事件( )
A.文艺复兴 美国独立战争
B.启蒙运动 美国独立战争
C.文艺复兴 法国大革命
D.启蒙运动 法国大革命 A.君主立宪 B.三权分立
C.人民主权说 D.社会契约论?BD5.文艺复兴与启蒙运动的对比14-17世纪17-18
世纪意大利法国人文主义理性主义但丁
达·芬奇
莎士比亚伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭资产阶级反封建
的思想解放运动学完本课你收获了哪些启示？思想解放推动社会进步。没有革命的理论，就没有革命的运动。我们要理性地去思考、分析、解决问题。我们要学习启蒙思想家们的创新精神和为理想而奋斗的勇气。启示：再见
