牛津上海版（试用本）英语五年级上册绘本阅读Jack and the beanstalk 表格式教案

Jack and the beanstalk 教研课教案
学情分析：
五年级学生在小学阶段处于高段，他们已有多年英语学习经验与基础，具有了较强的观察力、记忆力和丰富的想象力。他们已具有通过观察、阅读，从而获得故事里的具体信息与内容的本领。老师还应当在这个基础上培养他们通过上下文推测生词的含义以及在理解的基础上扑捉关键信息的能力。比如这课中让学生们通过预设“你是主人公你希望看到什么？”这个问题来锻炼学生通过观察推测，得出结论并运用语言的能力。另外，五年级的学生已出现分化。教师在设计的活动中应关注每一位学生，尊重他们的个体差异，调动每一位学生的积极性，让他们在课堂上都有进步，有所得。 2．学生通过学习《Jack and the Beanstalk》的第一部分学生已经初步了解了此部分的体例及一些阅读技巧，例如根据插图推断内容，理解整体内容，理解具体信息。本册书的第一单元学生能够意识到讲述过去的事情使句子中的动词会发生变化，初步建立了过去的概念。学生接触了had, was, were。学生能够在交流中简单描述自己做过的事情或动作。
课 题 Jack and the beanstalk 课 型 New 课 时 1
教 学 目 标 学习单词: poor giant, beanstalk, castle, golden goose 掌握一般现在时的表达。 3. 能复述故事。 4. 学习表演短剧。 5. 能够给简单的单词标注音标。
教学重点 学习单词: poor giant, beanstalk, castle, golden goose
教学难点 能够给简单的单词标注音标。
教学准备 Computers, cards, pictures.
Procedures Content Methods purpose
Pre-task preparation 1. Sing a song. 2.Daily talk 学生听读课文 让学生进入英语教学氛围，集中思想。
While-task procedure 1. Listen to the story 1. Listen to the tape. 2. T: Who can you hear in the story (Jack, Jack’s mother, an old man, the giant, the goose. ) 先培养学生的听力能力。对整个故事中的主要人物有个大致的了解。 询问学生对这个故事是否听过。（格林童话故事）
2. Read the story. 1. Learn: poor Know the different meanings of “poor” Do a match Why Jack and his mother are poor 2. Learn: sell 3. Is Jack clever to sell his cow for only some beans 4. Try to retell the first, second and third paragraph 4. Try to act these paragraphs. 让孩子们仔细阅读故事，对故事情节有个大致的了解，并完成排列图片这个任务。 对于新授单词,补充出不同的释义,让学生更好地掌握.
3. Teach: paragraph 4 Show two questions ：What will Jack do What will he see/hear 针对课文内容概括出两个问题,让学生按照自己喜欢的方式开始学习,激发兴趣
4. Teach Paragraph 5. What will happen
4. Talk about paragraph 5 Read this paragraph.
Post-task procedure 5. If you are Jack, you have the golden goose, what will you do If I have the golden goose, I will… .
6. The last paragraph. Does the giant eat Jack Why
1. Retell the story Look at the key words. Try to retell the story. 培养学生的说段能力和叙述能力.
2. Act out the story Let students role-play the story of ‘Jack and the beanstalk’ 让学生表演这个故事,将所学的内容运用起来
3.Reading comprehension Read the story in groups and finish the exercises
Assignment 1. Act out the story 2. Copy the new words. Homework:copy The text.