第二单元测试题-2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版）（含答案）

2023-2024学年七年级语文上册同步练习题（统编版）
第二单元测试题
一、单选题
1．下列加点字的注音都正确的一项是（　　）
A．瘫痪(huàn) 整宿(xiǔ) 仿膳(shàn) 暴露无常(bào)
B．粼粼(lín) 并蒂(dì) 徘徊(huí) 絮絮叨叨(xù)
C．姊妹(zǐ) 憔悴(suì) 匿笑(lì) 翻来覆去(fù)
D．菡萏(dàn) 攲斜(jī) 霎时(chà) 泼泼洒洒(pō)
2．下列词语书写都正确的一项是（　　）
A．脾气 委曲 稳当 熬过 决别
B．沉寂 嫩芽 阴蔽 花瑞 乘凉
C．分歧 庭院 沐浴 繁杂 笑嘻嘻
D．莲蓬 遮蔽 嗅到 烦闷 花瓣儿
3．依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（　　）
选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的________，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避________。他们不愿在众人面前________，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。
A．奢华 喧闹 发扬 B．繁华 喧嚣 发扬
C．繁华 喧闹 张扬 D．奢华 喧嚣 张扬
4．下列成语使用有误的一项是（　　）
A．他这次的考试成绩令老师喜出望外。
B．他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放哪儿了。
C．哥哥那种对什么都满不在乎的生活态度彻底惹恼了爸爸。
D．这次活动使大家各得其所，所以有一小部分人不是很满意。
5．下列句子中标点符号运用不恰当的一项是（　　）
A．“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。
B．“你到底去不去，小明？”妈妈急切地问道。
C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
D．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。
6．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
7．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（　　）
从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。
②置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照从，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。
③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照，寒霜下的“主芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。
A．③①②④ B．④③①② C．①③②④ D．②④①③
8．下列关于本单元文学常识的表述，正确的一项是（　　）
A．莫怀戚的作品贴近生活、关注现实、注重细节，描写入情入理，可读性强。
B．冰心是现代著名诗人、翻译家、儿童文学家。代表作有散文集《繁星》《春水》等。
C．史铁生，中国作家、散文家。自称“职业是生病，业余在写作”。代表作有《白鹿原》《病隙碎笔》等。
D．刘义庆组织编写了《世说新语》，主要记载汉末到西晋士大夫的言谈、逸事。
古诗文默写
9．古诗词默写。
（1） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）马致远《天净沙 秋思》中点明主旨的句子是： ， 。
（4）曹操《观沧海》抒发诗人雄心壮志的句子是： ， 。
（5）古诗中有很多关于“友情”的名句，试写出连续的两句： ， 。
三、综合性学习
10．综合运用。实验中学七年级某班将举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请根据要求完成下列题目。
（1）品味“交友之道"。下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的一项组合是 （　　）
①一见如故：李玲与苗嘉瑜初次见面就像老朋友一样合得来。
②情同手足：李绅与刘峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。
③亲密无间：李梅梅和刘丽玲都喜欢古筝，彼此是知音。
④忘年之交：五十多岁的李老师与李佳茹同学都喜欢《宋史》，一有空就凑在一起讨论。
А①③
В①② C②③
D①④
（2）赏析“交友名言
每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。
友情是一首随日滋长的诗，　 　，　 　，愿这份美好的友情陪伴你们走过漫漫人生路。
（3）“学会交友”演讲会
（☆）假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
四、诗歌鉴赏
11．阅读诗歌，完成题目。
秋思
陆游
乌桕微丹菊渐开，天高风送雁声哀。
诗情也似并刀快，剪得秋光入卷来。
【注】乌桕：落叶乔木、秋天树叶经霜变红。并刀：并州出产的剪刀，以锋利著称。
（1）诗中的哪些景物体现了秋天的特点？
（2）从炼字炼句角度，分析“诗情也似并刀快，剪得秋光入卷来”的妙处。
五、文言文阅读
谢道韫传(节选)
凝之妻谢氏，字道韫，安西将军奕之女也。聪识有才辩。叔父安尝内集，俄而雪骤下，安曰：“何所似也？”安兄子朗曰：“撒盐空中差可拟。”道韫曰：“未若柳絮因风起。安大悦。
凝之弟献之尝与宾客谈议，词理将屈，道韫遣婢白①献之曰：“欲为小郎解围。”乃施青绫步鄣②自蔽，申献之前议，客不能屈。
及遭孙恩之难③，举厝④自若，既闻夫及诸子已为贼⑤所害，方命婢肩舆⑥抽刃出门。乱兵稍至手杀数人乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。
(选自《晋书·列传六十六·王凝之妻谢氏传》)
[注]①白：告诉。②步鄣：用以遮蔽风尘或视线的一种屏障。③孙恩之难：起义军领袖孙恩起军反叛东晋。④厝：同“措”。⑤贼：对国家、人民、社会道德风尚造成严重危害的人，此指孙恩。⑥肩舆：乘坐轿子。
12．参考表格提示的方法，解释下列加点词。
文言词句 方法 解释
叔父安尝内集 查阅字典法：①吃；②经历；③曾经 （填序号）
撒盐空中差可拟 课内积累法 　
及遭孙恩之难 课内迁移法：及其家穿井 　
既闻夫及诸子已为贼所害 成语解词法：鲜为人知 　
13．用现代汉语写出下面句子的意思。
①未若柳絮因风起。
②恩虽毒虐，为之改容，乃不害涛。
14．用“/”给文中画横线的句子断句。(限断两处)
乱兵稍至手杀数人乃被虏
15．请模仿《三字经》的形式，分别用三个字概括二、三两段中有关谢道韫的事件。
谢道韫，能吟咏，　 　，　 　。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。
16．语言描写能充分凸显人物的形象。品读下面的语言描写，说说其作用。
贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”
六、现代文阅读
（一）阅读下面的文字，回答问题。
花朝节的纪念
宗璞
①农历二月十二日，是百花出世的日子，为花朝节。节后十日，即农历二月二十二日，是先母任载坤先生的诞辰。
②在我们家里，母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理——三餐茶饭，四季衣裳，孩子的教养，亲友的联系，需要多少精神！
③我自幼多病，常在和病魔作斗争。能够不断战胜疾病的主要原因是我有母亲。如果没有母亲，很难想象我会活下来。在昆明时严重贫血，站着就晕倒。后来索性染上肺结核休学在家。当时的治法是一天吃五个鸡蛋，晒太阳半小时。母亲特地把我的床安排到有阳光的地方，不论多忙，这半小时必在我身边，一分钟不能少。，我曾由于各种原因多次发高烧，除延医服药外，母亲费尽精神护理。用小匙喂水，用凉手巾覆在额上。有一次高烧昏迷中，觉得像是在一个狭窄的洞中穿行，挤不过去，我以为自己就要死了，一抓到母亲的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。后来我经历名目繁多的手术，人赠雅号“挨千刀的”。在挨千刀的过程中，也是母亲，一次又一次陪我奔走医院。我过了四十岁，还是觉得睡在母亲身边最心安。
④母亲的爱护，许多细微曲折处是说不完、也无法全捕捉到的。也就是有这些细微曲折才形成一个家。小学时曾以“我的家庭”为题作文，我写出这样的警句：“一个家，没有母亲是不行的。母亲是春天，是太阳。至于有没有父亲，不很重要。”作业在开家长会时展览，父亲去看了，回来向母亲描述，对自己的地位似乎并不在意，只顾沉浸在他的哲学世界中。
⑤母亲对父亲的关心无微不至，父亲对母亲的依赖也是到了极点。我们的堂姑父张岱年先生说：“冯先生做学问的条件没有人比得上。冯先生一辈子没有买过菜。”细想起来，在昆明乡下时，有一阵子母亲身体不好，父亲带我们去赶过街子，不过次数有限。他的生活基本上是水来伸手，饭来张口。
⑥旧时有一副对联：“自古庖厨君子远，从来中馈①淑人宜”，放在我家正合适。母亲在没有什么东西的情况下，变着法子让大家吃好。她向同院的外国邻居的厨师学烤面包，用土豆作引子，土豆发酵后力量很大，能“嘭”的一声，顶开瓶塞，声震屋瓦。在昆明时，一次父亲患斑疹伤寒，这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断出的病，治法是不吃饭，只喝流质，每小时一次，几天后改食半流质。母亲用里脊肉和猪肝做汤，自己擀面条，擀薄切细，下在汤里。有人见了说，就是吃冯太太做的饭，病也会好。
⑦1964年父亲惠静脉血栓，在北京医院卧床两个月。母亲每天去送饭，有时从城里我的住处，有时从北大，总是第一个到。我想要帮忙，却没有母亲的手艺。父亲暮年，常想吃手擀的面，我学做过几次，总不成功，也就不想努力了。
⑧母亲把一切都给了这个家。其实母亲的才能绝不只限于持家。母亲毕业于当时的女子最高学府，曾任河南女子师范学校预科算术教员。她有一双外科医生的巧手，还有很高的办事能力。外科医生的工作没有实践过，但从日常生活中，从母亲缝补、修理的功夫可以想见。
⑨像春天给予百花诞辰一样，母亲用心血哺育着，接引着。亲爱的母亲的诞辰，是花朝节后十日。
（有删改）
【注】①中馈：指家中供膳诸事。
17.为什么说“在我们家里，母亲是至高无上的守护神”？
18.选文第④段写“我”作文中的“警句”，有什么用意？
19.作者对母亲才能的叙写有详有略，请简要分析。
20.联系全文，说说结尾段有哪些作用。
（二）阅读下面的文字，回答问题。
春天忆故人
高红十
①春天，第一茬花赶在叶子前扑天抢地地开开；河边柳条摇头晃脑得意地绿；远看有近却无的草坪草，白天黑夜加班长，飞快地长得远看近看一样样绿了。
②从遍地毛毛虫，到绿叶满枝头，杨树终究成了扬脸可见像模像样的树，也就眼一闭再睁开的时间。
③春季前半季有点慌慌张张，语无伦次，到清明就慢下来了。“清明时节雨纷纷”，虽说雨水不一定清，视线不一定明，但节气这辆吱啊吱啊哼叫的老车毕竟抵达“清明”这重要一站。
④那天听广播，正播《我与地坛》，不能不想起文章的作者——走了六七年的史铁生。我和他同在黄土地插队，我延长，他延川，两县挨着，插队时并不认识。文学新时期初起，我在陕西人民出版社编辑文学期刊《绿原》，通过友人介绍，向史铁生约稿。他给我写街道福利小厂的短篇小说《午餐半小时》，似乎没用，也约了赵振开（北岛）的中篇小说《波动》和苏联小说《第四十一》，似乎也没用……一晃，过去快四十年。
⑤我去过他在雍和宫也就是地坛附近的家，见过他的父亲和妹妹。二十世纪八十年代初期，我上第七期文学讲习所（鲁迅文学院前身），一人到他家来过，和同学一起来过。不知坐在轮椅上的史铁生控制哪个机关，院门应声打开，客人得以进了院门又进了房门。《我的遥远的清平湾》获全国优秀短篇小说奖，除了清新的陕北风光，文字表达也十分别致，想哪儿写哪儿，散文式的，随意，放得开又收得拢。我问他，怎么这样写？学谁？他有点不好意思，说，鲁迅。
⑥后来，和陶正一起上史铁生新搬的家，请他参加一家公司准备拍摄的讲述插队生活的电视剧，电视剧的故事除了土插队，还要延伸至出国洋插队。我们很有诚意地和史铁生一道，轮椅出门，轮椅上出租，轮椅下出租，轮椅进楼上电梯直至“走”到谈事的房间…结果是未遂，关于电视剧的理解双方差得有点远。
⑦再后来，有了令文坛惊艳的《我与地坛》。他说，在出入地坛十五年后写下此文。可见他出入地坛的第一年至第许多年，一定没为文体事先设计，没有想到是写一篇小散文还是大散文，是文化散文，还是争取获奖的散文，或者不吝文体又像写小说（写园子里一对老夫妇和一位练习唱歌的年轻人那章），史铁生只是把心中想写、特别想写的生末净旦丑狮子老虎狗山水林田路……一一铺陈纸笔。
⑧文章写了对母亲的愧疚，又岂止是愧疚？写了对生与死的理解，特别悟到死是迟早的事，着什么急——令人顿悟；特别精彩的是园中四季与林林总总的对应，与一天之光景的对应，与乐器的对应，与声响的对应，与园中景观的对应，与心绪的对应，与艺术形式的对应，与梦的对应……有些对应可能在史铁生出入地坛时就有了，像春草冒芽，像风吹过几片叶脉好看的落叶——那时就有了文章的碎片。要不是觉得结构、段落排序、语言风格基本成熟可以动笔，还会有什么对应四季的奇思妙想源源不断无限铺排开来。
⑨十五年出入地坛，史铁生是在深入生活吗？眼下不少采风式的“深入生活”只能叫擦蹭生活，史铁生似乎高于深入生活。清明时节听此文，一种情感的、文学的浸润，浸润干涸的世道，浸润干涸世道里粗戾的人心。那文字，像摩挲把玩许久许久的手串，都润泽成玉了。相比有的人没走，文字就旧了，颓了，蔫巴了。《我与地坛》的作者走了六七年，文章被广播里的专业人士读起来。新鲜有如古筝铮铮作响，清亮无比，深沉无比，余音袅袅。难得的是《我与地坛》全文几无废话，这年头，要想说或者写一些没有废话的话，该是多难的事！
⑩春天来了，春天读好文章，情随声来，声情并茂。春天听好文章，万物生发，思念也生发，万物绽放，情感也绽放，带起听者所有感觉，却无悲伤。文章在，人就在，文章好好活着，人也就好好活着，并且好好活下去。
记得有一年，史铁生从延安回来，晒得有点黑，他叫着我的名字，欢喜地对我说，延安有人问你好呢……
（选自《北京日报》，有删改）
21.作者追忆了与史铁生交往的哪几件事？请简要概括。
22.文章标题是“春天忆故人”，作者为什么用大量的笔墨写《我与地坛》？结合全文，谈谈你的理解。
23.阅读文章⑨⑩两段，根据要求回答问题。
①那文字，像摩挲把玩许久许久的手串，都润泽成玉了。（从修辞角度赏析）
②文章在，人就在，文章好好活着，人也就好好活着，并且好好活下去。（体会这句话的含意）
24.文章最后一段有何作用？请简要分析。
五、写作题
25．阅读下面的文字，按要求作文。
在我们的成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、朋友的帮助、书香的熏陶……这些记忆如同和煦的春风、甘甜的雨露、温暖的阳光，滋养着我们的心灵。
请以“成长路上的温暖”为题，写一篇文章。
要求：选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒写你最真挚的情感； 600字以上；不得抄袭，不得套作；文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
1．【答案】A
2．【答案】D
3．【答案】D
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】C
8．【答案】A
9．【答案】 潮平两岸阔； 随君直到夜郎西； 夕阳西下； 断肠人在天涯； 日月之行，若在其中； 星汉灿烂，若出其里； 劝君更尽一杯酒； 西出阳关无故人
10.（1）D
（2）友情是一幅赏心悦目的画；友情是一支美妙动听的歌，友情是一炉驱散寒冷的火，友情是一盏照亮暗夜的灯。
（3）感谢2005班杨森同学的精彩演讲，漫漫人生路，有一段珍贵的友情陪伴我们成长是值得我们加倍珍惜的，如何珍惜？下面就请2015班杜新宇同学带来《珍惜友情》演讲。
【答案】11．【答案】（1）示例：以富有代表性的典型景物，如乌桕、菊花、鸿雁、高天等，生动明快地描绘出一幅有声有色、形象鲜艳的秋景图。（2）作者以“并刀”比喻“诗情”的敏锐，新颖别致，给人以清新的感觉；一个“剪”字，锤炼精当，化无形为有形，形象逼真，充分表现了诗人构思的敏捷和技巧的娴熟。
12.③；相比；等到 ；被
13．①不如比作柳絮乘风而飞舞。②孙恩虽然歹毒残暴，也被谢道韫的大义凛然而动容，竟不杀刘涛。
14．乱兵稍至/手杀数人/乃被虏
15．巧论辩；勇杀敌(勇护孙)
16．运用语言描写，生动地体现出谢道韫面对恶贼时勇于担当、舍身护孙的凛然正气。
17.因为不仅日常生话全是母亲料理，母亲还帮“我”不断战胜疾病，对父亲的关心无微不至，母亲把一切都给了这个家。
18.将母亲与父亲进行对比，突出了母亲在“我”心目中的重要地位，也从侧面写出了母亲对家庭的付出之多，贡献之大。
19.作者详写了母亲的持家才能，略写了母亲的文化水平、办事能力。这样选材，详略得当，突出表现了母亲对家庭的付出，歌颂了母爱的伟大。
20.结构上，总结全文，照应开头和题目，使文章结构严谨；内容上，直抒胸臆，抒发了对母亲的赞美与思念。
21.①文学新时期初起时，向史铁生约稿，似乎没用；②“我”去他地坛附近的家，和他谈《我的遥远的清平湾》的创作；③请他参加一家公司准备拍摄的讲述插队生活的电视剧，结果未遂。
22.作者对故人史铁生的追忆，是因听广播播《我与地坛》而起；《我与地坛》是史铁生的代表作品，表现了他苦难中奋斗的历程，体现了他对待写作认真执着的态度，表达了他对生活的热爱与感恩。
23.①运用比喻的修辞手法，将文字比作手串，生动形象地写出了《我与地坛》带给“我”润泽的精神感受，表达了“我”对《我与地坛》的喜爱之情。②好的文章常读不倦，文中所展现的作者的人格魅力也常驻人们心中；好的文章传承了一代又一代，史铁生热爱生命、热爱生活的情怀给人启迪，表达了作者对史铁生的怀念之情。
24.以故人的“问好”结尾，照应题目；给读者留下想象的空间；深化主题，突出作者对史铁生的追忆、怀念之情。
25．【答案】【参考例文】
成长路上的温暖
您是清晨中的一缕阳光，温暖我的心房；您是黑夜中的一盏明灯，照亮我的世界；您是生命中的一眼甘泉，浇灌我的梦想.....
当我还是个婴儿时，是您，用温暖的怀抱拥我入睡，我知道，永远都会给我温暖的是您；当我还不会说话的时候，是您，牵着我的手一字一句地教我，我知道，我会说话时喊出的第一个词是“妈妈”；当我还不识字的时候，是您，将我抱在怀里，捧着识字卡片教我认字，手把手地在纸上教我“画”有趣但对我来说很陌生的“字”。这一切的一切太多太多了，我成长的路上一直都有您的温暖陪伴。
当我跨入校门的那一刻，是您，牵着我的手带我去认识其他小朋友。后来我才知道，这个有许多小朋友的地方叫“学校”，这还是您告诉我的呢。我很快乐，就像一只无忧无虑的小鸟，在湛蓝的天空自由自在地飞翔。而您，就是那片广阔的蓝天......
在成长的过程中，我顽皮过，也犯过不少错误。我清楚地记得，是您，语重心长地教育我。我很庆幸有您这样一位好妈妈，我知道您的良苦用心，您希望我能健康快乐地成长。
印象最深的，是我犯错误的时候。当我犯小错误时，您便耐心地教育我，告诉我什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做，以后遇到这种事情该怎么办，末了还不忘提醒我一句：以后可不许再犯了！当我犯大错误时，您满腔怒火，厉声挑评我。虽然您在生气时总是很凶，但是我很感激您的这种教育方式，它给我指引了正确的方向，使我没有走入歧途。
若不是有您，我这朵柔弱的小花便不能绚烂绽放；若不是有您，我这颗幼小的种子便不能生根发芽。总之，我感谢您-亲爱的妈妈，感谢您在我成长路上给予我的温暖陪伴。