统编版五年级语文上册第四单元基础达标卷（含答案）

五年级语文上册第四单元基础达标卷
时间：90分钟 满分：100分
一、字词大盘点。(21分)
1. 读拼音，写词语。(5分)
háng zhōu jì zǔ huī huáng liú xiè gōng diàn
xiāo huǐ líng yuán bǎo lǎn biān jiāng gū liang
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
剔除(tī tì) 履行(lǔ lǚ) 潜水(qián qiǎn) 炊烟(chuī cuī)
抖擞(sǒu sǔ) 灰烬(jìn jìng) 己亥(hài gāi) 搅拌(jué jiǎo)
3. 补全四字词语，并完成练习。(8分)
兴( )采( ) 举( )闻( ) ( )心( )血 足( )多( )
( )( )忘形 臭( )远( ) ( )心积( ) ( )计多( )
上面每组词语意思 (相近 相反),感彩 (相同 不同)。我
能用一组词语造一个句子：
4. 选词填空。(4分)
注视 凝视
(1)将军在心里一阵沉吟，( )着那片绿色。
必需 必 须
(3)在这一海域，为了减轻岛上的负担，吃住( )返回军舰。
(4)粮食是人类( )的食物。
二、句子训练营。(10分)
1. 按要求写句子。(8分)
(1)“死去元知万事空，但悲不见九州同”的意思是
(2)圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)
(3)他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。(先写出该句运用的修辞手法，再仿写一句)
(4)苏州狮子林里的石头千奇百怪。(改为比喻句)
2. 下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(2分)
A. 桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B. 我家种着许多植物，有蝴蝶兰、月季、富贵竹等。
C. 她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。
D. 这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
三、课文回顾站。(9分)
1. 我是小法官。(正确的打" √ ",错误的打“X”)(2分 )
(1)"九州生气恃风雷"中的“九州"指中国；"生气"意思是"发怒”。 ( )
(2)“不拘一格降人材”中的“降”读“jiàng”,意思是“降生”。 ( )
(3)《示儿》《题临安邸》和《己亥杂诗》在表达方式上都是借景抒情。 ( )
(4)《少年中国说》意在鼓励人们发愤图强，肩负起建设少年中国的重任。( )
2. 将诗文与作者连一连。(2分)
《少年中国说》 林升 壮志豪情
《题临安邸》 龚自珍 渴望人才
《己亥杂诗》 陆游 义愤填膺
《示儿》 梁启超 悲壮遗憾
3. 少年智则国智， ,少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由， ,少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 。(3分)
4. 下列诗句没有表达爱国之情的是( )(2分)
A. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
B. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
C. 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还
四、口语交际厅。(5分)
有着五千年文明的中国被几千个强盗杀到京城，毁掉圆明园。此时如果你站在圆明园的废墟上，你想说些什么 请你写下来。
五 、阅读欢乐园。(25分)
(一)课内阅读。(13分)
少年中国说(节选)
红日初升，其道大光。河出伏流， 一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，商裔皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
1. 画" "的“前途似海"运用了 的修辞手法，我也能用这样的手法来写一句话： 。(4分)
2. 根据意思从原文中找出相关句子。(4分)
(1)鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
(2)花刚开始孕起蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。
3. 下列关于“纵”"横"的说法不正确的是( )(2分)
A. 我国国土南、北、东、西的距离。
B. 为下句所表现的少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。
C. 既指时间之长，又指空间之广。
4. 这段话用了很多事物来赞美少年中国，请选出下列事物的象征意义。(3分)
红日初升( ) 河出伏流( ) 乳虎啸谷( )
干将发硎( ) 潜龙腾渊( ) 奇花初胎( )
①少年中国的幸福美好生活。②少年中国的奋发有为，前途美好。
③少年中国前程灿烂。 ④少年中国的突然崛起。
⑤少年中国的进步不可限量。⑥少年中国的巨大声威。
(二)课外阅读。(12分)
别了，我爱的中国
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船 和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着"再见，再见!"我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶(润湿 润泽)了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面(模糊迷糊)了。我有一种说不出的感动!
船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!
我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士 正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人!
然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。我离 开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!
当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国 旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去(驱逐 驱动)它们，毁灭它们!
这是我的誓言!
别了!我爱的中国，我全心爱着的中国!
补充资料 本文作者郑振铎。文章写于1927年，当时中国正遭受帝国主义列强侵略，处 于民族存亡的危难时刻，郑振铎作为一个爱国的热血青年，为避开国民党政府的压迫，毅然出国，在他离开祖国之际，写了一组感人的文章—— 《离别》,本文是其中的一篇。
1. 在文中括号内选择恰当的词语，打“√”。(3分)
2. 文章第三自然段描写了"我"在船上 的景色，"满盈盈"形象地写出了 的美丽，令人陶醉，用顽皮的小孩来比喻 ,形象地写出了它 的样子。这段动人的景色描写与前文中对帝国主义军舰的描写形成了 ,表达了"我"对祖国的 之情。(3分)
3. 阅读文章，结合补充的资料可知，作者自称是"罪人",是因为作者在祖国
,这是一种 的心情。然而，他并不是一个真正的“罪人”,是因为他只是 ,要去国外求得更好的战斗的武器来 ,求得更 好的经验来 。(3分)
4."别了，我爱的中国，我全心爱着的中国!"在文中出现了几次 你体会到了什么 (3分)
六、写作小天地。(30分)
社会飞速发展，我们的家乡也发生了翻天覆地的变化，展开想象，二十年后，家乡会有哪些变化 500字左右。
参考答案
相近 不同 示例：英法联军毁了这座举世闻 名的皇家园林，因此臭名远扬
4. (1)凝视 (2)注视 (3)必须 (4)必需
二、1. (1)我本来知道，人死去后就什么也没有了，只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤(2)圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺 术馆吗
(3)略
(4)苏州狮子林里的石头千奇百怪，有的威武像狮 子，有的亭亭玉立像仙女，有的枝桠张扬像树。
2. A
三、1. (1)× (2)× (3) √ (4) √
2. 《少年中国说》 —梁启超——壮志豪情
《题临安邸》 ——林升——义愤填膺
《己亥杂诗》 ——龚自珍——渴望人才
《示儿》 ——陆游——悲壮遗憾
3.少年富则国富 少年进步则国进步 少年雄于 地球则国雄于地球
4. D
四、示例：假如我站在圆明园的废墟上，我想说：“可恶 的侵略者毁灭了‘万园之园'的圆明园，这对全世界 都是十分沉重的代价呀!我们一定要好好学习，把 祖国建设得更加强大，不再让祖国受到侵略。”
五、(一)1. 比喻 造句略 2. (1)鹰隼试翼，风尘吸张。(2)奇花初胎，裔裔皇皇。
3. A 4.③ ⑤ ⑥ ② ④ ①
(二)1. 润湿 模糊 驱逐 2.看到 海水 浪涛 翻滚 强烈对比 依恋与热爱
3.处于民族存亡的危难时刻离开 痛苦、自责 暂时离开 赶走侵略者 建设中国
4.一 共出现了3次。 示例：我从中体会到作者 的情感一次比一次强烈，第一次是恋恋不舍，第 二次是对祖国的留恋和对帝国主义的憎恨，第 三次则表明了自己的决心和斗志。
六、略