第五单元 第14课 从“师夷长技”到维新变法

课件28张PPT。文明碰撞下的中国近代思想史农业文明工业文明第五单元 近代中国的思想解放潮流第14课 从“师夷长技”到维新变法学习要求学习“开眼看世界”、“中体西用”、维新思想，把握近代中国思想解放的历程。
理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
感受主动向他人学习和积极进取的快乐，形成乐学善学而不盲从的态度。三个基本问题要不要学习西方
学习西方什么、怎样学习
如何对待中国文化乾隆帝：天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。要不要学？思考：材料反映了乾隆对西方文明的什么态度？轻视（夷夏观）、拒绝一、“开眼看世界”林则徐：编译《四洲志》
《各国律例》
成为近代中国开眼看世界的第一人 “是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作 ，为师夷长技以制夷而作。”
“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”
——魏源《海国图志》
思考：根据材料指出魏源的主张，向西方学习的具体内容、目的。海国图志 思考：阅读材料和课本，指出新思想在当时有没有实践，有何作用？没有实践
作用：引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。中英《北京条约》材料一 中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。
材料二 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。
——李鸿章
思考：根据材料概括李鸿章的思想主张。中学为体，西学为用二、“中学为体，西学为用”“中学”指什么？封建伦理纲常“西学”指什么？西方先进科学技术“中学”“西学” 地位？“中学”是根本“西学”是补充根本目的是什么？挽救腐朽的封建统治第二次鸦片战争后曾国藩
李鸿章
左宗棠中体西用
师中夷长技以自强维护封建统治洋务运动中国近代化的开端失败三、维新变法思想（一）早期维新思想（70、80年代）
用在体中会发酵，势必不断促进事物的新陈代谢。因此，洋务运动中的好些人，觉察到桎梏与荆棘，寝寝乎要以“西体”为法，去改变中国的某些旧制。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
中日甲午战争失败吴玉章回忆说：“我还记得甲午战败的消息传到我家乡的时候，我和我的二哥曾经痛哭不止。这真是空前未有的亡国条约!它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过。现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊! ”（二）90年代的维新思想维新思想的内容《新学伪经考》
《孔子改制考》《变法通议》伸民权、设议院、变法图存
康有为梁启超译《天演论》严 复主权在民、民主君仆、进化论观点否定封建专制，宣
传维新变法材料一 “凡后世所指为‘汉学’者，皆贾、马、许、郑之学，乃新学，非汉学也。”
——康有为《新学伪经考》
材料二 《孔子改制考》提出，孔子以前的历史，统统是孔子为了改制救世而假托的宣传品，孔子创作六经，是为了“拨乱世致太平”，“以春秋继周，改周之制”。
——冯天瑜等著《中华文化史》
材料三 布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸。
——康有为《孔子改制考》
提问：材料反映了康的思想有什么特点？为什么会具有这种特点？
原因：①康有为主观上想减少维新变法的阻力；
②民族资本主义经济发展的不充分导致民族资产阶级力量弱小。 特点： 把西方资产阶级政治思想与中国
传统儒家思想相结合；托古改制“今日策中国者，必曰兴民权变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制” 。“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变则变，不变亦变……变则通，通则久。”
——《变法通议》 严复
（1854—1921）译著：《天演论》
主张：物竞天择，适者生存、主权在民万木草堂 强学会
《中外纪闻》
保国会国闻报时务报时务学堂
南学会戊戌变法时期学会、学堂、报馆分布示意图 《天演论》出版以后，不上几年，便风行全国，竟作了中学生的读物了。……在庚子辛丑耻辱之后，这个“优胜劣汰，适者生存”的公式确是一种当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，延烧着许多人的心和血。“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等等术语都渐渐成了一班爱国志士的“口头禅”，还有许多人爱用这种名词做自己或儿女的名字。
——胡适《胡适自传·在上海》 吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二先生之
赐。是二先生维新觉世之功。
——陈独秀《驳康有为致总统总理书》思考：根据材料指出维新思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。维新思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。推动维新变法运动，虽然失败了，打击封建专制统治。
起到了思想启蒙，促进人民觉醒，思想解放的作用。林则徐、魏源曾国藩、李鸿章、左宗棠康有为、梁启超、严复 师夷长技
以制夷中体西用、师夷长技以自强伸民权、设议院、君主立宪未具体实践
启迪国人 洋务运动
近代化起步 维新变法
思想启蒙 学造器物学建制度
本课小结1、鸦片战争后萌发的新思想主要“新”在
A．觉察到空谈义理无助于解决实际问题 B．面对社会现实呼吁革除弊端
C．抛弃“天朝上国”观念，开始关注世界
D．主张学习西方，寻求强国御侮之道
2、林则徐和魏源在学习西方的过程中最重要的贡献是
A．以反对外国侵略为出发点
B．提出了建立新式海军的主张
C．认识世界形势，探索救国之路???
D．主张仿行西方的民主制度DC及时反馈5、19世纪90年代，维新思想进一步发展。作为这一时期的代表人物，康有为的维新思想与梁启超相比，
最显著的特点是
A．宣传救亡图存的道理 B．吸取西方政治启蒙学说
C．抨击封建专制思想 D．借用传统学说鼓动革新
6、梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有□□二字。”省略的两字最可能是
A.君主 B.民权 C.西学 D.科学
7、维新变法思想在近代中国社会发展进程中起到的最突出作用
A．挽救民族危亡? ? B．发展资本主义
C．实行君主立宪? ??? D．促进思想启蒙及时反馈DBD