2《丁香结》 课件 (共26张PPT)

(共26张PPT)
丁香结
文中的“丁香结”指什么？
解读题目
《丁香结》
条状物打成的疙瘩：蝴蝶结、领结……
作者简介
宗璞,1928年出生，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女，曾就职于中国社会科学院外国文学研究所，长期从事小说与散文创作。
代表作有短篇小说《红豆》《弦上的梦》。中篇小说《三生石》。散文《紫藤萝瀑布》等。
课时目标：
1.会写“缀、幽”等11个生字，会写19个词语。
2.了解课文是从哪几个方面写丁香的，品味优美的语言。（重点）
缀满
( zhuì )
幽雅
( yōu yǎ )
伏案
( àn )
单薄
( bó )
模糊
恍然
( huǎng )
( hu )
生字、新词
笨拙
( zhuō )
( wǔ mèi )
妩媚
花苞
( bāo )
衣襟
( jīn )
( yuàn )
愁怨
生字、新词
生字、新词
幽雅
释义：幽静而雅致。
笨拙
释义：反应迟钝，手脚不灵活、动作难看的。
单薄
释义：指身体瘦弱，不强壮。
愁怨
释义：忧愁怨恨。
缀
“缀”字要写得左窄右宽，右半部分前三个“又”的最后一笔注意变捺为点。
辨
字
识
记
点缀 缀满
辍学 笔耕不辍
书写指导
幽
“幽”字是半包围结构，笔顺规则先内后外，先写中间一竖，再写两个“幺”。
辨
字
识
记
幽静 幽默
信函 公函
书写指导
薄
“薄”字是上下结构，不要写成了左右结构。草字头宜写长一点。
辨
字
识
记
单薄 薄弱
账簿 练习簿
书写指导
襟
“襟”字要写得左窄右宽，注意左边的“衤”不要写成了“礻”。
辨
字
识
记
衣襟 胸襟
禁止 情不自禁
书写指导
01
自读课文，读准字音，弄懂词义。
02
作者是从哪几个方面写丁香的？
交流预学
作者是从哪几个方面描写丁香花的？
①形状：“星星般的小花”“许多小花形成一簇”。
②颜色：紫色、白色。
③气味：“淡淡的幽雅的甜香”。
城外校园里的丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的优雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
姿态优美
各具情态
突出香味
月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，
非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
檐前积雪——
丁香花
香气直透毫端——
说明丁香花的香气很浓郁
有的宅院里探出半树银装，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
“探”“窥”赋予丁香花以人的情态，使丁香花更显俏皮活泼。将小花比喻成星星，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。
比喻
拟人
“月光下的潇洒”、“紫的朦胧”是一幅怎样的画面呢？请发挥想象。
情感美
__________
那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
想象画面，丁香是怎样陪伴“我”的呢？
课文解读
为什么说“那十字小白花，那样小，却不显得单薄”？
丁香花虽然微小却繁多，单个的固然单薄，可是众多的花聚在一起就形成许多簇，使整棵树耀眼夺目。
读第4至6自然段。思考：在这部分，哪些是作者对丁香花的具体描写？哪些是作者对丁香结的感悟？
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”结合生活实际，谈谈你的理解。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些永远也解不完的结，我们的人生才丰富多彩。作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以自己的豁达和睿智向人们传递对待人生和生活的积极态度。体现了作者超然物外、从容豁达的人生态度。
作者为什么把丁香花比作丁香结？
1.从外形上看，它跟衣襟上的盘花扣很相似。
2.从表达意境中看，“丁香结”常出现在表达问怨、愁思的诗境中，
把丁香花比作丁香结，可以表达自己解不开的愁怨。
赏花：颜色、气味、形状
悟花：“结”乃常态，坦然面对
板书设计
丁香结
胸怀豁达