教科版（2017秋）小学科学六年级上册 1.5 观察更多的生物细胞（课件 共26张PPT）

(共26张PPT)
第1单元 微小世界
1.5 观察更多的生物细胞
科学概念目标
（1）自然界中的大多数生物体都是由细胞组成的。
（2）生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的，同一生物的不同组织或器官的细胞也是不同的。
（3）细胞是生物体最基本的结构和功能单位。
科学探究目标
（1）观察几种植物、动物及人体的细胞。
（2）能画图记录显微镜下的生物细胞。
（3）能通过阅读资料，了解细胞对生物的作用。
科学态度目标
（1）认识到细致观察和详尽记录的重要性。
（2）发展观察研究生物细胞的兴趣。
科学、技术、社会与环境目标
懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。
教学目标
谈话导入，聚焦问题
想一想：
洋葱的其他部分是不是也是由细胞组成的？
其他生物体是否也是由细胞组成的？
如果是，这些细胞是什么样的呢？
人体血液红细胞
观察多种生物细胞
这与洋葱表皮细胞有什么不同？
认识人体血液红细胞
观察多种生物细胞
荷兰科学家简·施旺麦丹应用早期的显微镜首先发现了红细胞。
光学显微镜的使用方法
观察多种生物细胞
安放
对光
上片
调焦
观察
做好活动准备
观察多种生物细胞
活动要求：
①小组成员轮流观察。
②边看边做记录，用示意图（画出细胞的大致形状轮廓和主要结构）和文字记录细胞的形态结构。
③认真完成观察任务后，可以向老师申请更多的标本继续观察。
任务：观察各种不同生物的细胞装片
认真观察，做好记录。
观察多种生物细胞
任务：观察各种不同生物的细胞装片。
不同细胞的形态结构特点
交流观察到的生物细胞
含有叶绿体。
叶肉细胞
不同细胞的形态结构特点
交流观察到的生物细胞
个体小，排列紧密。
植物的根尖细胞
不同细胞的形态结构特点
交流观察到的生物细胞
叶表皮上的气孔及组成气孔的保卫细胞
不同细胞的形态结构特点
交流观察到的生物细胞
蛙的细胞
形状不规则
不同细胞的形态结构特点
交流观察到的生物细胞
小白鼠的细胞
呈圆形，内部呈颗粒状。
不同细胞的形态结构特点
交流观察到的生物细胞
人体血液红细胞
呈圆饼状，边缘较厚，中间略凹陷，成熟的红细胞中没有细胞核。
不同细胞的形态结构特点
交流观察到的生物细胞
人体神经细胞
由细胞体和细胞突起构成，细胞体中有细胞核，突起像树根一样交织在一起。
不同细胞的形态结构特点
交流观察到的生物细胞
人体口腔上皮细胞
扁平，多边形，形状不是很规则。
不同细胞的形态结构特点
交流观察到的生物细胞
人体骨骼细胞
扁椭圆形
不同细胞的形态结构特点
交流观察到的生物细胞
生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞形态是不同的，同一生物的不同组织或器官的细胞形态结构也是不同的。
细胞的作用
从这篇文章中你知道了哪些有关细胞的知识？
细胞的作用
叶绿体是植物进行光合作用的基本场所。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素是植物进行光合作用的主要物质。
气孔是植物中是气体、水分进出的通道，同时叶片上的肥料和喷洒的农药也有一部分会从气孔进入细胞。
根尖细胞不断分裂更新，促进根尖生长，并从外界吸收水分和矿物质。
细胞的作用
其主要成分是血红蛋白，专门负责运输身体里的氧和二氧化碳。
具有保护和分泌的功能。
接受刺激、整合信息和传导冲动等。
对骨吸收和骨骼形成起作用，是维持成熟骨新陈代谢的主要细胞。
细胞的作用
除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。
生物体内各种各样的细胞有着严密的分工，它们共同作用完成了生命的所有活动。
总结
除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。

细胞形态结构多样→细胞功能多样→生命多种多样
眼虫 太阳虫 草履虫
（1）填空题。
①除了病毒之外，绝大多数生物体都是由 组成的。
②自然界的大多数生物体都是由 组成的，但也有一些生物,它们只有一个细胞，称为 。
（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①同一种生物，不同组织或器官的细胞是相同的。 （ ）
②动物、植物和人都是由细胞组成的。 （ ）
③草履虫是由多个细胞组成的。 （ ）
④虽然不同细胞的功能不同，但它们相互依存，共同协作，完成生命体的各种功能。 （ ）
⑤所有的细胞都有细胞核。 （ ）
基础达标
（3）将正确答案的序号填在括号里。
①发现血液红细胞的科学家是（ ）。
A.罗伯特·胡克 B.简·施旺麦丹 C.列文虎克
②下列不属于单细胞生物的是（ ）。
A.菜青虫 B.喇叭虫 C.太阳虫
③下列物体中的（ ）不是由细胞组成的。
A.柳树 B.蜘蛛 C.岩石
④我们的皮肤表面，每平方厘米含有细胞数量超过（ ）个。
A.10万 B.100万 C.1000万
⑤下列选项中的（ ）是人体血液红细胞。
基础达标
综合探究
小莉正在用显微镜观察某种植物的叶肉切片，请帮她完成下面的探究。
（1）小莉发现叶肉细胞中有很多“小绿点”。这些“小绿点”可能是 ，它们的作用是 。
（2）这样的“小绿点”除了可以在植物的叶片中观察到，还能在植物的（ ）中观察到。
A.根 B.花瓣 C.幼茎表皮