教科版（2017秋）小学科学六年级上册 1.6观察水中微小的生物（课件 共23张PPT）

(共23张PPT)
第1单元 微小世界
1.6 观察水中微小的生物
科学概念目标
（1）用显微镜能看到肉眼不能看到的微小的生物。
（2）在水中生活着形态各异的微小的生物，它们也具有生物的特征：对环境有一定的需求，对外界的刺激有反应，会运动，能繁殖等。
科学探究目标
（1）能在显微镜下观察水中活着的微小的生物，并能用图文结合的方式记录它们的形态和行为特征。
（2）能对照资料识别水中常见的微小的生物的种类。
科学态度目标
发展研究微小的生物的兴趣。
科学、技术、社会与环境目标
认识到观察工具的进步能够帮助我们更好地认识世界。
教学目标
谈话导入，聚焦问题
水中微小的生物是什么样的？
用干草培养微小的生物
准备观察用水
①将干草剪碎后放入烧杯，将鱼缸或池塘里的水倒入烧杯中。
②过几天会看到水面出现霉点，此时水中微小的生物正快速繁殖。观察时用滴管从靠近水面处取水，能取到更多微小的生物。
准备材料
制作微小的生物的装片
制作微小的生物的装片
（1）用纱布擦净载玻片、盖玻片。
（2）取几根脱脂棉纤维，散开交织成网状放置在载玻片中央。
（3）用滴管在水样中取少量水，竖直滴在载玻片的中央。
（4）用镊子夹住盖玻片，从水滴一侧轻轻盖到水滴上。
（5）用吸水纸从盖玻片边缘吸去多余的水分。
③
④
⑤
观察要求
观察水中微小的生物
（1）两人一组，轮流调节显微镜，观察自己和同学的装片。
（2）边观察边记录在活动手册上。用简图画出观察到的微小的生物的样子，用文字记录它的特点（可以从形态、运动方式及速度快慢、外形是否固定等方面进行描述）。
（3）参照教材上和教师提供的资料图片，找出观察到的微小的生物的名称，记录在活动手册上。
认真观察，用心记录
观察水中微小的生物
展示交流，认识水中微小的生物
认识微生物
水蚤：一种小型的甲壳动物，又叫鱼虫。水蚤体小，长约2毫米，浅肉红色，生活在淡水中。水蚤借触角上的刚毛拨动水流向上、向前游动；当触角上举时，身体则下沉，好似在水中跳跃。
展示交流，认识水中微小生物
认识微生物
钟形虫：呈钟形或圆筒形，口端有一圈明显的纤毛环，反口端有一根能伸缩而不分枝的柄。常附于淡水或咸水的水生植物、水面浮膜、淹没物或各种水生动物上。
展示交流，认识水中微小生物
认识微生物
草履虫：因为其身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而得名。它是单细胞原生生物，雌雄同体。最常见的是尾草履虫，体长只有180至280微米。它和变形虫的寿命最短，以小时来计算，寿命时间为一昼夜左右。（大草履虫的寿命可达五昼夜以上）
展示交流，认识水中微小生物
认识微生物
变形虫（阿米巴）：顾名思义，变形虫是可以变形的，不过这种变形也是有限度的。它是单细胞生物，细胞表面的任何地方都能突起，这些突起叫伪足。变形虫伸出伪足的方向就是它运动的方向。伪足还能包围食物，将食物消化吸收。
展示交流，认识水中微小生物
认识微生物
线虫：绝大多数体小呈线柱状或圆柱形，又称圆虫。它们在淡水、海水、陆地上随处可见，不论是个体数或物种数都往往超过其他动物，并在极端的环境，如南极和海沟都可能发现。此外，有许多线虫是寄生性的。
认识微生物
新月藻：单细胞生物，属藻类。绝大多数种类呈新月形，弯曲，少数平直，狭长，两端逐渐尖细，顶端尖锐或钝圆。
展示交流，认识水中微小生物
认识微生物
鼓藻：藻体为单细胞，多数种类的细胞均分为对称的两半（称“半细胞”），中间有一狭隘部分称“藻腰”。半细胞呈半圆形、椭圆形、肾形、梯形或方形。广布于静水小池塘内，为常见的浮游藻类。
展示交流，认识水中微小生物
认识微生物
衣藻：亦称“单衣藻”。藻体为单细胞，球形或卵形，前端有两条等长的鞭毛，能游动。广布于水沟、洼地和含微量有机质的小型水体中，早春晚秋最为繁盛。
展示交流，认识水中微小生物
判断生物的一般方法
认识微生物
（1）是否需要一定的生活环境。
（2）是否需要进食或自己进行光合作用制造食物。
（3）是否需要呼吸。
（4）是否排泄废物。
（5）是否对外界刺激有应激表现。
（6）是否有生殖现象。
列文虎克和微生物
认识微生物
特殊的微生物
认识微生物
蘑菇 木耳
总结

备水：直接采集或干草培养
装片：放置纤维→滴水→盖玻片→吸水
观察：左眼观察，右眼记录
步骤
（1）填空题。
①荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现
的人。后来许多科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着 。
②绝大多数微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具才能看到，而 、 是生活中可以直接看到的微生物。
（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①河水中有微生物，干净的井水中没有微生物。 （ ）
②蘑菇不需要借助显微镜就能看到，所以它不是微生物。 （ ）
③鱼缸、池塘、小溪中生活着大量的微生物。 （ ）
④微生物是生物的一种，都能运动、繁殖。 （ ）
⑤变形虫能变化成任何形状。 （ ）
基础达标
（3）将正确答案的序号填在括号里。
①下列选项中，不能用肉眼看到，只能借助显微镜才能看到的微生物是（ ）。
A.蚂蚁 B.变形虫 C.蚜虫
②下列关于微生物的特点说法不正确的是（ ）。
A.生长繁殖慢 B.分布广泛 C.种类繁多
③下列不属于微生物特点的是（ ）。
A.对环境有一定的需求
B.用卵生或胎生的方式繁殖后代
C.能对外界的刺激产生反应
④下列关于微生物的说法正确的是（ ）。
A.微生物只能生活在水中
B.衣藻太小了，不能进行光合作用
C.蘑菇是一种微生物
⑤下列生物中不属于微生物的是（ ）。
A.海带 B.衣藻 C.新月藻
基础达标
综合探究
小明想课后继续研究草履虫，请你帮他完成下面的探究。
（1）最好用（ ）先培养草履虫。
A.矿泉水 B.自来水 C.池塘水
（2）小明可以提前一星期将 放入水中，制成培养液。
（3）在观察水中的微生物时，常在载玻片上放一些脱脂棉纤维，目的是（ ）。
A.固定微生物 B.限制微生物运动 C.增加水的营养
（4）草履虫的身体是由（ ）个细胞构成的。
A.1 B.几万 C.几十万
（5）画出你观察到的草履虫。