Unit 3 Animals Lesson1 表格式教案
文档属性
| 名称 | Unit 3 Animals Lesson1 表格式教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 19.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教（新起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-07-17 09:33:36 | ||
图片预览
文档简介
Unit3 Animals Lesson1 教学设计
教学目标
学生能够听懂会说5种动物的名称:cat, dog, bird, monkey, tiger； 学生能够模仿并大胆说唱歌谣； 初步感知句型：What’s this It’s...。
教学内容
教学重点： 学生能够听懂会说5种动物的名称:cat, dog, bird, monkey, tiger； 学生能够认真听并积极思考老师提出的问题； 学生能够模仿并大胆说唱歌谣。 教学难点： 学生听懂老师的问题并积极回答； 初步感知句型：What’s this It’s...。
教学过程
Part A. Look, listen and chant. 借助歌谣和图片情境化地呈现五个关于动物的词汇。让学生通过听、看、玩、演、说、唱等途径，学习词汇。 Warm up Greeting Hello，boys and girls!I’m Lena.Welcome to my class.Today,we are going to learn Unit 3 Animals Lesson 1 Part A.Now,let’s begin our class. (2) Enjoy the chant Before the class ,let’s enjoy the chant about animals!(播放音乐)What animals do you see bird,cat,dog,tiger,monkey.We can see these animals in this chant now,let’s learn more about them. Presentation (1)出示主情境图，初步感知新语言 引导学生观察“开篇页”的挂图中描绘的内容，并用中文说一说这是什么地方？同学们在看什么？引出本单元的主题“Animals”。 Please open your book and turn to page 20.Look at the picture.Where are they Yes, they are in the zoo.What can they see in the zoo They can see many animals.What are they looking at They are looking at the animals.Now,let’s learn the animals together. (2)请学生继续仔细观察图片，找一找动物园里都有哪些小动物。引导学生把五个动物名称和英文表达建立联系。 (3) 词汇学习 学习猫 Look!What’s this It’s a cat.Cat,cat.boys and girls,please read after me,cat,cat. 学习老虎Look!What’s this Is it a cat No,it isn’t.It’s a tiger. What’s this It’s a tiger. 学习鸟 Look,who is coming Follow me,bird,bird. What’s this It’s a bird. 学习猴子Listen!What’s this It’s a monkey. 学习狗 Listen!What’s this Yes,It’s a dog.follow me,dog,dog,Good try! Practice (1)Game:What’s missing Let’s play a game!What’s missing Guessing game Then,let’s play a guessing game! What’s this It’s a cat. What’s this It’s a monkey. 4.Listen,point and say Boys and girls,please turn to page 22.Look at part A. Please listen point and say. 5.Chant again Now,let’s enjoy the chant again. 播放歌谣，再次感知新语言。 6.Consolidation Today,we learned 5 kinds of animals.They are all our friends.We should love and protect them. 7.Homework (1)涂一涂，说一说。 涂一涂五个小动物的简笔画，并说一说。 (2)听一听，唱一唱。 听听今天所学的歌谣，并唱给爸爸妈妈听。 After class you can colour the animals and say the chant .
教学目标
学生能够听懂会说5种动物的名称:cat, dog, bird, monkey, tiger； 学生能够模仿并大胆说唱歌谣； 初步感知句型：What’s this It’s...。
教学内容
教学重点： 学生能够听懂会说5种动物的名称:cat, dog, bird, monkey, tiger； 学生能够认真听并积极思考老师提出的问题； 学生能够模仿并大胆说唱歌谣。 教学难点： 学生听懂老师的问题并积极回答； 初步感知句型：What’s this It’s...。
教学过程
Part A. Look, listen and chant. 借助歌谣和图片情境化地呈现五个关于动物的词汇。让学生通过听、看、玩、演、说、唱等途径，学习词汇。 Warm up Greeting Hello，boys and girls!I’m Lena.Welcome to my class.Today,we are going to learn Unit 3 Animals Lesson 1 Part A.Now,let’s begin our class. (2) Enjoy the chant Before the class ,let’s enjoy the chant about animals!(播放音乐)What animals do you see bird,cat,dog,tiger,monkey.We can see these animals in this chant now,let’s learn more about them. Presentation (1)出示主情境图，初步感知新语言 引导学生观察“开篇页”的挂图中描绘的内容，并用中文说一说这是什么地方？同学们在看什么？引出本单元的主题“Animals”。 Please open your book and turn to page 20.Look at the picture.Where are they Yes, they are in the zoo.What can they see in the zoo They can see many animals.What are they looking at They are looking at the animals.Now,let’s learn the animals together. (2)请学生继续仔细观察图片，找一找动物园里都有哪些小动物。引导学生把五个动物名称和英文表达建立联系。 (3) 词汇学习 学习猫 Look!What’s this It’s a cat.Cat,cat.boys and girls,please read after me,cat,cat. 学习老虎Look!What’s this Is it a cat No,it isn’t.It’s a tiger. What’s this It’s a tiger. 学习鸟 Look,who is coming Follow me,bird,bird. What’s this It’s a bird. 学习猴子Listen!What’s this It’s a monkey. 学习狗 Listen!What’s this Yes,It’s a dog.follow me,dog,dog,Good try! Practice (1)Game:What’s missing Let’s play a game!What’s missing Guessing game Then,let’s play a guessing game! What’s this It’s a cat. What’s this It’s a monkey. 4.Listen,point and say Boys and girls,please turn to page 22.Look at part A. Please listen point and say. 5.Chant again Now,let’s enjoy the chant again. 播放歌谣，再次感知新语言。 6.Consolidation Today,we learned 5 kinds of animals.They are all our friends.We should love and protect them. 7.Homework (1)涂一涂，说一说。 涂一涂五个小动物的简笔画，并说一说。 (2)听一听，唱一唱。 听听今天所学的歌谣，并唱给爸爸妈妈听。 After class you can colour the animals and say the chant .