湘教版教案 3.1自然资源概况
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文档简介
第三章 中国的自然资源
第一节自然资源概况
一课标要求
举例说出什么是自然资源，它有哪些主要类型。
二教材内容分析。湘教版地理八年级(上册) ( http: / / www.21cnjy.com )第三章《中国的自然资源》的第一节《自然资源的概况》主要介绍了自然资源的定义和分类、自然资源的特征。本章是学习、研究人地关系和人类可持续发展理论的基础，而本节又是学习中国自然资源的基础。因此自然资源的定义、分类、特征必须使学生有个清醒的认识。本节课是其中的第一课时，着重介绍自然资源的定义和分类、自然资源的有限性和在技术进步下，自然资源范围不断扩大的特征。
重点：自然资源的特征。
难点：主要矿产的分布。
三 教学目标
1、记住自然资源的概念、类型并能举例说明，理解自然资源的特征
2、举例说明那些是可再生资源，那些是非可再生资源，知道自然资源合理开发利用的主要途径。
3阅读矿产分布图，记住主要矿产的分布，
四 教学设计。
（一）教学任务
1自然资源的概念、类型并能举例说明，自然资源的两大特征
2举例说明那些是可再生资源，那些是非可再生资源，知道自然资源合理开发利用的主要途径。
3阅读矿产分布图，记住主要矿产的分布，
（二）教学活动。
自学活动：
预习任务一 什么是自然资源
阅读教材什么是自然资源一框内容，完成以下问题
1自然资源概念
2自然资源主要包括哪些类型
3完成课本第61页活动题
预习任务二 可再生资源和非可再生资源
阅读教材可再生资源和非可再生资源一框内容，完成以下问题
1举例说明那些是可再生资源，那些是非可再生资源，知道自然资源合理开发利用的主要途径。
2完成课本第62-63页活动题
预习任务三 课本63页阅读，完成以下问题
1记住主要矿产的分布
2完成课本活动题第65页
精讲（包括探究）活动、
1①自然资源的概念、类型
结合课本第61页活动题帮助学生理解自然资源的概念；教师再提供一些典型的有关自然资源的图片和视频材料，进一步帮助学生理解判断
②可再生资源是取之不尽、用之不竭的吗？对于菲可再生资源，我们应如何去做
学生分组讨论交流，分组展示，教师出示视频材料并总结
拓展活动
1结合实际，列举自然资源存在问题的事例。
2我们应如何合理利用和保护自然资源
五当堂测试
一、选择题：目标一
1、关于我国自然资源基本特征的叙述正确的是（ ）
A、自然资源匮乏 B、自然资源分布均衡
C、自然资源品种单一 D、总量丰富，但人均占有量少
2、下列不属于自然资源的是（ ）
A、水泥 B、天然宝石 C、水力 D、天然树林
3、下列选项中，全部属于自然资源的一组是（ ）
A、森林水稻煤 B、耕地 淡水 煤矿石
C、石油闪电工矿用地 D、野生动物 草地 噪声
4、下列关于自然资源的叙述，错误的是（ ）
A、自然资源的数量巨大，但是有限的
B、随着世界人口的不断增多，资源的人均量下降
C、随着生产的发展，某些资源的总量会越来越少
D、自然资源的质量在各地无差异
二、填空题：
5、（目标二）水、石油、森林、土地、铁矿、太阳能、煤等自然资源中，属于可再生资源的是
___________________________,属于非可再生资源的是_________________。
6、（目标一）自然资源的基本特征：①__________________________，②_______________。
三、读图分析：（目标三）
(1)主要煤矿a_________ b__________ c______
(2)主要铁矿1_________ 2_________ 3_________ 4_____________
(4)煤、铁、石油都丰富的省区______、_______、______。
(5) 煤、铁、石油_________居多,有色金属_________居多。
( http: / / www.21cnjy.com )六教学建议 本节课内容容量较大，需要理解和记忆的东西较多，在教学设计时，教师可提供一些与本节内容关系密切的图片和视频材料等，多引导学生联系我们的日常生活。
第一节自然资源概况
一课标要求
举例说出什么是自然资源，它有哪些主要类型。
二教材内容分析。湘教版地理八年级(上册) ( http: / / www.21cnjy.com )第三章《中国的自然资源》的第一节《自然资源的概况》主要介绍了自然资源的定义和分类、自然资源的特征。本章是学习、研究人地关系和人类可持续发展理论的基础，而本节又是学习中国自然资源的基础。因此自然资源的定义、分类、特征必须使学生有个清醒的认识。本节课是其中的第一课时，着重介绍自然资源的定义和分类、自然资源的有限性和在技术进步下，自然资源范围不断扩大的特征。
重点：自然资源的特征。
难点：主要矿产的分布。
三 教学目标
1、记住自然资源的概念、类型并能举例说明，理解自然资源的特征
2、举例说明那些是可再生资源，那些是非可再生资源，知道自然资源合理开发利用的主要途径。
3阅读矿产分布图，记住主要矿产的分布，
四 教学设计。
（一）教学任务
1自然资源的概念、类型并能举例说明，自然资源的两大特征
2举例说明那些是可再生资源，那些是非可再生资源，知道自然资源合理开发利用的主要途径。
3阅读矿产分布图，记住主要矿产的分布，
（二）教学活动。
自学活动：
预习任务一 什么是自然资源
阅读教材什么是自然资源一框内容，完成以下问题
1自然资源概念
2自然资源主要包括哪些类型
3完成课本第61页活动题
预习任务二 可再生资源和非可再生资源
阅读教材可再生资源和非可再生资源一框内容，完成以下问题
1举例说明那些是可再生资源，那些是非可再生资源，知道自然资源合理开发利用的主要途径。
2完成课本第62-63页活动题
预习任务三 课本63页阅读，完成以下问题
1记住主要矿产的分布
2完成课本活动题第65页
精讲（包括探究）活动、
1①自然资源的概念、类型
结合课本第61页活动题帮助学生理解自然资源的概念；教师再提供一些典型的有关自然资源的图片和视频材料，进一步帮助学生理解判断
②可再生资源是取之不尽、用之不竭的吗？对于菲可再生资源，我们应如何去做
学生分组讨论交流，分组展示，教师出示视频材料并总结
拓展活动
1结合实际，列举自然资源存在问题的事例。
2我们应如何合理利用和保护自然资源
五当堂测试
一、选择题：目标一
1、关于我国自然资源基本特征的叙述正确的是（ ）
A、自然资源匮乏 B、自然资源分布均衡
C、自然资源品种单一 D、总量丰富，但人均占有量少
2、下列不属于自然资源的是（ ）
A、水泥 B、天然宝石 C、水力 D、天然树林
3、下列选项中，全部属于自然资源的一组是（ ）
A、森林水稻煤 B、耕地 淡水 煤矿石
C、石油闪电工矿用地 D、野生动物 草地 噪声
4、下列关于自然资源的叙述，错误的是（ ）
A、自然资源的数量巨大，但是有限的
B、随着世界人口的不断增多，资源的人均量下降
C、随着生产的发展，某些资源的总量会越来越少
D、自然资源的质量在各地无差异
二、填空题：
5、（目标二）水、石油、森林、土地、铁矿、太阳能、煤等自然资源中，属于可再生资源的是
___________________________,属于非可再生资源的是_________________。
6、（目标一）自然资源的基本特征：①__________________________，②_______________。
三、读图分析：（目标三）
(1)主要煤矿a_________ b__________ c______
(2)主要铁矿1_________ 2_________ 3_________ 4_____________
(4)煤、铁、石油都丰富的省区______、_______、______。
(5) 煤、铁、石油_________居多,有色金属_________居多。
( http: / / www.21cnjy.com )六教学建议 本节课内容容量较大，需要理解和记忆的东西较多，在教学设计时，教师可提供一些与本节内容关系密切的图片和视频材料等，多引导学生联系我们的日常生活。