2022-2023学年度下学期期末考试高二年级
历史科参考答案
单项选择题：
CADBC DBCCA DBADB A
材料解析题：
17.
（1)社会状况：政治，郡国并行，中央集权；经济，农业和手工业发达，社会经济长足
发展，南方得到开发：思想，“独尊儒术”，儒学地位的上升，儒家思想的影响渗透到
贵族日常生活；民族交往和对外关系，农耕文明和北方游牧文明的交流和融合，以及丝
绸之路的影响。(6分，3点即可)
(2)可以选择认同或者不认同（要写出，但不赋分），并给出对应的理由：
不认同。理由：儒家经典和孔子画像，说明他深受儒家思想的影响；给宣帝的信、
金饼上的文字表明他能谨守臣节；而玉印鹰钮表达了效忠朝廷，藩卫国家的态度；被废
可能源于权力斗争。(6分，3点即可)
认同。理由：随葬品丰富，极尽奢华，说明其荒淫无度；藏地虫草、和日玉器，穷
奢极欲，劳民伤财；鸱钮恰恰暴露了他的政治野心；表面上的恭顺和儒家经典只是袭点
门面。等等。(6分，3点即可)
18.
(1)主要依据：政治上，官僚政治进一步发展（削弱相权，强化皇权）；科举制完善，
社会阶层流动性增强；社会成员身份趋于平等；国家对社会的控制相对松驰。经济上，
北宋不抑土地兼并，土地私有制和租佃经济发展；商品经济繁荣，实物经济没落，货币
经济开始，纸币出现。文化上，随着市民阶层壮大，文学艺术逐渐平民化、世俗化。(8
分，三个方面、4点即可)
(2)差异：经济方面，唐宋变革是建立在封建小农经济基础上，欧洲近代社会转型测发
生在资本主义充分发展之后；政治上，唐宋变革仍是封建君主专制制度的局部调整，，欧
洲则实现了向资产阶级革命、资产阶级民主政治的过渡；文化上，唐宋变革并未触动封
建统治思想，理学兴起恰恰维护了封建统治，而欧洲则通过文艺复兴和启蒙运动实现了
思想解放。(6分，政治、经济、文化各2分)
19.
(1)特点：来源多样，来自欧亚大陆很多国家和地区：内容丰富，政治、经济、文化、
日常生活无所不包；阶段性明显，不同时期，外来词汇的来源及涉及领域明显差异；既
有主动地吸收外来词汇，也有被动地吸收外来词汇。(6分，3点即可)
(2)主要因素：地理位置因素，便于其与欧亚大陆其他国家和地区交流交往；经济贸易
因素，与外部地区的经济贸易往来；宗教文化因素，拜占庭宗教文化的影响，法国文化
尤其是启蒙运动的影响；战争因素，曾被蒙古征服和长期统治：政治因素，彼得一世对
西欧的学习，拿破仑战争对文化的传播；社会上层的推崇等等。（8分，4点即可)
高二年级历史答案第1页共2页
0000000鞍山市五校2022-2023学年高二下学期期末考试
历史试卷
命题学校:东北育才学校命题人:谷海波校对人:王回生
第I卷(选择题，共48分)
一、单项选择题:本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项
中，只有一项最符合题目要求。请将正确答案涂在答题卡上。
1.西周初年的何尊是第一个出现“德”字(如图)的器物。之前的甲骨文
和金文，无论是表示“得到”还是表示“道德”，都是无“心”的“得”字。
而之后的铭文，表示“道德”时都有“心”了。由此推知西周时期
A.汉字开始走向成熟B.推行以德治国策略
C.注重礼乐教化功能D.背铜铸造工艺规高
2.下为中国古代由人殉到俑殉习俗演变趋势图。其中春秋战国到泰汉时期的变化根源于
A.铁器牛耕的使用B.走向统一的大势
C.人口数量的增加D.休养生息的推行
3.下表是汉武帝在西北地区采取的举措。这些举措
A.削弱了地方节度使的权力B.促进了西北地区的经济开发
C.解除了匈奴对内地的威胁D.利于保障西域和中原的联系
4.魏晋南北朝时期，河西地区的五凉统治者大都崇尚佛教，佛学繁荣:东晋政权为门阀
世族秉持，玄学盛行:北朝各少数民族政权为稳定社会，纷纷“推重儒家治道”。这一文
化格局的形成
A.根植于特殊的地理环境B.孕育着新的文化活力
C.缩小了南北的经济差距D.取决于统治者的喜好
5.大中六年(852) 三月，唐宜宗想免除其勇郑光的两税，遭到中书门下的反对，理由
是:“据地出税，天下皆同。随户杂徭，久已成例。”这反映了当时
A.外戚宦官交替专权的局面B.熄族地主走向没落
C.赋税征收蕴含着公平原则D.专制皇权受到冲击
6.唐代元日(元旦)期间，长安城各家各户纷纷设丰盛的家实，举家同庆。而入宋以后，
宋人“入市店饮宴，惯习成风”“不论贫富，游玩琳宫梵宇，竟日不绝”。这一转变
A.打破了坊水的功能界限B.促进了社会阶层的流动
C.推动了经济重心的南移.D.扩大了城市的消费市场
7.有学者认为中国历史到元明才由“小中国”变为“大中国”(如表)。这是因为元朗
A.首次建立了统一多民族国家B.深刻发展了“中国”的内涵
C.采取了因俗而治的治理模式D.贯彻了民族平等的统治策略
8.雍正时期的《广东迎志》记皱,广东省琼州府轴下的万州“州治千里长沙、万里石塘”。
这表明当时广东省的管轴范围包括
A.钓鱼岛B.库页岛C.南海诸岛D.巴勒喀什池
'9.清代文学家袁枚在《子不语》中记载:一沙弥自幼随禅师修行，与世隔绝。一日师徒
下得山来，沙弥不识牛马鸦犬，禅师——告知。后见一女子，禅师告之是吃人的老虎。
回去后禅师问沙弥当8所见是否有留恋之物，答曰:“只想那吃人的老虎”。这个故事
A.反映了思想解放的潮流B.提倡了男女平等的思想
C.否定了压抑人性的观念D.冲破了专制统治的牢笼
10.《礼记●月令》载:孟春时节，禁止砍伐树木，不要毁鸟巢，不要杀害幼虫、怀胎的
母畜、刚出生的小兽、刚会飞的小鸟。《吕氏春秋》《淮南子》中都有类似的记载。这说
明中国文化崇尚
A.天人合一，顺应自然B.自强不息，厚德载物
C.以人为本，敬天保民D.悲天悯人，普渡众生
11.汉语里的很多词语来自佛教，如“刹那”“执着”“大千世界“-尘不染”“五体投地”
“天花乱坠”，等等。这表明佛教的传入
A.受到中国社会的同化B.冲击了中国的本土文化
C.成为中国文化的主流D.丰富了中华文化的内涵
12.印加人通过建造梯田(如下图)来战胜险恶的自然环境，结构坚固的梯田既可扩大
耕地面积，防止水土流失，还可以调节极端和急剧变化的温度。由此可知，印加人
A.科学技术十分发达B.农业生产因地制宜
C.严重破坏生态环境D.主要从事集体耕作
13. 桑巴舞被视为巴西的象征，它源于非洲，通过奴隶贩卖传到巴西，又吸收了来自欧
洲、古巴和当地的一些舞蹈因素而形成。这说明桑巴舞
A.是人口迁徙文化融合的结朵B.是西方殖民主义罪恶的见证
C.毁灭了美洲印第安人的文明D.使非洲文化占据了主导地位
4爪哇人原来“吃食无匙...用盘满盛其饭，浇酥油汤汁，以手撮入口中而食。”中.
国瓷器传入后，部分爪哇人采用来自中国的陶器和碗礫。而加里曼丹岛的“文郎马神”
人，“初用嫉叶为食器，后与华人市，渐用瓷器"。这表明中国瓷器的输入
A.提升了中国在东南亚取冶彩响力B.提商了东南亚人民的生活水平
C.从根本上改变了当地的落后习俗D.推动了当地人生活方式的改变
15.“蒙古人征服的规模无与.比....亚洲和大部分欧洲的政治组织都变换了，许多地区
的人民被灭绝或四散，永远改变了其种族特征，世界主要宗教的分布和力量也发生了变
化。横越欧亚大陆的道路由一个政权所控制，旅行变得资全了。在中断了一千年之后，
欧洲人义能进入亚洲和远东了。”材料表明
A.蒙古人非常善于征战B.蒙古人的征战带来了双重影响
C.战争加强了民族交融D.蒙古西征推动了欧洲社会转型
16联合国教科文组织将线性文化遗产、非物质文化遗产、记忆遗产三个项目作为世界
文化遗产的延伸。其中记忆遗产收录的目的是抢救世界范围内正在逐渐老化、损毁、消
失的文献记录，从而使人类的记忆更加完整。下 列属于世界记忆遗产的是
A.元代西藏官方档案B. 印度泰姬陵C. 墨西哥土著亡灵节D. 法国米迪运河
第II卷(非选择题，共52分)
二、材料解析题:本卷包括4小题，共计52分。请考生根据要求做答，并将答案写在答
题卡指定区域内。
17. (12 分)阅读材料，完成下列要求。
材料曾入选全国 “百年百大考古发现”的江西南昌海昏侯刘贺墓，迄今出土文物一万
余件，以下是其中部分文物:
(1)根据材料并结合所学知识，指出以上文物所反映的西汉时期的社会状况。(6分)
(2)海昏侯刘贺做过皇帝，在位27天。史载因其荒淫不孝、失帝王礼仪、罪过千余，
最终被废为庶人。据以上考古发现，你是否认同上述记载 说明理由。(6分)
18. (14 分)阅读材料，完成下列要求。
材料一20 世纪前期，日本学者内藤湖南提出“唐宋近世说”。该理论认为唐代是中世
之终末，而宋代则为近世之发端。政治上在于贵族政治的式微和君主独裁的兴起。君主
由贵族阶级的共有物，到近世成为全体臣民的共有物、艳对权力的主体。与此同时，人
民的地位和财产私有权与贵族时代大异其趣:官吏选用制也发生变化，科举制普遍化,
贵族政治过渡为官僚政治，高等官职由天子决定和任命，庶民也获得为官的均等机会。
经济_上处于实物经济结束期和货币经济开始期交替之际。文化性质亦有显著变化，经学、
文学、艺术都呈现出庶民性质。宋元社会发展进入“与丈艺复兴时的欧洲、伊斯兰教期
的西亚平行的中国的近世社会形成期”。
——据(日)内糜湖南《概括的唐宋时代观》整理
材料二中国当代学者对 “唐宋近世说”颇有争议。
(1)根据材料- -并结合 所学知识，分析指出“唐宋近世说"的主要历史依据。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识，从经济、文化、政治等方面分析说明唐宋社会变革与欧
洲近代社会转型的实质差异。(6分)
19. (14 分)阅读材料，完成下列要求。
材料10世纪中期， 基辅罗斯与波罗的海地区和拜占庭进行贸易，在政治和经济上，基
据罗斯深受拜占庭的影响，一些新词汇也进入到俄语中并被广泛使用，例如十字架、修
道士、哲学、逻辑性等。13世纪，一些来自蒙古突厥语系的词语被俄语所吸纳，成为了
俊语的重要组成部分。其中有的与游牧生活有关，如长袍、托运队，有的与国家架构、
贸易相关，如国库、商队、可汗。17世纪末18世纪初，彼得一世决心打开通向欧洲的窗
亲自前往西欧学习，随之而来的词汇包括司令部、港口、船舱、船舵等。18、19世
記，俄罗斯宫廷崇尚法国文化，法语成为俄国上流社会的通用语言，大量法语词汇融进
丁俄语中。其中有的属于生活领域，如长沙发、衣帽间;有的属于艺术领域，如演员、
芑蕾:还有政治、法律及军事名词，如行政区、议会、仲裁、侵犯版权、军队。
——摘编自王晓华《俄语外来词的多维度研究》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括俄语在吸收外来词上表现出的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，归纳使俄语词汇不断丰富的主要因素。(8 分)
20. (12 分)阅读材料，完成下列要求。
材料
西学东渐和中学西传
——摘编自冯天瑜著 《中华开放史》等
根据材料，联系西学东渐和中学西传的时代背景和实际作用，拟定一个论题， 并结
合相关史实进行论述。(12 分)
要求:论题明确，逻辑严谨，史实正确，中外关联。
