五年级语文上册第五单元测试卷（含答案）

五年级语文上册第五单元基础达标卷
时间：90分钟 满分：100分
一 、字词大盘点。(18分)
1. 按要求完成练习。(10分)
刺猬小巧 líng lóng( ),面容 qīng xiù( ),四肢短小，背后长满了短而密的刺，但是腹部的皮毛却十分 guāng huá( )。 刺猬不像sōng shǔ
( )那样住在高处，它们在地上扒洞为wō( )。 刺猬的fán zhí( )能力较强，通常白天 xiē xi( ),夜间活动，最喜欢吃蚂蚁和白蚁，缺少食物时，会勉强吃几个果子。冬天，气温下降到七 shè shì dù( )左右时，刺猬就会进入冬眠状态。
(1)读语段，看拼音，写字词。(8分)
(2)下列句子中的"勉强"与语段中的“勉强"意思相同的一项是( )(2分)
A. 这点儿饲料，只勉强够小狗吃一天。
B. 你列举的理由很勉强，恐怕难以令人信服。
C. 当你不能胜任一件事的时候，越勉强自己去做反而越做不好。
2. 下列每组中加点字注音错误最少的一项是( )(2分)
A. 搂住(lóu) 冤枉(wàng) 脊背(jí) 糟糕(zāo)
B. 失魂落魄(pò) 弯曲(qǔ) 掀开(xiān) 腼腆(diǎn)
C. 龟裂(guī) 颤抖(zhàn) 歧途(qí) 磨灭(mò)
D. 疲 惫(bèi) 恍惚(hū) 数落(shù) 谨慎(jǐn)
3. 下列每组词语完全是近义词的是( )(2分)
A.压抑一压制 连续一间断 B. 颓败一破败 立刻一迟缓
C.耽误—耽搁 节省—节约 D. 便宜—廉价 赞扬一责备
4. 填入下列横线中的词语，最恰当的一项是( )(2分)
①父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的
②哪怕是在条件 的破岩中，竹子也能顽强生存。
③我呆呆地将那些女人 遍，却发现不了我的母亲。
④我 着她那衰老的剪影，仿佛有一辆钢铁履带的坦克从我心上嘎嘎地碾过，痛苦极了!
A. 艰难 艰苦 扫视 注视 B. 艰苦 艰难 扫视 注视
C. 艰难 艰苦 注视 扫视 D. 艰苦 艰难 注视 扫视
5. 下列加点词语运用错误的一项是( )(2分)
A. 我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。
B. 他累得失魂落魄，想马上休息一下。
C.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
D.虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒。
二、句子训练营。(12分)
1. 按要求完成练习。(6分)
(1)实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
作者用 和 的说明方法写出了 。(3分)
(2)有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
这两句话从正反两方面写出了 。我能用这种写法写句子：
(3分)
2. 其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多 要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。(6分)
(1)这句话运用了 的说明方法，准确地写出了 的特点。
(2)把加点的部分改为"很远很远",可以吗 为什么
三、课文回顾站。(8分)
1. 《太阳》是一篇常识性 文，它介绍了 ,讲述了
的关系。
2. 《松鼠》这篇课文主要是采用 、 手法生动形象地说明事物，介绍了松鼠的 和 这两个方面，充分体现了作者 之情。
四、□语交际厅。(5分)
1. 从图片中你看到了什么 这种天文现象又被称作什么
2. 这种天文现象是怎么形成的 你和你的朋友是怎么进行观测的 观测这种天文现象有什么注意事项吗
五 、阅读欢乐园。(27分)
(一)课内阅读。(12分)
太阳(节选)
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中 的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒 冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.在文中找出四对反义词。(4分)
( )—— ( ) ( )—— ( )
( )—— ( ) ( )—— ( )
2.第一，二自然段通过 的说明方法，说明了太阳在 及与
的关系密切。(3分)
3.选文从 、 、 等方面来介绍太阳和人类的密切关系，从而介绍太阳的重要性。(3分)
4.联系实际生活，讲一讲你对"没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界"的理解。(2分)
(二)课外阅读。(15分)
螃蟹足的功能
螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。
螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿—— "横行",所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。
螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为"螫"。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，仲展自如。
螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——螯，仿佛 在告诫你；不要再靠近，不然，我就要不客气了。当人们稍不慎被它钳住时，想摆脱没那么容 易，非得受一番罪不可。最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。如果侵犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之天天。
螃蟹的足也是最佳的"挖土工具"。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的 斜坡上。它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。 一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作"挖土机",把鳌当作"推土机"。
螃蟹的足又是巧妙的"攀附器"。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅 速，全靠那几只足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。
所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以"横行",难以有所作为。
1. 根据意思，在文中找出相应的词语。(3分)
(1)形容人的风度、气概很不平凡的样子。( )
(2)表示逃跑得无影无踪。( )
(3)可以做事情，并能取得较大的成绩。( )
2. 判断下列句子是否运用了打比方的说明方法，是的打"√",不是的打"X"。(4 分 )
(1)它没有了足，就无法生存。 ( )
(2)它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器。 ( )
(3)当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳——鳌，仿佛在告诫你：不要再靠近，不然， 我就要不客气了。 ( )
(4)螃蟹失去了足，就像失去了生命。 ( )
3. 下面对文章的描述错误的一项是( )(2分)
A. 螃蟹因为足多，影响了行走速度。 B, 螃蟹在遭遇强敌时便会忍痛断钳。
C. 螃蟹的足就如同生命一样重要。 D. 文章第二至第六段均是总分结构。
4. 螃蟹的足有哪些功能 (3分)
5. 文章末尾"螃蟹失去了足，就像失去了生命"这句话有什么作用 (3分)
六 、写作小天地。(30分)
以说明事物、介绍知识为主的文章，是我们获取知识的重要来源，这次习作，请你选择一种你非常感兴趣的事物介绍给大家。
要求：1.题目自拟；2.运用多种说明方法；3.不少于450字。
参考答案
一、1. (1)玲珑 清秀 光滑 松鼠 窝 繁殖 歇息 摄氏度
(2)A
2. D 3.C 4.A 5.B
二、1. (1)列数字 作比较 太阳的体积大
(2)地球上的万物都离不开太阳 示例：遇到困 难，如果知难而退，那么就会一事无成；只有知 难而进，才可能克服困难，得到发展。
2. (1)列数字 太阳和地球之间的距离十分遥远 (2)不能。通过列数字，准确、具体地写出了太 阳与地球距离远的特点，如果改了，就不能具体 体现出距离远的特点。
三、1. 说明 太阳的特点 太阳和地球及人类
2. 比喻 拟人 外形特点 生活习性 对松鼠的 喜爱
四、1. 日食，又叫作日蚀，是一种天文现象，只在月球 运行至太阳与地球之间时发生。在民间传说 中，称此现象为天狗食日。
2. 日食是月球运动到太阳和地球中间，如果三者 正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射 向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上， 这时发生日食现象。我和同学是戴着墨镜看 的，观测日食时不能直视太阳，否则会造成短暂 性失明，严重时甚至会造成永久性失明。
五、(一)
1. 冷 热 上升 下降 光明 黑暗 温暖 寒冷
2. 举例子 自然界中的作用 自然现象
3. 雨雪的形成 风的形成 杀菌作用
4. 太阳和我们人类的关系密切，是太阳赋予了我 们最根本的生存环境。没有了太阳就没有了光 明，没有了温暖，我们所生活的世界会变成一片 漆黑，阴冷潮湿，植物无法生长，动物、人类无法 生存。那么就不存在我们眼前美丽可爱的世 界了。
(二)
1. (1)气宇轩昂 (2)逃之夭夭 (3)有所作为
2.(1)× (2) √ (3) √ (4)X
3. A
4. 螃蟹的足是爬行工具，是捕食工具，是防御工 具，是挖土工具等。
5. 这句话和第一句话起到了前后照应的作用。这 句话充分体现了螃蟹的足用途非常大。