19 大象的耳朵（表格式教学设计）

大象的耳朵 教学设计
教学目标 1、知识与技能: 阅读课文，读准多音字“似、扇”，了解多音字用法。 2、过程与方法: 认识多音字，并通过学习能够掌握区分多音字正确读音的方法。 3、情感态度与价值观: 感受汉语文字的魅力，形成刻苦学习的习惯。
教学重难点 认识多音字，并通过学习能够掌握区分多音字正确读音的方法
教学过程 设计意图
同学们！你们好！欢迎来到我的语文微课堂！ 这节微课，我们学习课文《大象的耳朵》，在这一节课的识字当中，有两个很特殊的字，它们有的时候读这个音，有的时候却被读成另一个，而这两个字就是多音字，接下来就让我们一起来认识它们吧。 导入 以“遇到的实际问题”导入，以共鸣来吸引注意力
在学习课文中多音字之前，我们先来听一个关于读错多音字的小故事。 有一天，一个人走进咖啡店，看见地上有一块牌子。上面写着“小心地（di）滑”，这个人却读成“小心地(de)滑”于是乎，就小心地滑了起来，左滑滑，右滑滑。 看吧！一个音的不同，意思却有很大的不同，这就是多音字的魅力！ 以故事形式分析学习的重要性和意义
同学们准备好了吗？我们出发吧！ 请你们先走进课文，看下面的句子，你能正确地读一读吗？ 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 句子中的“扇”【读shàn，四声】和“似”【读shi，四声】就是多音字，那么在这个句子当中，这两个多音字到底该怎么读呢？ 要想正确地区分它们的不同读音，我们就得从它们的字义入手。 “扇”有两个读音，分别读作扇【shān】和扇【shàn】，你看它们有什么不同啊！对，它们只有声调不同。 第一种情况，扇【shàn】表示名词时则读作四声 扇【shān】动生风取凉的用具，如：蒲扇【shàn】、折扇【shàn】、电扇【shàn】、吊扇【shàn】、风扇【shàn】等。 第二种情况，扇【shān】，表示动词时读作一声。 摇动扇【shàn】子或其他东西，使空气加速流动生风：如扇【shān】风、扇【shān】动等。 用手掌打，如扇【shān】了他一耳光。 第三种情况，作量词用时也读四声，如一扇【shàn】门，两扇【shàn】窗户等。 所以在这个句子当中它读作扇【shàn】。 接下来，我们用同样的方法，根据字义来判断“似”【sì】的读音。 似【sì】有两个读音，分别读作sì和shì，这两个读音，一个不翘舌，一个翘舌。 读作平舌音时有三个意思： 第一种：相类，像，如相似【sì】、类似【sì】、似【sì】是而非。 第二种：好像，表示不确定，如似【sì】乎、似【sì】应如此。 第三种：表示比较，有超过的意思，如一个高似【sì】一个。 读作翘舌音时，则表示跟某种情况或事物相似： 雪似【shì】的那么白，瓢泼似【shì】的那么大。 所以在这句话当中，它读作shi，你能试着再读一读这句话吗？ 大象有一对大耳朵，扇【shàn】子似【shì】的耷拉着。 其实，我们还可以用一句话来记住这两个多音字： 大象扇【shān】动着扇【shàn】子似【shì】的大耳朵，似【sì】乎在向我们打招呼。 这样记是不是更容易呢，刚才讲的方法你都记住了吗？ 分析课文中的典型多音字 找出多音字的不同用法
下面就请你给红色的字选择正确的读音，请按下暂停键开始吧。 电风扇（shān、shàn） 扇动翅膀（shān、shàn ） 似乎（ sì、shì） 雪似的（ sì、shì） 扇子 （shān、shàn） 扇一耳光（shān、shàn ） 牛毛似的（ sì、shì） 相似（ sì、shì） 正确答案是电风扇【shàn、扇【shān】动翅膀、似【sì】乎、雪似【shì】的、扇【shàn】子、扇【shān】一耳光、牛毛似【shì】的、相似【sì】，聪明的你都做对了吗？ 练习巩固
多音字的学习是语文学习的基础，只要我们掌握了辨别多音字的方法和技巧，无论它怎么变都难不到你。 今天这节课就到这里啦，同学们，再见！ 总结环节