五年级数学上册《解决问题的策略》课件2 苏教版

课件11张PPT。解决问题的策略 苏教版五年级数学上册教学目标：
1、使学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找到符合要求的所有答案。

2、使学生在对解决简单实际问题过程的反思和交流中，感受“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。

3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。王大叔用18根1米长的栅栏围
成一个长方形羊圈，有多少种
不同的围法？你能根据题意，用18根同样长的小棒先
围成一个长方形吗？王大叔用18根1米长的栅栏围
成一个长方形羊圈，有多少种
不同的围法？一共有多少种不同的围法？
你是怎样想的？王大叔用18根1米长的栅栏围
成一个长方形羊圈，有多少种
不同的围法？81726354通过刚才解决问题的过程，说
说你有什么体会？王大叔用18根1米长的栅栏围
成一个长方形羊圈，有多少种
不同的围法？81726354请你算出围成的每个长方形的面积，并比较它们的长、宽和面积。王大叔用18根1米长的栅栏围
成一个长方形羊圈，有多少种
不同的围法？81726354通过计算和比较你发现了什么？订阅下面的杂志，最少订阅1本，
最多订阅3本。有多少种不同的
订阅方法？你准备用什么策略来解决这
个问题？订阅下面的杂志，最少订阅1本，最多订阅3本。有多少种不同的订阅方法？√√√√√√√√√√√√本课小结 通过本课的学习，我们知道解决问题的策略不是单一的，是具有多样性的。在我们的日常生活中，解决问题往往有多种方法，只要我们善于开动我们的大脑，我们就能找到不同的答案，答案是丰富多彩的。