九年级上册 第一单元 3我爱这土地 同步练习(含答案)

3我爱这土地
一、给下列加点字注音。
嘶哑( ) 黎明( ) 喉咙( )
汹涌( ) 悲愤( ) 腐烂( )
二、填空
(1)这永远汹涌着_________________________。
(2)这无止息地____________________________，/和那来自林间的_______________________……
(3)——然后我死了，/_______________________。
(4)为什么我的眼里常含泪水？
__________________________________……
三、选择。
1.下列句子中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是( )
A.他虽然感冒了，但仍坚持用嘶(sī)哑的吼咙指挥着人们转移。
B.汹涌(yōng)澎湃的江水向东方奔流而去。
C.黎(lí)明时分，同学们已经全部到操场集合完毕。
D.连羽毛也腐(fǔ)澜在土地里面。
2.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )
A.我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
B.为什么/我的眼里/常含泪水
C.因为/我对/这土地爱/得深沉
D.和那/来自林间的/无比温柔的/黎明
3.对《我爱这土地》一诗的赏析，不恰当的一项是(　　)
A.诗人在开头把“我”假设为一只鸟，“嘶哑的喉咙”使人感受到鸟经历的磨难以及它的不屈和抗争。
B.“土地”象征着多灾多难的祖国，此意象凝聚着诗人对祖国最深沉的爱，对人民疾苦最深切的忧愤。
C.“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”中的“我”指的是喻体“鸟”，而不是指诗人自己。
4.下列说法不正确的一项是( )
A．《我爱这土地》中的“土地”是民族精神的象征，是中华文明的象
征，也是祖国命运的象征。
B．《北方》形式自由，不注重诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，
所以不需要读出节奏感。
C．《艾青诗选》主题鲜明，意象丰富，其中“土地”凝聚着诗人对祖
国母亲最深沉的爱，“太阳”表现了诗人对光明、希望的追求和向往。
D．读《艾青诗选》，我们可以从“问向东方：‘黎明怎不到来’”感
受到诗人对光明的渴望。
5.下列对课文的诵读指导，不恰当的一项是( )
A.这首诗感情基调深沉，要求朗诵时以稍慢、低沉的声音为主，部分诗句稍轻柔、上扬。
B.“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风”在朗读时应慷慨激昂，语速稍快，一气呵成。
C.运用重音轻读的方法朗读“温柔”“黎明”“深沉”，可以达到低沉轻柔、回味无穷的效果。
D.最后两句诗的朗读节奏可以划分为：为什么/我的/眼里常含泪水？因为我/对这土地爱得/深沉……
四、主题阅读
①每一项事业，_____大小，_____是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。②“太空出差”创造历史，“中国饭碗”端稳端牢，“国之重器”砥柱中流……共和国的大厦由一块块砖垒起来，历史性成就靠撸起袖子干出来。③党和人民_____许多长期没有解决的难题，_____许多事关长远的大事要事，_____一个个令人刮目相看的人间奇迹，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。④实践充分证明：“中国人民一定能，中国一定行。”
(1)请在第①句的横线处补上一组恰当的关联词语。
①每一项事业，____________大小，________是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。
(2)请提取第②句中画线句子的主干，写在下面的横线上。
_____________________________________________
(3)结合语境，将下面的短语填在第③句中的横线上。(只填序号)
A.办成了 B.创造了 C.攻克了
③党和人民_____许多长期没有解决的难题，_____许多事关长远的大事要事，_____一个个令人刮目相看的人间奇迹，推动我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。
五、综合性学习
艾青是伟大的爱国诗人，为缅怀诗人艾青，纪念诗人艾青的杰出成就，歌唱诗人艾青伟大的诗魂，激发爱祖国爱家乡的真切情感，让我们一同走进主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动吧。
(1)为了搞好这次活动，主办方设计了“推荐诗歌”的活动环节，请你为《我爱这土地》写一两句推荐语。
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(2)为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青的精神，班委会准备建立一个博客，请你设计两个关于艾青的栏目。
栏目一：风雨历程
栏目二：__________________________________
栏目三：__________________________________
六、课内阅读
20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一是“土地”。比较阅读下面两首诗歌的节选部分，填写表格。
我爱这土地(节选)
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
……
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
复活的土地(节选)
因为，我们的曾经死了的大地，
在明朗的天空下
已复活了！
——苦难也已成为记忆，
在它温热的胸膛里
重新漩流着的
将是战斗者的血液。
1937年7月6日
诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情
《我爱这土地》(节选) ①________________ __________________ __________________ ②______________________ ________________________ ________________________
《复活的土地》(节选) ③________________ __________________ ④______________________ ________________________ ________________________
参考答案
一、sī lí lóng xiōng fèn fǔ
二、（1）我们的悲愤的河流
（2）吹刮着的激怒的风 无比温柔的黎明
（3）连羽毛也腐烂在土地里面
（4）因为我对这土地爱得深沉
三、1.C 2.C 3.D 4.B 5.D
四、（1）无论 都
（2）成就干出来。
（3）C A B
五、1.示例：艾青的《我爱这土地》一诗中，诗人将自己化作一只“鸟”，用生命尽力为祖国歌唱，象征手法运用恰当，表达了对祖国至死不渝的伟大的爱。
2.示例：诗海漫步
仰望星空
六、①象征着养育诗人而又多灾多难的祖国。
②表达了诗人对处于苦难之中的祖国的深沉的爱和愿为祖国献出一切的决心。
③既指祖国，又指战斗者们。
④表达了诗人对国家、对革命、对人民美好前景的向往，对中华民族觉醒的信心。