（青岛版）四年级数学课件 大数知多少 万以上数的认识（1）
文档属性
| 名称 | （青岛版）四年级数学课件 大数知多少 万以上数的认识（1） |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 470.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2014-10-30 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
课件12张PPT。万以内数的认识青岛版二年级数学下册学习目标：
1. 认识万以内的数。
2. 学会读、写万以内的数。 十个一千是一万。拨一拨一千二百五十六你能读一读吗？301 2040 5000 10000 6002 5600 800 1000读万以内的数时，从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百……
中间有一个或2个0，只读一个0；末尾不管有几个0都不读。你会写吗？一千五百六千零五十三千零五150060503005写万以内的数时，从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……
哪一位上一个计数单位也没有，就用0补位。150060503005“5”在下面的数中分别表示多少？
1. 认识万以内的数。
2. 学会读、写万以内的数。 十个一千是一万。拨一拨一千二百五十六你能读一读吗？301 2040 5000 10000 6002 5600 800 1000读万以内的数时，从高位读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百……
中间有一个或2个0，只读一个0；末尾不管有几个0都不读。你会写吗？一千五百六千零五十三千零五150060503005写万以内的数时，从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……
哪一位上一个计数单位也没有，就用0补位。150060503005“5”在下面的数中分别表示多少？