5 雷锋叔叔 你在哪里 课件 (共50张PPT)

(共50张PPT)
部编版小学语文二年级下册第二单元
5.《雷锋叔叔，你在哪里》
第一课时
导入新课
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学习提示
读准字音，读通句子。
划分课文一共有几小节？
找一找雷锋叔叔经过了哪些地方？
字词检查
曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆
棘 瓣 莹 觅 需 献
céng méng nìng shùn mài tà jīng
jí bàn yíng mì xū xiàn
字词检查
céng
nìng
曾经
泥泞
wō
脚窝
jīng jí
荆 棘
mài
年迈
mì
寻觅
bàn
yíng
xū
花瓣
晶莹
需要
学习会写字
fēng
笔顺：
组词：前锋 先锋 笔锋
巧记：烽火散尽见真金。
书写提示：左窄右宽。右上部分横撇、捺相互支撑，“丰”底横长。
造句：他是我们足球队的前锋。
结构：左右
学习会写字
zuó
笔顺：
组词：昨天 昨晚 昨日
巧记：“日”出而作，人没去。
书写提示：左窄右宽，左短右长。第三笔在横中线上。
造句：昨天我去书店买书了。
结构：左右
学习会写字
mào
笔顺：
组词：冒险 冒烟
巧记：摘下帽头。
书写提示：上边写得略宽；“目”写得略窄，稍长。
造句：消防队员正在冒险抢救被困人员。
结构：上下
学习会写字
liú
笔顺：
组词：留念 留心 留洋
巧记：石榴无石又缺木，保住青山有用处。
书写提示：上部略宽，左右笔画相互迎让；下部略窄，稍扁。
造句：联谊会即将结束，同学们在一起合影留念。
结构：上下
学习会写字
wān
笔顺：
组词：弯曲 弯路 弯腰
巧记：变字下面换张“弓”。
书写提示：竖画较多，写短为宜，且略向左斜。
造句：这条弯曲的小路一直通向山里的佛寺。
结构：上下
学习会写字
bèi
笔顺：
组词：背着 背负 背带
巧记：月底“北”上。
书写提示：上宽而短，下长而窄。不要把字写长。
造句：我背着书包去上学。
结构：上下
学习会写字
sǎ
笔顺：
组词：洒水 洒泪 洒落
巧记：三滴“西”瓜水（氵）。
书写提示：“氵”呈弧形，中点稍偏左；右部短而宽。
造句：雪花像无数个小精灵，从天空洒落下来。
结构：左右
学习会写字
wēn
笔顺：
组词：温带 温水 体温
巧记：水（氵）盆分变日。
书写提示：左窄右宽。右部“日”上宽下窄。
造句：他的体温不正常，可能是病了。
结构：左右
学习会写字
nuǎn
笔顺：
组词：温暖 暖和 暖手
巧记：爪下“一”“友”“日”照看。
书写提示：左窄右宽。右部横撇收笔向上翘，捺伸展。
造句：老师的话一直温暖着我的心。
结构：左右
初读课文
干一行
爱一行
初读课文
1961年中秋节，雷锋把部队给他的节日食品送到医院，慰问伤病员。
初读课文
雷锋做好事
雷锋帮老大娘找儿子
初读课文
雷锋经常热心地帮助战友们学习毛泽东思想，提高大家的思想觉悟。
初读课文
雷锋利用业余时间拾粪送给营区附近的农村
初读课文

甘当革命的“螺丝钉”
初读课文
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
初读课文
泥泞的路
初读课文
年迈的大娘
初读课文
荆 棘
拓展延伸
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅，
啊，终于找到了
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
拓展延伸
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
这句话什么意思？
总结课文
雷锋叔叔，你在哪里

小溪 小路
迷路的孩子 年迈的大娘
哪里需要帮助、哪里需要爱心雷锋叔叔就出现在那里
课堂作业
连一连。
Céng wō mài jīng jí mì bàn
迈 曾 窝 瓣 觅 荆 棘
同学们，下一节课
再 见！
部编版小学语文二年级下册第二单元
第二课时
5.《雷锋叔叔，你在哪里》
复习导入
曾经
泥泞
脚窝
荆棘
年迈
寻觅
花瓣
晶莹
需要
精读课文
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
思考：这两句话读的时候语气有什么不同？表达了怎样的思想感情？
精读课文
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
“你在哪里，”
“你在哪里？”
第一句话用“，”，陈述语气；第二句用“？”，疑问语气，连说是为了强调寻找雷锋叔叔十分 的心情。
迫切
请读出迫切的语气！
精读课文
怎样的雨是蒙蒙的细雨？泥泞的路是怎样的路呢？小
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小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
精读课文
蒙蒙的细雨
泥泞的小路
说一说
我会说接着说
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔……
精读课文
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋叔叔的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
精读课文
“荆棘”是什么呢？
晶莹的露珠又是什么样子呢？
荆 棘
晶莹的露珠
精读课文
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
说一说
我会接着说
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
精读课文
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
找到了雷锋叔叔吗？
（读出什么样的语气？）
我找到了身边的“雷锋”。
精读课文
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
我的发现：
说说我们身边的“雷锋”。
比一比
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
啊，终于找到了——
à
ā
思考：两个“啊”有什么不同？
总结课文
雷锋叔叔，你在哪里
助
小溪 人 小路
抱、冒 为 背、踏
泥泞——足迹 乐 荆棘——汗滴
拓展延伸
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国”。
雷锋小故事
拓展延伸
（1） 雷锋出差一千里，好事做了一火车。
（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的 为人民服务之中去。
（3）一个人做一件好事并不难，难的是一辈子 做好事，不做坏事。
课后作业
写一写
弯弯的小路 弯弯的
长长的小溪 长长的
蒙蒙的细雨 蒙蒙的
温暖的春风 温暖的
晶莹的露珠 晶莹的
课后作业
我们也去找一找身边的雷锋吧！
同学们，下一节课
再 见！