【创新方案】高中语文 长江三峡落实应用板块试题 苏教版必修3

长江三峡落实应用板块试题 苏教版必修3
(时间：40分钟　分值：50分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是(　　)
A．夔州(kuí)　 玷污(zhān)　 启碇(dìnɡ)　 滟滪(yàn yù)
B．旋涡(wō) 绛紫(jiànɡ) 遭殃(yānɡ) 怏怏不乐(yānɡ)
C．缤纷(bīn) 剽悍(biāo) 绯红(fēi) 万仞高峰(rèn)
D．蜿蜒(yán) 万壑(hè) 市侩(kuài) 脍炙人口(kuài)
解析：A项，“玷”读“diàn”；B项，“怏”读“yànɡ”；C项，“剽”读“piāo”。
答案：D
2．下列词语中没有错别字的一组是(　　)
A．跋涉　灰蒙蒙　小心翼翼　雷霆万钧
B．翡翠 名信片 层峦叠嶂 亭亭笔立
C．幅射 吊胃口 峨冠博带 美髯白皙
D．亭亭 绿茸茸 迂回前进 世外桃园
解析：B项，“名信片”应为“明信片”；C项，“幅射”应为“辐射”；D项，“世外桃园”应为“世外桃源”。
答案：A
3．依次填入下列横线处的词语，最准确的一项是(　　)
①这一天， 我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中________。
②起来看了一下，峰峦刚刚从黑夜中________出一片灰蒙蒙的轮廓。
③船越驶越近，渐渐看清有一高峰亭亭________于红雾之中，渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。
④峡中，强烈的阳光与乳白色云雾________一处，数步之隔，这边是阳光，那边是云雾，真是神妙莫测。
A．飞翔　透露　矗立　交融
B．翱翔　显露　矗立　交织
C．飞翔　显露　笔立　交织
D．翱翔　透露　笔立　交融
解析： 飞翔：盘旋地飞。翱翔：在空中回旋地飞。透露：泄漏或显露(消息、意思等)。显露：原来看不见的变成看得见；现出。矗立：高耸地立着。笔立：笔直地挺立。交织：错综复杂地合在一起。交融：融合在一起。
答案：C
4．下列句子中加点的成语使用有误的一项是(　　)
A．一声枪响，刘翔如离弦之箭，第一跨却抬脚直接蹬在了栏杆之上，他痛苦地躺在地上捂着脚踝。
B．在万亩姹紫嫣红、云蒸霞蔚的牡丹花海中，山东菏泽迎来了第十九届国际牡丹花会。
C．万水奔腾着冲进峡口，便直奔巨礁而来。你可以想像得到那真是千钧一发。
D．峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交织一处，数步之隔，这边是阳光，那边是云雾，真是神妙莫测。
解析：“千钧一发”形容情势危急，此处并无此意，应改为“雷霆万钧”。
答案：C
5．(2012·湖北高考)下列各项中，没有语病的一项是(　　)
A．坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光！
B．游览三峡大瀑布时，我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过，尖叫声、嬉笑声响成一片，那真是充满刺激的难忘体验
C．当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。
D．现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。
解析：本题考查辨析语病的能力。A项，“自然与人”“随风生长”搭配不当，将“随风生长”删掉。C项，成分残缺，改为“很少有人会像以前那样有闲情逸致”。D项，有两个错误，一是，“不仅……而且”表达的是递进关系，应将前后分句的位置调换一下；二是“理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化”与“社会制度”搭配不当。
答案：B
二、类文阅读(20分)
阅读下面的文章，完成6～9题。
巴东三峡
刘大杰
①“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猿猴现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。在江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出一种什么样的惊异的情感。好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖，怒吼着的江水，只有赞叹，只有恐怖。万一那山顶上崩下一块石头来，或是船触着石滩，那不就完了吗？到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于渺小，自然界是过于奇伟的。
②船从宜昌上驶，不到一刻钟，山就高起来，绵延不断，一直到重庆。在这一千多里的长途中，以三峡的形势为最险恶。在三峡中，又以巫峡山最高，江最曲折，滩流最急，形势最有变化。
③开始是西陵峡，约长一百二十里，共分四段。第一段是黄猫峡，山虽高，然不甚险；江水虽急，然不甚狭。
④第二段是灯影峡。江北的山虽是险峻，都干枯无味。江南的山，玲珑秀丽，树木亦青葱可爱。在这一段，我最爱黄陵庙。在南岸一座低平的山上，建有一座小小的古庙，前面枕江，三面围绕着几百株浓绿的树木。最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。庙的颜色和样式，同那里的山水，非常调和，带着浓厚的江南风味。袅袅不断的青烟，悠悠的钟声，好像自己是在西湖或是在扬州，先前紧张的情绪，现在突然变得很轻松很悠闲了。船过黄陵庙的时候，我有两句即景的诗：“黄陵庙下江南味，也有垂杨也有花。”不过这情景很短促，不到两三分钟，船就驶入西陵峡的第三段了。
⑤第三段是崆岭峡。山形水势，突然险峻起来，尤以牛肝马肺峡一处最为可怕。 两旁的山，像刀剑削成似的，横在江中，成一个极曲折极窄的门，船身得慢慢地从那门中转折过去。在江北那一面作为门的山崖上，悬着两块石头，一块像牛肝，一块像马肺。牛肝今日犹存，马肺已被外国人用枪打坏了。 离牛肝马肺不远，有一个极险的崆岭滩。水从高的石滩上倒注下来，形势极可怕。上水船在这里都得特别小心。他们行船的人有一句谚语，“泄滩青滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，那情形也就可想而知了。往日的木船，真不知道是如何走过去的。
⑥第四段是米仓峡，又名兵书宝剑峡。距离虽然不长，水势虽没有以前那么急，山崖却更加高峻。 出了峡，山便低平，有一个小口，那便是有名的王昭君浣妆的地方，叫做香溪。昭君村离此四十几里，在秭归县东北。杜工部诗云“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，要亲自到这地方，才可以领略到前人用字之妙。一个“赴”字，把那里的山势真是写活了。那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层地就像无数匹马在奔驰。所谓“赴荆门”，那形势是一点也不假的。
⑦船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
⑧巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一番情趣。
⑨过巫山即入瞿塘峡。此峡最短，不过十三四里。山势较巫峡稍低平，水势仍险急，因有夔门滟滪堆阻在江中，水不得平流之故。过瞿塘峡，北岸有一峰突起，树木青葱，玲珑可爱，这便是历史上有名的白帝城。那一段古城刘皇叔托孤的悲惨故事，就发生在这个地方。山顶上有一古刹，为孙夫人庙。颜色为瓦白色的墙，隐约地从树林中呈现出来。我们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很苍冷。远远地朝北望去，隐约地可以望见八阵图的遗迹。庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就是在这种境界里产生的。
⑩到了白帝城，三峡算是走完了。山势从此平敞些，江面宽得多，水势也平得多了。满船的人，一到这地方，都感到一种“脱去危险”的愉快，心灵中自然而然地生出来一阵轻松，好像一个人从险峻的山顶上走到了平地，从一黑暗的山洞里走出了洞口似的，大家都放下心来，舒舒服服地喘了一口气。不到十分钟，船就泊在夔府的江岸了。天上一轮明月，正在鲤鱼山的顶上，放射着清寒的光。
6．“巫峡”并不是三峡中最长的，为何“巴东三峡巫峡长”？第②段中，为什么只写三峡中的巫峡？(6分)
答：____________________________________________________________________
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答案：巫峡的江最曲折，滩流最急，给游人的感受最惊险，因而在心理上是最长的，以此可以最富代表性地写出三峡的险恶。在第②段中只提巫峡，因它在三峡中最有代表性，最负盛名。因此在总写宜昌到重庆的地势特点时，着意提到巫峡，目的还是在于给读者留下三峡山水险恶的印象。
7.简述文章第⑤段“泄滩青滩不算滩，崆岭才是鬼门关”这句谚语在文中的作用。(4分)
答：_____________________________________________________________________
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答案：文章引用这句谚语，渲染了三峡一带险恶、悲凉的氛围，写出了崆岭滩的险恶可怕，令人望而生畏。恰当地渲染气氛，也给游玩增添了韵味。
8．本文在写景的过程中，运用了大量比喻、排比、拟人等修辞手法，你能结合实例，说说这样写的好处吗？(6分)
答：____________________________________________________________________
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答案：文章采用拟人、比喻、排比、烘托等手法描写景物，生动形象，给人身临其境之感，仿佛自己也随作者一起在三峡中游览。例如，“江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩”这个排比句中，四个“险”字，写出江水“窄”“急”“曲折”“多滩”的特点。
9．文章的最后一段有何作用？(4分)
答：____________________________________________________________________
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答案：最后一段主要写走完三峡后人们的感受。“脱去危险”“一阵轻松”“放下心来”“舒舒服服”，这些关于心情的描写反衬出了三峡的险恶。由此可以想象出在经过三峡时人们的紧张与惊惧。在结构上，也与首段相呼应。
三、语言运用(15分)
10．仿照例句格式，另外自选本体写一个比喻句。(字数不必相同)(6分)
例句：如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。
答：____________________________________________________________________
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参考答案：如果说西湖像一首小夜曲，那么壶口瀑布简直像一曲高亢激扬的摇滚乐。
11．下面对话在用词、语法、表达得体等方面有四处错误，请找出并修改。(4分)
记者：①你的《叩问长江》，是历时108天，跨越13省，行程两万多公里的实际考察，②这难道是一个作家的职责吗？③你考察长江是逆流而上，而不是从源头顺流而下，这样安排有什么考虑？
被访者：④我是不希望我们的子孙将来没有水喝。⑤我选择逆流而上，从污染的下游往上走，希望越走水越清，直到清澈的源头，⑥可是从长江的源尾走到源头，⑦我的心情从未能轻松过。
错处(只写序号)
修　改
解析：就本题的形式来看，应按照题中的序号一句一句地检查错误所在。①句属于语法方面的错误，成分残缺，缺少宾语中心语，应在“实地考察”后面加上“的结果(产物、成果)”等词。②句属于语言得体方面的错误，记者的提问语气生硬，应将反问语气改为委婉语气。③④⑤没有错误。⑥句属于用词不当，无“源尾”这一说法，应将其改为“入海口”。⑦句用词不当，应将“未能”改为“没有”，或删去“能”。
参考答案：
错处(只写序号)
修　改
①
在“考察”后加上“的结果(产物，成果等)”
②
将反问语气改为委婉的提问即可
⑥]
将“源尾”改为“入海口”
⑦
删去“能”，或将“未能”改为“没有”
12．下图是全球各国碳排放量情况调查表。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容，使上下文语意连贯。(5分)
[注]　人口：美国约3亿，中国约13亿，俄罗斯约1.4亿，印度约12亿，日本约1.27亿，德国约0.8亿，澳大利亚约0.2亿。
上面的调查图表表明：A___________________，但是B_____________________。
参考答案：A.美国、中国是二氧化碳排放最多的两个国家　B．人均二氧化碳排放量最多的不是美国或中国，而是澳大利亚