【创新方案】高中语文 品质 老王落实应用板块试题 苏教版必修3

品质 老王落实应用板块试题 苏教版必修3
(时间：40分钟　分值：50分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列各组加点字的注音全部正确的一项是(　　)
A．咯吱(ɡā)　 模样(mú)　 褶皱(zhě)　 霎时(shà)
B．撇开(piē) 赊账(shē) 恪守(kè) 趿拉(jí)
C．滞笨(zhì) 畸形(jī) 伛偻(yǔ) 骷髅(kū)
D．绷紧(bēnɡ) 鬈曲(juǎn) 浸湿(jìn) 窥视 (kuī)
解析：A.“咯”应读ɡē；B.“趿”应读tā；D.“鬈”应读quán。
答案：C
2．下列词语书写完全正确的一项是(　　)
A．订货　垄断　座落　镶嵌
B．翳蔽 塌败 和蔼 时髦
C．脚指 怜悯 帽檐 簇新
D．惶恐 繁闷 哀叹 诙谐
解析：A.座—坐；C.指—趾；D.繁—烦。
答案：B
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
①如果有人拖欠他两双以上靴子的价款，竟还心安理得地走进他的店铺，把脚伸到那蓝色铁架眼镜底下，那就________有点儿太不应该了。
②我们夫妇散步，经过一个________的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。
③我们从干校回来，载客三轮都________了。
A．未免　荒僻　取缔　　 B．不免　荒僻　取消C．未免　偏僻　取消 D．不免　偏僻　取缔
解析：不免：不容易避免。未免：表不以为然的语气，相当于“实在不能不说是”。从句意看，有批评之意，应用“未免”。荒僻：指荒凉偏僻，比“偏僻”更具情感色彩。取缔：指明令取消或禁止。取消：指使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力。
答案：A
4．下列各句中加点的成语使用不当的一项是(　　)
A．是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可理喻。
B．私立慈善机构的官员以“公益事业”为重，自觉放弃“高级享受”，相反，国家慈善机构的官员却振振有词，心安理得地享受着“豪车配备”的特权待遇。C．人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧”的心情，而是心平气和地像走进教堂那样。
D．有一次(也只有这一次)，我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。
解析：A项，“不可理喻”指不能用道理使之明白，形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。应用“不可思议”。
答案：A
5．下列各项中，没有语病的一项是(　　)
A．即使我国的大部分地区近50年来气温呈上升趋势，但是个别地方春季的平均温度仍旧突破了近年的最低点。
B．他正自在悠闲地享受着远离尘嚣的天然美景，忽然想起昨天傍晚不知是谁发给自己一条莫名其妙的短信的事儿。
C．当你走在大街上时，高大的梧桐树的宽大的叶掌，挡住了炎炎的烈日，在这样的绿色大伞下行走，感到的却是凉爽的气息。
D．秦始皇之前，人们不论贵贱都可以自称“朕”；到秦始皇的时候才被定为皇帝专用，从那以后一般人就不可以再自称“朕”了。
解析：A项，关联词语使用不当，“即使”应改为“虽然”。C项，不合逻辑，在“绿色大伞下”感到“凉爽的气息”是合情理的，删去“却”；D项，偷换主语，在“到秦始皇的时候”后加“朕”。
答案：B
二、类文阅读(20分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
砷
[意大利]普·菜维　　
①作为顾客，他那副样子有点儿非同寻常。我们这个化验室虽然设备简陋，但雄心勃勃。带着各种物品来化验的人很多，有男有女，有老有少，看样子都在诡计多端、尔虞我诈的大商业网里工作。经营买卖的人一眼就能认出来：他们目光敏锐，面容严峻；自己怕上当，但又千方百计让别人上当；他们时刻保持戒备，就像晚间的猫一样。
②我接待了他。他也许是位农民哲学家，尽管已经上了年纪，但体格仍然很健壮，脸色十分红润。他的双手强劲有力，虽然由于干活和患有关节炎而变了形。眼眶下垂着两个松懈的肉袋，但目光清澈，眼神活跃，颇有生气。他穿着西装背心，小口袋上耷拉着一根表链。他带着极重的阿斯蒂口音，用无懈可击的皮埃蒙特方言对我说：他带来一包白糖要化验，想知道白糖是不是纯净，里面是否混有别的乱七八糟的东西。什么乱七八糟的东西？我告诉他，如果他能把他的怀疑明明白白地告诉我，那会大大有助于我的化验；但他回答说他不想使我有先入之见，希望我尽可能化验得准确一些，至于他的怀疑，以后会跟我讲的。他递给我一包糖，足有半公斤，同时对我说，他第二天来看结果。他跟我告别后径自走了：没乘电梯，而是不紧不慢地走下四道楼梯。他大概是个无忧无虑、从容自若的人。③我取出一点溶化在蒸馏水里，溶液呈浑浊状——肯定有问题。我把溶液过滤一番，滴几滴酸液，倒进基普瓶，注入硫化氢。黄色的沉淀出现了：是三氧化二砷，俗称砒霜，就是那种使米特里达梯和包法利夫人丧命的东西。
④接下来我一面制取丙铜酸，一面思忖着老头和白糖。我认为老头是不会图谋向人投毒的，别人大概也不会以这种方式来暗算他。我百思不得其解。第二天老头又来了。他没等知道化验结果就坚持要付化验费。我把结果告诉了他，他的眼睛一眯，脸上浮现出一个表情复杂的微笑。他对我说：“我真高兴。我早就说过，最后会是这样的。”显然，只要我稍微鼓励他讲下去，他就会把事情的始末和盘托出，而他正盼着这样。我没让他失望，他便讲了下面这件事。
⑤“我是鞋匠，以修鞋为生。如果从年轻时干起，这不是一个坏行业。坐着，活儿不累，可以跟人打打交道，聊聊天。当然挣不了大钱，得整天把别人的鞋子拿在手里，不过很快就会习惯，旧皮革的气味也会闻惯的。我的鞋店在焦贝尔蒂路和帕斯特伦葛路相交的地方，我在那儿当鞋匠已经三十年。我熟悉每一双畸形的脚。我只要一把小榔头和一根麻绳就能干活。嗯，不久来了一个小伙子，不是本地人，脸蛋很俊，野心勃勃，在离我的鞋店一箭之远的地方开了一爿店，安上了各种机器：撑鞋帮机，扩鞋帮机，缝鞋机，绱鞋底机等等，有的机器我连名字也叫不上来。我没上他那儿亲眼看过，是别人告诉我的。他把自己的地址和电话号码写在小纸片上，塞进附近每家的信箱里。对，他装了电话，连接生婆家里还没装电话呐！你大概以为，他开张大吉，生意兴隆吧？头几个月倒真是这样，有的人出于好奇，有的人要让我们竞争，还有的人上他那儿去是因为他开头要价很低。后来他发现老赔本，便不得不提价。您要知道，我把这些事情讲给您听并不是想说他的坏话。我见过很多像他这样的人，开始时一帆风顺，后来却碰得头破血流，其中有鞋匠，也有干其他手艺的人。
⑥“他恨我，到处造谣，散步流言蜚语，说什么我用硬纸片当鞋底，每天晚上都喝得烂醉，为了得到保险金而逼死了我老婆，甚至说我的一个顾客被鞋底上的一枚钉子扎了脚，得破伤风死了。正因为事情已经到了这个地步，所以一天上午，当我在当天要修的鞋子中间发现了这包糖的时候，才没有大惊小怪。我马上便明白是怎么回事了，但我想得到证实。于是我让小猫尝了一点，两小时后它走到角落里呕吐起来。我往糖罐里搁了一点，昨天我女儿和我往咖啡里加了一些，过了两个钟头，我俩都呕吐了。现在我又有了您的证实，我满足了。”
⑦“您想控告他吗？想要一张化验单吗？”
⑧“不，不。我刚才跟您讲过了，他只是一个可怜虫，我不想毁掉他。世界很大，同行不是冤家，人人都有权利得到自己的一席之地。他不明白这个道理，但我明白。”
⑨“那您怎么办？”
⑩“明天我给他写一封信，连同这包糖，请一位老太太给他捎回去。不，还是我自己给他送去吧，看他脸上会有什么表情，我还可以当面向他解释两句。”他环视四周，如同一个人进了博物馆，然后说道：“你们的职业也不错，但需要有眼力和耐心。谁没有这两样东西，最好另找出路。”
?他跟我告别，拿起那包糖，没乘电梯，带着他特有的那种不紧不慢的高贵气派，步行下楼了。
6．小说第①段交代“带着各种物品来化验的人很多”，这有什么作用？请简要说明。(6分)
答：____________________________________________________________________
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解析：本题考查分析文段的作用。文章第①段的作用大致为：开篇点题，统领全文；引出下文，为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调等。本篇小说交代“带着各种物品来化验的人很多”“看样子都在诡计多端、尔虞我诈的大商业网里工作”，交代了故事发生的社会环境。既为下文写主人公正直品质形成对比，又为故事情节的展开作了铺垫。
答案：①交代当时社会背景；②与主人公形成对比，突出人物形象；③为下文故事情节的展开作铺垫。
7．文中两处画线句，表现了“老头”怎样的心理？(2分)
答：____________________________________________________________________
解析：本题考查分析鉴赏人物的心理描写。心理描写的方法很多，本文画线句子主要是通过人物的动作神情表现其心理。送化验物来时他就已经猜到化验会是什么结果，离开时“没乘电梯，而是不紧不慢地走下四道楼梯”，验证了正如其所料的结果，离开时“没乘电梯，带着他特有的那种不紧不慢的高贵气派，步行下楼了”显示了他的从容自信，识破对方阴谋的自得。
答案：从容自信，识破对方阴谋的自得。
8.高尔斯华绥《品质》中的主人公格斯拉兄弟是靴匠，“老头”也是鞋匠，请分析格斯拉兄弟与本篇中的“他”形象上的相同点与不同之处。(6分)
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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解析：本题考查分析比较能力。解答此题要认真分析两篇小说中人物性格的特点。《品质》中靴子是格斯拉兄弟的灵魂，他们一生只认准一件事情——制靴子，制作质量最好的、最合脚的靴子。本文中的主人公当鞋匠已经三十年，熟悉每一双畸形的脚，双手强劲有力，虽然由于干活和患有关节炎而变了形；认为同行不是冤家，人人都有权利得到自己的一席之地。由此可以看出他热爱自己的工作，有发展的眼光，心态乐观。
答案：相同点：都热爱自己的制靴、制鞋工作，重质量，讲诚信，而且都很有耐心。不同点：格斯拉兄弟只想着怎样做好靴子，缺少必要的发展和竞争意识，而本篇中的“他”具有发展的眼光，人际关系比较好，在竞争中始终能保持积极的心态。
9．“你们的职业也不错，但需要有眼力和耐心。谁没有这两样东西，最好另找出路。”对这句话你有什么看法？谈谈你的理解。(6分)
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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答案：眼力和耐心是文中鞋匠成功的经验总结，也是任何事业成功的前提条件。只有具有发展的眼力，才能高瞻远瞩，全面处理好人际关系；只有不懈地坚持，才能走向成功。
三、语言运用(15分)
10．面对大工业生产的冲击，格斯拉在艰难困苦的情况下依然坚守职业道德，为人们做最好的靴子，以致贫困饥饿而死，显示了底层劳动者高贵的品质。请你为他写段墓志铭。(6分)
答：____________________________________________________________________
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参考答案：(示例一)一生的执著，一生的追求，得到了世间顶好的评价；美好的品质，超绝的手艺，获得了安稳的长眠
(示例二)一张张美丽的皮革，构建你美丽的梦境；宽阔的工作台，幻化成你理想的舞台；你把虔诚的愿望寄给上帝，上帝将你高贵的光辉洒向人间。
11．在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。(4分)
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，____________________，__________________；人要懂得尊重自然，________________，__________________。
参考答案：尊重别人所以不狂妄　不狂妄所以有修养
尊重自然所以不胡为　不胡为所以有理性
12．仔细观察下面一幅题为“修鞋”的漫画，然后回答问题。(5分)
[
(1)简要介绍这幅漫画的画面内容。(2分)
答：____________________________________________________________________
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(2)这幅漫画的寓意是什么？请简要说明。(3分)
答：____________________________________________________________________
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参考答案：(1)一个妇女拿着一只掉了跟的高跟鞋正在要求服务商修理，而商家虽立着“售后服务”的牌子，却悠闲地抽烟、喝茶，他知道鞋坏了的客户根本到不了他那里，原因是梯子坏了。
(2)讽刺商家作了承诺却有意阻断兑现承诺的通道，欺骗顾客的现象。