【三维设计】2014届高中语文 东方和西方的科学 中国与西方的文化资源应用体验之旅训练 苏教版必修3

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名称 【三维设计】2014届高中语文 东方和西方的科学 中国与西方的文化资源应用体验之旅训练 苏教版必修3
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2014-10-31 08:38:00

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东方和西方的科学 中国与西方的文化资源应用体验之旅训练 苏教版必修3 "
(时间:40分钟 分值:50分)
一、基础巩固(15分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(  )
A.宣泄(xuān) 覆辙(fù)
日益匮乏(kuì) 崭露头角(lòu)
B.热忱(chén) 渗透(shèn)
用之不竭(jié) 流水汤汤(tāng)
C.解剖(pōu) 憎恨(zèng)
悖于常理(bèi) 言简意赅(gāi)
D.悄然(qiǎo) 愀然(qiǎo)
暴殄天物(bào) 曝露原野(pù)
解析:A项,“露”读lù;B项,“汤”读shāng;C项,“憎”读zēng。
答案:D
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  )
(1)据国际气象部门预测,目前火山灰云随着高空急流继续向偏东和偏南扩散,没有减弱的迹象,甚至有可能________到我国新疆地区。
(2)作为理性生命的极度表现,西方人的科学事业是对人类理性生命力的探究,是一种精神的________。
(3)只注重实践而忽视思辨的传统,有助于防止我们的民族陷入宗教神秘主义的精神________。
A.蔓延 陶醉 误区 B.曼延 沉醉 错误
C.蔓延 沉醉 误区 D.曼延 陶醉 错误
解析:“蔓延”形容像蔓草一样不断向周围扩散;“曼延”指连绵不断。根据语境,应用“蔓延”。“沉醉”“陶醉”程度前重后轻,选“沉醉”更能表现西方人对科学事业的热爱程度。误区:长时间形成的某种错误认识或做法,重“区域、范围”,且能与句中“陷入”更好地搭配;错误:不正确,不合客观实际。
答案:C
3.下列各句中加点熟语使用不恰当的一句是(  )
A.有人认为,2027年退休的职工,在京、沪、广、深这样的一线城市,预备1 000万元养老也未必够。对此,不少专家指出该观点言过其实。
B.如果一味强调我们不仅在科学上要向西方学习,在艺术上也要向西方靠拢,其结果必然就像邯郸学步一样。
C.想在几十万高考考生中脱颖而出,不惜走一条险路,这并不是智慧,至少不是大智慧,充其量只是雕虫小技。
D.小李新买的房子装修得十分豪华,钢丝纱窗,大理石地面,漂亮的吊灯,真是琳琅满目。
解析:“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品),不能用来形容“钢丝纱窗”“大理石地面”和“漂亮的吊灯”。
答案:D
4.下列各句中,没有语病的一句是(  )
A.通过从中央到地方的专项整治,使房地产领域违法违规、钱权交易的行为得到有效遏制,市场秩序明显好转;中央调控政策得当,房价得到遏制,一些大城市房价开始下跌。
B.这件事让我们更加明白,军人不仅是全社会精神文明建设的排头兵,同时也是国家安全和人民利益的保护者,在保家卫国和弘扬正气的行动中,担负着走在前列的重任。
C.随着第七届全国农运会吉祥物“牛牛”在近日的新闻发布会上亮相,充分体现南阳地域特色、反映着动感和激情的“牛牛”一时成为南阳人谈论的新话题。
D.不允许电视台播出电视剧时每集中间插播广告,能有效保证播出电视剧每集剧情的完整性和观众收视的连贯性,符合广大人民群众的利益和愿望,更好地体现广播电视公益文化服务的职能。
解析:A项,介词掩盖主语,B项,语序不当,“不仅”“而且”后内容互换,C项,搭配不当,“反映”与“动感和激情”不搭配。
答案:D
5.根据语境,下列四句话按语气由强烈到委婉的顺序排列,正确的一项是(  )有专家指出,建设社会主义和谐社会只考虑经济效益而不注重社会效益,肯定是行不通的。
①认真研究一下专家的看法,谁都会认为它是有道理的。
②认真研究一下专家的看法,你是不是认为它很有道理呢?
③认真研究一下专家的看法,难道你能够说它没有道理吗?④认真研究一下专家的看法,没有一个人会认为它是没有道理的。
A.③①②④ B.④③②①
C.④②①③ D.③④①②
解析:①肯定句,语气较强烈;②疑问句,用正反问表示询问、商量,语气最委婉;③反问句,语气最强烈;④双重否定句,语气强烈。
答案:D
二、阅读鉴赏(20分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
东方智慧和西方智慧的比较
人们常说一个民族有一个民族的智慧,当然不同的民族对智慧的理解也有所不同。中国人所代表的东方智慧观念,与洋人的西方智慧观念有很大差距。西洋人心目中的智慧人物,无非亚里士多德、牛顿、爱迪生、爱因斯坦等理论家、发明家、创造家之流。中国人心目中的智慧人物是谁?大家会不约而同地说:“诸葛亮。”诸葛亮有什么发明?没有;有什么创造?也没有;提出过什么理论?更没有。那么中国人把诸葛亮视为最高智慧代表人物的理由在哪里?因为诸葛亮玩计谋、搞诈术的水平中国古今第一。
按照东方的智慧标准,牛顿、爱迪生、爱因斯坦不过几个书呆子而已。牛顿遇到诸葛亮,肯定被诸葛亮玩得像如来佛手心里的软糖一样,谁敢在诸葛亮面前谈天才?而按西方的智慧标准,诸葛亮不过是一个擅长计谋的政治人物而已,连一个高等数学方程式都解答不了,谁敢在牛顿面前谈智慧?美国前国务卿基辛格之类擅长计谋的政治老腕,不会被列入西洋天才人物的行列。
中国有过一个数学家叫陈景润(现在的年轻人知道的不多了),一天到晚鬼迷心窍地搞什么“1+1=2”的数学猜想。当时周围的人都把陈景润视为呆子、怪人,要不是洋人抬举了陈景润,他一直会被认为是智商接近弱智者的痴愚人物。陈景润的论文登出后,中国的反应如同石沉大海,洋人却兴奋起来:“你们中国有个天才的数学家陈景润!我们要请他去讲学。”洋人给陈景润的痴愚平反摘帽,但仍有许多中国人不以为意:“不就是一个怪才嘛。”
西方认为人类最高的智慧体现在对宇宙自然的理解上,智慧的高低是“与自然斗争”能力的大小,把天才的美称授予那些揭示自然法则的理论家、巧妙利用自然力量的发明家。东方则认为人类最高的智慧体现在对“人”的理解控制上,智慧的高低是“与人斗争”能力的大小。中国的聪明人标准是:精于为人处世,老谋深算,随机应变,讨好上级,拉拢平级,利用下级。
西方哲人的智慧体现在抽象思想上。与孟子同时代的古希腊学者亚里士多德,首创研究无生命物质世界的构造、运动和原因的《物理学》,并提出自然科学中一系列最基本的概念:“物质”“空间”“时间”“运动”。后世的牛顿在此基础上总结出著名的“力学三大定律”,这标志着宏观力学的基本成熟,而以量子力学为代表的微观力学又开辟了物理学的新时代。可以说没有“力”的抽象概念,就没有今天的自然科学。而东方哲人的智慧体现在感性思维上。东方哲人虽不擅长提出抽象概念和创立法则定律,但却善于讲故事,把深刻的人生哲理用浅显的文学方式表达出来,中国古代哲学都寓于名人的教诲和故事般的寓言中。比如“守株待兔”“掩耳盗铃”等。
东方和西方测试个人智慧的方式也有所不同。西方大学的入学考试,都是以测试学生的推理、想像、创造能力为主。而古代中国则通过科举考试——既不考应试者的逻辑推理和想像创新能力,也不考应试者掌握知识的数量和准确程度——只用文章来评价一个人的智慧程度。而考文章又主要考应试者的“文采”。但文采却无一个客观的标准,所以中国的科举考试不像西方大学考试有一个客观的分数。尽管废除科举引进西学以后,中国人的智慧观有所改变,但中国仍然是诗的国家,人们喜欢比喻和夸张,喜欢中国画那样诗般的意境,对西洋追求真实的科学和追求写实的艺术,总是敬而远之。中国极少会有人不是为了应付考试,不是为了写毕业论文,而单纯出于兴趣去读亚里士多德《物理学》那样缺乏文采的论理文章。
东方的智慧也有其闪光之处,在研究人性的缺点并加以利用方面,远远走在西方前面。西方无数的军事学家、将帅参谋,打了几千年仗,却从来没有想出过“空城计”这样的绝计。
6.诸葛亮与爱迪生的智慧差异表现在什么方面?(4分)
答:____________________________________________________________________
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答案:前者玩计谋、搞诈术中国古今第一,后者发明创造世界第一。
7.东方和西方在智慧方面的差异性具体表现在哪些方面?请你用对比方式分项说明。(写出三点即可)(6分)
答:_____________________________________________________________________
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解析:文中对东西方智慧的差异谈了很多方面,可以任意找出其中的三点加以概括,另外要注意题干的要求。
答案:(1)西方以发明创造为智慧标准,而东方则以玩计谋、搞诈术为标准;(2)西方认为人类最高的智慧体现在对宇宙自然的理解,而东方则认为人类最高的智慧体现在对“人”的理解控制;(3)西方人的智慧体现在抽象思维上,而东方人则体现在感性思维上;(4)西方以测试学生的推理、想像、创造能力为测试智慧的方式,而东方则以文章尤其是文采为测试智慧的方式。
8.读了这篇文章,作为一个中国人,你有什么感想?写下其中的两点,每点不超过30个字。(4分)
答:____________________________________________________________________
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解析:紧扣文本,从一个中国人的角度去想,最好表现中国人的自豪感,言之有理即可。
答案:(1)每个民族都有自己的传统和智慧,都有自己的审美标准,也都有自己的人生价值观。我觉得诸葛亮并没有什么不好,他足智多谋、擅长带兵打仗,是个很难得的军事家。(2)东方人注重感性思维也不是什么先天性不足,在处理一些问题时,感性思维效果可能比理性思维更好。当然我们也不能认为我们完美无缺,我们也要善于吸收西方人的智慧,这样我们的民族才能真正成为一个智慧的民族。
9.根据本文所阐述的思想观点,分析作者举“陈景润和诸葛亮”“美国国务卿基辛格和爱因斯坦”这两组例子,说明了什么。(6分)
答:____________________________________________________________________
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答案:在西方人看来,陈景润比诸葛亮更富有智慧;而在东方人看来,擅长计谋的政治老手美国国务卿基辛格比爱因斯坦更聪明。
三、表达交流(15分)
10.以“一个民族的文明程度”为开头,重组下面这个句子,不得改变原意。(可增删个别字词)(4分)
一个民族对待祖先遗产的态度,比一个民族遗产的丰富与否,更能体现出一个民族的文明程度。
答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:一个民族的文明程度,不仅体现在一个民族遗产是否丰富上,更体现在对待祖先遗产的态度上。
11.按照要求在下面语段的横线上补写两句话,使语段的意思完整明确。(5分)
近年来,韩国向联合国申报“活字印刷术”是韩国发明的;抢注江陵端午祭为韩国文化遗产;论证孔子是韩国人,美女西施、神医李时珍也早被列入“韩国籍”;把中医说成是韩国发明的,连同《本草纲目》、针灸一起收入囊中;甚至向联合国提出汉字“申遗”等等。看来,(1)________,(2)________。
(1)以“韩国”为开头写一句话放入(1)处。(20字内)(2分)
答:_____________________________________________________________________
(2)以“我们”为开头写一句话放入(2)处。(30字内)(3分)
答:____________________________________________________________________
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参考答案:(1)韩国抢夺中华民族文化遗产的步子越来越大。(2)我们应该重视和保护自己的文化遗产,积极主动地向联合国申遗。
12.阅读下面语段,请你为中医走出困境指出恰当合理的发展道路。(任答三点即可)(6分)
自19世纪末部分国人主张“全盘西化强国”以来,中医的困境就开始了。进入20世纪以后,一些寻找中国落后挨打根源的知识分子,将包括中医在内的传统文化视为腐朽没落文化的代表,不加区分地踏在脚下。此后成长起来的一代代中国人,接受西方科学文化多,对传统文化反而日渐陌生。比如,文言文阅读能力的弱化,使得以传统文化为根基、以古文为载体的中医理论,对多数民众无异于“天书”。加之,近代以来持续不断对“中医是否科学“的争论,使越来越多的国人对中医产生怀疑甚至抵触的情绪。
发展道路:____________________________________________________________
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参考答案:(1)大力宣传传统文化、传统医学,恢复中医生存的文化土壤;(2)进行中医药知识的普及和教育,让大多数国人认同中医;(3)为中医立法,加大政府投入;(4)改革人才培养模式,加强中医人才培养等。