1 古诗三首 三衢道中 课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
三衢道中
目录
作赏析
明诗意
朗读诗歌
知诗人和创作背景
第壹章
了解诗人
曾几（1084—1166），字吉甫，号茶山居士，河南（治今河南洛阳）人，其先居赣州（治所在今江西赣州）。入太学，后任将仕郎，赐上舍出身。南宋初，提刑江西、浙西。主张抗金，为秦桧排斥。后官至敷文阁待制，以左通议大夫致仕。谥文清。论诗与吕本中相类，亦主活法与顿悟。陆游
创作背景
此诗大概是曾几任江西、浙西提刑时所作。春末夏初之际，诗人往返于衢州的道路上，对沿途风物颇有感受，遂咏成这首清新活泼的小诗。
第贰章
朗读诗歌
读诗吧
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时/日日晴，
小溪泛尽/却山行。
绿阴不减/来时路，
添得黄鹂/四五声。
你会划分节奏吗
注释吧
⑴三衢（qú）：山名，在今浙江省衢州市境内。道中：路上。
⑵梅子黄时：梅子由青变黄成熟的时候，指农历五月里。日日晴：连日晴天。
⑶小溪泛尽：乘船到了小溪的尽头。泛，泛舟，划船。尽，完，这里指小溪的尽头。却：又，再。山行：走山路。
⑷绿阴：绿色的树阴。不减：没有减少。意思是“不少于”“差不多”。
⑸添得：增加了。黄鹂（lí）：黄莺。
第叁章
明诗意
梅子黄熟时却天天晴朗，我乘着小舟一直来到溪水的尽头，又步行上山。
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
路边的绿阴与我来时的路上一样浓郁，只是多了黄鹂鸟几声清脆的鸣叫。
第肆章
作赏析
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
交代出游的时令和天气。
出游的路线：水路转山路；出游的方式：乘船转步行。
游玩
这里说“日日晴”，一方面是强调今年黄梅季节天气的特殊；另一方面则是以天气的晴和，为下文写旅途风物的清新张本。
“却”字含有转折意味，它把诗人由水转陆时的新鲜喜悦感细微隐约地表现出来了，亦可见其游兴之浓。这句叙行程，“山行”二字启下三、四句，写三衢道中所见所闻。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
归途：从视觉、听觉的角度写归途所见所闻。
归途看到的景并不比来时少，又写出诗人游兴未减，兴致更浓。
以动衬静，衬托出深山的幽静。
“绿阴”二字展现一片清凉、宁谧的境界，令人神清气爽。末句出人意料地用“不减来时路”打了一个回旋，读者这才恍然大悟，原来诗人在不久前已经循着与这次相反的方向，经过三衢道中一次，这次是沿原路回去。
这“不减”与“添得”的对照，既暗示了往返期间季节的推移变化——已经从春天进入初夏，也细微地表达出旅人归途中的喜悦。
这是一首纪行写景的绝句，写的是诗人行于三衢道中的见闻感受。以绝句纪行，因篇幅所限，不能铺叙，全看熔裁组织的功夫。此诗属于散起散结体，即不用对句，以散行造成流走的气势，这与纪行的题材颇为契合。但诗人为避免叙事的平板散缓，又着力斡旋笔意，通过诗意的层层转折，将一次普通的行程写得情趣盎然。