9 枫树上的喜鹊 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
枫树上的喜鹊
统编版二年级下册
“小喜鹊,尾巴长, 黑脑袋,白胸膛。 尖尖嘴巴爱说话, 常在枝头把歌唱。” 　　
今天就让我们伴随着这首优美动听的儿歌走进课文看一看课文中讲了一个什么样的故事吧！
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；
（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
渡口 绿荫 遮蔽 撑船 拼音字母 山冈 懂得 答案
渡口 绿荫 遮蔽 撑船 拼音字母 山冈 懂得 答案
dù
pīn mǔ
ɡānɡ
bì
dǒnɡ
àn
yīn
chēnɡ
掌
度
渡
阴
荫
撑
并
拼
董
懂
安
案
氵
扌
艹
忄
木
扌
便
biàn
pián
便衣
大腹便便
造句：
两个便衣警察紧紧盯住了前面那个大腹便便的犯罪嫌疑人。
多音字
近义词
反义词
喜欢——喜爱 遮蔽——遮盖
喜欢——讨厌
【渡口】有船或筏子摆渡的地方。
造句：老爷爷在渡口为人们免费摆渡。
【遮蔽】遮。
造句:树林遮蔽了我们的视线。
【懂得】知道（意义、做法等）。
词语释义
第一部分(第1—4自然段)主要讲“我”喜欢枫树上的喜鹊。
第二部分(第5—12自然段)讲“我”看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟唱歌游戏、学拼音、认识太阳，描述了“我”与喜鹊一家的共鸣共语。
第三部分(第13自然段) 直抒胸臆，表达了“我”快乐的心情。
段落划分
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。
比喻：把枫树比作绿色太阳伞，写出了枫树的颜色和形状。
两句中“我喜欢”的是一样的吗？
第一句中我喜欢的是很大又很高的枫树；
第一句中我喜欢的是枫树上的喜鹊窝。
例：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
1. 好像 。
2. 好像 。
仿写句子。
圆圆的太阳
一个大火球
平静的湖面
一面镜子
喜欢的第一件事
还有什么事让“我”喜欢？
是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她喜鹊阿姨。
我真是喜欢极了。上个星期天早上，我正要撑着渡船，到对岸的树林里去打柴，发现喜鹊阿姨的窝里有六只小喜鹊了。
“极”写出了喜欢的程度，“我真是喜欢极了”喜欢的是喜鹊阿姨的窝里的六只小喜鹊。
“我真是喜欢极了”表明了什么？
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
省略了喜鹊阿姨教喜鹊弟弟的其他事情。
双引号引用对话。
感叹号表达强烈感情。
仿照文中的句式，用“一会儿……一会儿……”说说喜鹊阿姨还会教些什么。
喜鹊阿姨站在枫树枝上，一会儿教喜鹊弟弟________，一会儿教他们___________，一会儿教他们___________________……
吃虫子
舒展翅膀
收拾、整理小窝
“鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿姨教道。
我知道，这便是ɑ、ｏ、ｅ。
喜鹊弟弟也跟着学:“鹊，鹊，鹊……”
拟人
富有童真童趣，表现了“我”丰富的想象力。
枫树上有一个喜鹊窝
喜鹊常常和我说话
喜鹊窝里添了几只小喜鹊
枫树上的喜鹊
喜鹊妈妈教给孩子唱歌、游戏、学拼音
童真童趣
我听懂了喜鹊说的话，真高兴
本文讲述了“我”喜爱枫树上的 ，常常观察喜鹊，并从中产生了丰富的 ，表达了“我”对喜鹊的 。
喜爱之情
喜鹊
想象
想象能够让平常的事情变得异常奇妙与美好，因为有了想象，枫树上喜鹊一家的故事才如此生动有趣。孩子们，如果我们也能让我们的思想插上想象的翅膀，相信我们所看到的世界也会变得格外有意思!
一、给加点字选择正确的读音。
jiāo jiào
1.我长大了也要从事教（ ）书育人的教（ ）育工作。
biàn pián
2.这家便（ ）利店的商品很便（ ）宜。
jiāo
jiào
biàn
pián
喜欢——（ ） 常常——（ ）
上升——（ ） 美丽——（ ）
二、写出下列词语的反义词。
丑陋
讨厌
偶尔
下降