(共22张PPT)
沙滩上的童话
在童话王国里一切都有了生命,童话带给我们很多乐趣。今天我们要去感受另外一种童话——《沙滩上的童话》。想一想沙滩上怎么会有童话?童话怎么会在沙滩上呢?让我们带着这些问题去课文中看看吧!
金波:原名王金波。毕业于北京师范学院中文系。历任首都师范大学教授,中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任。作品曾获“五个一”工程奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要作品有童话集《小树叶童话》《眼睛树》等,散文集《等你敲门》等。
1. 会认16个生字,会写9个生字。
2. 有感情地朗读课文,读懂课文内容,在此基础上想象孩子们在沙滩上尽情玩耍的情景。
3. 培养学生乐观向上的生活态度,学习小朋友们勇敢、善良的品质,热爱生活,敢于挑战。
城堡 插上 凶 狠 补 充 攻打 商 量 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记
城堡 插上 凶 狠 补 充 攻打 商 量 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记
yào
zàn
jì
hé
bǎo
bó
ɡōnɡ
chā
shānɡ liánɡ
hōnɡ
bǔ chōnɡ
jià
xiōnɡ hěn
周
围
句
补
充
药
合
死
记
zhōu
wéi
jù
bǔ
chōng
yào
hé
sǐ
jì
堡
堡垒
城堡
插
bǎo
chā
插手
插页
加一加
保+土=堡
凶
狠
xiōng
hěn
凶狠
行凶
狠心
狠毒
攻
商
gōng
shāng
进攻
攻击
商品
商量
多音字
量
zhà(轰炸)(炸弹)(爆炸)
zhá(油炸)(炸丸子)
炸
liáng(商量)(测量)(打量)
liàng (重量)(胆量)(度量)
城堡:
魔王:
补充:
堡垒式的小城。
造句:房子的外形颇象一座中世纪的城堡。
比喻非常凶暴的恶人。
造句:我们长大后,决不能当混世魔王。
在主要事物之外追加一些。
造句:他发言之后,老师又作了一些补充。
凶狠——凶恶 商量——商议 攻打——进攻
反驳——反对 赞赏——赞美 胜利——成功
近义词
凶狠——善良 攻打——守卫 赞赏——批评
反驳——赞同 胜利——失败 忘记——牢记
反义词
读完课文,说说“快乐天地”在哪儿?我们编织了一个什么“童话”?
“快乐天地”指的是沙滩,我们编织了一个攻破城堡救公主的童话故事。
第一部分(第1自然段)全文的中心句,点明了“海边的沙滩是孩子们的快乐天地”。
第二部分(第2-19自然段)具体描写了孩子们快乐的游戏过程。
段落划分
海边的沙滩是我们的快乐天地。
总起句、中心句
给句子换个说法,句意不变。
我们的快乐天地是海边的沙滩。
孩子们的快乐天地
“垒”“筑”“插”三个动词用得非常准确,用简洁的语言写出“我们”建造城堡的过程。
你从这句话中体会出了什么?
在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”
第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”
就这样,我们编织着童话。
语言描写
写出了编织童话故事的过程,体会到小伙伴们天真活泼,善于幻想。
“我们”是怎样去营救城堡里面的公主的?
转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
城堡
魔窟
我们
勇士
孩子们勇敢、善良
孩子们无拘无束地在沙滩上玩耍着,非常投入地编织着他们的童话,以至于忘记了现实生活中的自我。这说明孩子们玩得很开心,也说明他们追求真善美,痛恨假恶丑。
忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。
我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时侯,连我也忘记了她就是我的妈妈!
为什么“连我也忘记了她是我的妈妈”?
第一部分(第1自然段)
概括介绍海边的沙滩是“我们”快乐的天地。
第二部分(第2-18自然段)
在沙滩上,孩子们编织了一个美丽的童话故事。
第三部分(第19自然段)
“我”完全进入童话中,竟把自己的妈妈当成了被救出的公主。
沙滩上的童话
作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡,然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话,再现了孩子们快乐缤纷的童年生活,从另一个层面上也歌颂了一种人间的善良温情与正义。
是啊,平时关心自己、爱护自己的妈妈也许早就成了孩子们心中的公主。同学们,沙滩上的童话编织结束了吗?不,童话还有继续,在一个个童话中,我们编织出了快乐、童真、童趣,愿美丽的童话陪伴着我们开心度过每一天。
总结升华