湖南省长沙市浏阳市2023年高一年级历史（学考）6月月考检测卷（含答案，含解析）

【试卷类型：B】
2022-2023学年下学期高一年级历史学考科目
六月份检测卷
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1．观察下列考古遗址（距今 5000—4000 年），其出土的实物资料可以反映 （ ）
A．世袭取代禅让 B．实施内外服制 C．出现阶级分化 D．盛行井田制度
2．夏朝时仍是聚族而居，但夏王已成为最高统治者，中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。这表明当时
A．早期国家形态形成 B．国家机构系统完备
C．专制独裁统治确立 D．社会分工开始出现
3．历史学家认为，特定历史时期会有特殊的时代内涵，时代内涵又可用关键词总结。关于春秋战国时期，它的时代关键词是
A．秩序与法治 B．纷争与变法 C．守护传统与争鸣 D．民族融合与皇权至上
4．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（ ）
A．表明军国大事是最终由朝臣议定 B．反映了皇权与相权的矛盾
C．起到了限制、监督皇权的作用 D．有利于皇帝决策时集思广益
5．两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。对下列著作评价正确的一项是
选项 史实 评价
① 《史记》 中国第一部纪传体断代史
② 《黄帝内经》 奠定了中医理论的基础
③ 《汉书》 鲁迅评价其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
④ 《神农本草经》 中国现存最早的一部完整的农书
A．① B．② C．③ D．④
6．三国两晋南北朝时期是我国历史上一段分裂割据的时期，多民族国家政权并立，更替频繁。下列选项中对如下图朝代填写正确的是（ ）
魏 ① 十六国 ② 东魏 北齐
西魏 ④
蜀 宋 齐 ③ 陈
吴
A．①东晋②前秦③梁④北周 B．①西晋②前秦③吴④北周
C．①东晋②前秦③吴④北汉 D．①西晋②北魏③梁④北周
7．如果把“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使”整合为一个学习单元，符合这一单元内容主题的是（ ）
A．国家的产生和统一 B．政权分立与民族汇聚
C．繁荣与开放的社会 D．近代前夜与盛世危机
8．唐初统治者在农村推广均田制，按人口分配土地，轻徭薄赋，减轻农民负担。在城市则实行市坊分离的制度（坊为居民区，市为商业区），对商业活动的时间和地点进行了严格限制，这些措施的主要目的是
A．恢复和发展农耕经济 B．着力抑制土地的买卖
C．缓和尖锐的阶级矛盾 D．强化重农抑商的政策
9．中国古代某历史时期，其突出特征是“强化的中央集权，叠层的政治架构，活跃的商业经济，成长的市民阶层，繁荣的海外贸易，南移完成的经济重心”。这一时期是
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期
10．下图反映了北宋时期禁军人数和军队总数的变化。这些变化给北宋带来的影响是（ ）
A．加重了国家的财政负担 B．加速了各阶层人才流动
C．拓展了对外贸易的范围 D．改变了崇文抑武的观念
11．史载，元至正年间，占城（位于今越南）“贸易之货用青瓷、花碗烧珠（陶瓷作坊附烧瓷珠）之属"，爪哇（位于今印度尼西亚）“货用硝珠（烧珠）、青白花碗之属”，天竺“货用青白花器之属”，真腊（位于今柬埔寨）“货用黄红烧珠之属”。据此可知，元代（ ）
A．瓷器是重要外贸商品 B．“下南洋”潮流初具规模
C．印度洋贸易颇为频繁 D．海上丝绸之路不断延伸
12．1871年，在签订《中日修好条规》之前，日方以“条规”在日语中多指国内法律和政治规定为由希望改成“条约”。中方则认为“条规”属于“西例”，不适用于中日关系，双方由此产生了分歧。该“条约”的最终签订表明当时清政府
A．对日本侵华野心已有警觉 B．在对日外交中一度占据优势
C．过度拘泥于外交用语形式 D．纯熟运用外交准则捍卫主权
13．百日维新期间，康有为曾形容说“至有野民渔人上书，纸用二尺条长，称及皇帝亦不抬头，上亦一笑置之”。这反映了哪一改革措施
A．允许官民上书言事 B．普遍设立中小学堂
C．举办民间团体 D．澄清吏治，提倡节俭
14．北洋政府统治中国的短短16年时间里，频繁更换了14名国家元首。内阁更是如同走马观花，共变更37次，改组24次，有26人担任过总理，此外还有4个摄政内阁在短时间内行使过执政权，任期最长的17个月，最短的仅两天。这引发
A．列强实施以华治华政策 B．民族资本主义日益萎缩
C．国人捍卫共和斗争失败 D．救亡图存运动深入发展
15．近代某时期，曾集中出现许多以“新”字开头的刊物。如《新国民》《新青年》《新社会》《新生活》《新村》《新生命》《新教育》《新新小说》《新妇女》《新人》《新学生》《新共和》《新湖南》等，有数十种之多。由此可推知，当时
A．民主革命的呼声高涨 B．民众期盼民主和平建国
C．马克思主义广泛传播 D．学界重视改造国民精神
16．1943年，淮北根据地在工作总结中指出：7个县的参议会议员共458位，从阶级成分上看，雇工12人，贫农71人，中农119人，富农70人，地主130人，商人17人，其他39人。参议会的成立（ ）
A．移植了西方的议会民主 B．调动了农民的参政议政积极性
C．适应了民族战争的需要 D．集聚了反抗国民党统治的力量
17．习近平总书记强调：“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。”因中共党史上的一些重大事件，图中①②③④⑤处先后成为中国著名的革命圣地。这些“重大事件”的先后顺序是
A．①-③-②-⑤-④ B．①-②-③-④-⑤
C．②-③-①-⑤-④ D．①-③--⑤-②-④
18．1949年6月,毛泽东指出:剩下一个民族资产阶级,在现阶段就可以向他们中间的许多人进行适当的教育工作,等到人民手里有强大的国家机器,就不怕民族资产阶级造反。当时,毛泽东的这一主张
A．适应了建立人民民主专政的需要 B．旨在维护民族统一战线的领导权
C．实现了对民族工商业的和平改造 D．推动了民主革命向发展经济转变
19．邓小平认为，探索中国模式必须从中国实际出发，吸收和借鉴别国的经验。中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验，但也不能照搬到其他国家。据此可知中国模式
A．是当今世界上最先进模式
B．是中国实际和世界经验的融合
C．可能被其他国家成功复制
D．只能解决社会主义国家的问题
20．下表是地理自然环境与对应区域文明发展的表现，据此分析，早期人类文明
A．洪水泛滥对其产生起决定作用 B．都是依赖农业经济而产生的
C．多元特征受到自然环境的影响 D．只有靠近大河流域才能发展
21．下列事件反映的时代主题是
1861年俄国沙皇政府进行农奴制改革 1861年美国内战爆发 1861年意大利王国建立，实行君主立宪制 1868年日本开始“明治维新” 1871年德意志帝国建立，实行君主立宪制
A．资本主义的确立 B．资本主义的扩展 C．资本主义的危机 D．资本主义的终结
22．17—19世纪，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，确立了资本主义制度。下列有关这一阶段史事与结论对应正确的是
选项 史事 结论
A 1688年，英国发生“光荣革命” 君主立宪制在英国最终形成
B 1787年，美国制定宪法 确立了美国邦联制的国家形式
C 1804年，拿破仑政府颁布《民法典》 启蒙思想家的主张首次得以实现
D 1861年，俄国农奴制改革 有利于俄国资本主义经济的发展
23．1813年，雪莱在长篇哲理诗《麦布女王》中借麦布女王之口，抨击了封建制度的专横无理和英国资本主义的残酷；1819年又通过长诗《解放了的普罗米修斯》表达了法国革命失败后，对欧洲封建反动势力的不满和反抗情绪。下列作品的创作风格与之最为相似的是
A．《德国，一个冬天的童话》 B．《安娜·卡列尼娜》
C．《玩偶之家》 D．《老人与海》
24．马克思曾说，阶级矛盾和阶级斗争的学说，并不是他的发明，在他提出阶级斗争理论前，已有资产阶级历史学家及经济学家分析过阶级斗争的发展史及社会各阶级的地位。对此解释正确的是，马克思主义理论
A．继承了资产阶级革命思想 B．借鉴了前人的阶级斗争理论
C．得到了资产阶级的承认与支持 D．具有思想上的独立性
25．2022年4月，宁波首个跨境电商物流产业园建设项目正式落地。宁波前置仓有望成为跨境贸易大数据的重要节点，延伸出供应链金融、行业研究、定制化生产等数字化应用，助力宁波舟山港转型升级。这一变化体现了当今世界的发展特点是（ ）
A．世界多极化 B．区域经济集团化 C．社会信息化 D．文化多样性
二、材料分析题（共50分）
26．（16分）阅读材料，回答下列问题
材料一 伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动，王官之学的退场，私学的兴起，最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。
——摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史》
材料二 春秋战国时期出现百家争鸣局面，各家学派纷纷提出自己的治国主张：老子认为“我无为而民自化”，孟子认为“王如施仁政于民……可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣”，韩非认为“以法为教”“法不阿贵”，墨子认为“国有贤良之士众，则国家之治厚”。……百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽状态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。
——摘编自侯外庐《中国思想史纲》
（1）据材料一分析百家争鸣出现的原因。
（2）据材料二概括春秋战国时期道、儒、墨、法四种思想流派的治国主张。
（3）据材料二并结合所学知识，指出百家争鸣的意义。
27．（16分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 湘军施行“将必亲选、兵必自募”的原则：曾国藩挑选统领，统领挑选营官，以此类推，直到最基层士兵。曾国藩一般是从同乡、师生、友朋、同学中挑选将领及幕僚，他手下将领同样如此。曾国藩热衷于向士兵灌输儒家思想。他以礼义忠信为本，制定严格的军事纪律。湘军待遇远优于绿营军。营官每月工资是50两银子，这个工资水平相当于朝廷
从一品的高官。湘军在编制方面，以营为基本单位，分为水、陆两师，装备火器与冷兵器各半。火器中洋枪洋炮部分外购部分自主制造。
——据王盾《湘军史》等
材料二 民国倾覆，军阀混战，孙中山痛感没有自己的军队来维护新生的共和政权。1921年底共产国际代表马林会见孙中山，建议创办军官学校，作为建立革命武装之基础。1924年1月，黄埔军校正式建立。军校主要设政治、教授、教练等部。政治部主管政治教育、党务和宣传；教授部和教练部（后合并为教育部）分管军事学科和术科的教学与训练。一批苏俄专家直接参与军校的筹建和顾问工作。1924年，黄埔军校教导团成立。教导团效法苏俄红军，实行党代表制度。军校规定所有员生均需加入国民党，学员必须同时受军纪和党纪的约束。军队党化，破除了过去军队私有化的许多弊端，为广东革命根据地的统一、巩固及北伐战争的胜利奠定了基础。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括湘军的特点并分析其影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明黄埔军校建立的背景及意义。
（3）综合上述材料并结合所学知识，指出黄浦军校的建军思想与湘军的不同之处。
28．（18分）对自由的追求是近代欧洲思想解放运动的重要目标。阅读材料，完成下列要求：
材料一 文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。
——摘编自王斯德《世界通史》
材料二 路德的思想和教会成了自由的旗帜，因为路德的原则是每个人都是自己的牧师，他将直接与上帝沟通。这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式，使基督教徒获得了自由，特别容易在德国和欧洲流行开来。更为重要的是，新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下，从而消除了教会对于世俗权威的威胁，社会又恢复了它的秩序。
——摘编自马克连主编《世界文明史》
材料三 启蒙运动对理性思想的高扬使西方思想和文化向现代转换。经历了启蒙运动的西方文明再也不同于从前。占主宰地位的专制主义政治制度陷入了守势，要求废除王权，建立民主政体，还政于民成为西方社会政体的主流。要求在政治上和经济上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力和目标，一个具有极大进取精神和不断发展的西方社会出现在了人类舞台上。
——摘编自徐新《西方文化史》
(1)根据材料一，概括文艺复兴时期人文主义的内涵。结合所学知识，指出文艺复兴运动在意大利兴起的原因。
(2)根据材料二，指出路德的思想主张，并分析宗教改革运动在追求自由方面的进步。
(3)根据材料三，归纳启蒙运动对自由追求所产生的深远影响。
高一年级六月份质量监测参考答案
1．【答案】C
【详解】根据材料“考古遗址（距今 5000—4000 年）......红山文化......龙山文化”结合所学知识可知，距今5000——4000年的红山文化和龙山文化处于原始社会的新石器时代，在新时期时代出现了阶级分化，国家的雏形逐渐出现，C项正确；世袭取代禅让，是夏朝时期，排除A项；实施内外服制，是商朝时期，排除B项；井田制度是西周时期，排除D项。故选C项。
2．【答案】A
【详解】
材料“夏王已成为最高统治者，中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官”体现的是夏朝已经初具国家暴力机器的雏形，说明的是早期国家形态形成，A项正确；当时国家机构系统并不完备，排除B项；先秦时期尚未实现权力的高度集中，排除C项；在此之前就已经出现了社会分工，排除D项。故选A项。
3．【答案】B
【详解】
根据所学知识可知，春秋战国时期，随着铁器和牛耕的推广，生产工具得到改进，生产力水平得到提高，诸侯割据纷争，社会急剧变化，B项正确；隋唐时期时代特征是秩序与法治，排除A项；守护传统与争鸣不是春秋战国时期时代特征，排除C项；辽宋夏金元时期是民族融合与皇权至上，排除D项。故选B项。
4．【答案】D
【详解】试题分析：题中材料描述了秦汉时期军国大事先由群臣商议，然后宰相上奏皇帝，皇帝最后做出裁决。这种商议的做法有利于集思广益，减少决策的失误。所以本题选D。A项表述与材料“最后必须经皇帝裁决，方能施行”相矛盾。B项在材料中无法体现。C项对材料的理解错误，并不能起到监督皇权的作用。
〖考点定位〗古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·决策产生的方式。
5．【答案】B
【详解】结合所学知识可知，《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，B项正确；《史记》属于纪传体通史，排除A项；鲁迅评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，排除C项；《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书，排除D项。故选B项。
6．【答案】D
【详解】依据题干结合所学可知，三家归晋，由分裂走向统一，所以①是西晋。西晋末年，五胡乱华，少数民族内迁，建立了少数民族政权，后北魏统一了黄河流域，②是北魏。北魏分裂为东魏和西魏，后又发展为北齐和北周，④北周。而南朝分别是宋齐梁陈四个朝代，③是梁。故选D项；其余三项均不符合朝代的先后顺序，排除ABC项。故选D项。
7．【答案】C
【详解】依据材料“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使”并结合所学知识可知，这些历史事件都发生在唐朝，从政治、经济、对外交往方面展现了唐朝的社会风貌，C项正确；A项国家的产生描述的是夏朝，不符合题意，排除A项；B项唐朝是一个统一的时期，不符合题意，排除B项；D项近代前夜与盛世危机描述的是清朝晚期，不符合题意，排除D项。故选C项。
8．【答案】A
【详解】
材料反映了唐初统治者轻徭薄赋，重视农业，对商业进行严格管理。结合所学可知，唐初的经济与社会局面经历了战争的破坏，材料中的措施，可以使人们更多地从事农业生产，有利于恢复和发展农耕经济，故选A；唐初存在大量的无主荒地，并不存在严重的土地买卖和兼并现象，故排除B；唐朝初年经济的措施，主要是为了恢复和发展农业，“尖锐的阶级矛盾”不符合唐初的现实情况，故排除C；材料措施体现了重农抑商的政策导向，其目的为了恢复和发展农业，而不是为了强化政策本身，故排除D。
9．【答案】C
【详解】
根据“强化的中央集权、叠层的政治架构……成长的市民阶层……南移完成的经济重心”并结合所学内容可知，北宋时期为了加强君主专制和中央集权，政治上设置了繁琐的行政机构层级，两宋时期经济繁荣，市民阶层开始出现，而且到南宋时期经济重心完成南移，所以这一时期是两宋时期，故选C；综上所述可知ABD与题意不符，排除。故选C。
10．【答案】A
【详解】根据图示内容可以看出，宋代的禁军人数和军队总数不断攀升，庞大的军队规模给国家带来了沉重的财政负担，加重了国家的财政负担，A项正确；图示内容仅有北宋军队数目的变化，且科举制有利于各阶层人才流动，排除B项；材料信息与拓展了对外贸易的范围无关，排除C项；军队数量的增长不代表改变了崇文抑武的观念，排除D项。故选A项。
11．【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是元代（中国）。材料反映了元代中国的瓷制品在东南亚、南亚的流行，这说明瓷器是当时重要的外贸商品，A项正确；材料并未涉及中国移民“下南洋”的问题，排除B项；材料提及的大多数国家（地区）位于太平洋而非印度洋沿岸，且都是汉代海上丝绸之路已经到达过的地方，排除C、D两项。故选A项。
12．【答案】B
【详解】
根据材料“该‘条约’的最终签订”，可知从结果来看,最终还是遵循了清政府的意见,可知日本方面作了让步,所以清政府一度占据了优势,B项正确；材料主要反映的是中国不大熟悉国际条约惯例，引发了两则之间的争论，无法体现清政府对日本的警觉，排除A项；双方都存在纠结外交用语的行为,不能单方面认为中国过于拘泥形式,而且争论的重点并不是源于迂腐，排除C项；材料中中日两国关于条规条约称谓之争反映的是当时清政府在外交中对西方国家与东方国家有着一定的区分,并不是外交成熟的体现，排除D项。故选B项。
13．【答案】A
【详解】
根据题干“至有野民渔人上书，纸用二尺条长，称及皇帝亦不抬头，上亦一笑置之”可知，皇帝对于臣民的上书十分高兴，实际上反映了百日维新期间，光绪皇帝多次颁布诏令，鼓励士民上书言事，激发了资产阶级和普通民众的参政热情，故A项正确；题干未涉及教育，排除B项；材料未反映鼓励民间团体的设立，排除C项；题干未反映整顿吏治的影响，排除D项。故选A。
14．【答案】D
【详解】
北洋政府频繁更换国家元首和内阁，说明政局动荡，实质反映了帝国主义势力对中国的争夺，中国民族危机严重，这种状况引发中国救亡图存运动深入发展，故选D；义和团运动使列强改变侵华方式，实行以华治华政策，排除A；北洋军阀统治期间推行奖励实业的政策，推动了民族资本主义的发展，排除B；C项与材料没有直接关系，排除。
15．【答案】D
【详解】
根据“《新青年》《新社会》《新生活》《新村》《新生命》《新教育》《新新小说》《新妇女》”等信息可得出这一时期是新文化运动时期，从创办刊物的名称可以看出，此时学界强调对民众思想的改造，故D项正确；材料的信息没有体现民主革命，排除A项；B项是解放战争时期的内容，排除；材料中没有体现马克思主义，排除C项。
16．【答案】C
【详解】依据材料“7个县的参议会议员共458位，从阶级成分上看，雇工12人，贫农71人，中农119人，富农70人，地主130人，商人17人，其他39人”并结合所学可知，抗日根据地的参议会是中国共产党建立、发展抗日民族统一战线，实行全民族抗战的机关，C项正确；参议会是中国共产党在抗日根据地的创举，并非移植西方的议会民主，排除A项；材料未涉及农民的参政积极性，排除B项；这一时期的主要矛盾是中日民族矛盾，与史实不符合，排除D项。故选C项。
17．【答案】A
【详解】
依据图示信息可知，①是上海，②是瑞金，③是井冈山，④是西柏坡，⑤是遵义。结合所学可知，1921年7月中共一大在上海召开；1927年10月在井冈山建立了第一个农村革命根据地；1931年11月，在瑞金成立中华苏维埃临时中央政府；1935年1月，在遵义召开遵义会议；1949年春，在西柏坡召开七届二中全会。因此先后顺序是①-③-②-⑤-④，A项正确，排除BCD三项。故选A项。
18．【答案】A
【详解】
根据材料“剩下一个民族资产阶级”，说明在新中国成立前，中国境内的敌对势力已经消灭，而针对民族资产阶级可以采用教育的方式，争取民族资产阶级，以建立人民民主专政，A项正确；材料的主张是为了建立统一的人民民主政权，B项错误；实现了对民族工商业的和平改造，时间不符，对工商业的合理改造是新中国成立后，C项错误；推动了民主革命向发展经济转变，材料没有体现经济转变，D项错误。
19．【答案】B
【详解】
从材料中的“探索中国模式必须从中国实际出发，吸收和借鉴别国的经验”等信息可以看出，中国模式是中国实际和世界经验的融合。故答案为B项。A项说法绝对，材料不能反映，排除；从“但也不能照搬到其他国家”来看，C项说法错误，排除；从“中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验”来看，材料中的观点并未限定国家性质，D项说法绝对，排除。
20．【答案】C
【详解】
尼罗河定期泛滥，促进了埃及天文学的研究；幼发拉底河和底格里斯河经常泛滥，在与洪水斗争的过程中诞生了洪水和方舟的传说。材料表明地理自然环境与对应区域文明发展产生巨大影响，因此世界文明呈现多元特征，故选C；A、D两项表述太绝对，错误；古希腊文明依赖工商业经济，排除B。
21．【答案】B
【详解】
结合所学知识可知，俄国农奴制改革、美国南北战争、日本明治维新及德国统一等均属于资产本主义扩展的表现，B项正确；资本主义的确立与英国资产阶级革命有关，排除；材料与资本主义的危机无关，排除C项；资本主义终结的说法不符合史实，排除D项。故选B项。
22．【答案】D
【详解】1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。D项正确；君主立宪制在英国最终形成的标志是责任内阁制的形成，排除A项；美国确立的是联邦制，排除B项；《民法典》并不是启蒙思想家的主张首次得以实现，排除C项。故选D项。
23．【答案】A
【详解】
材料所示创作风格及作品具有浪漫主义特征，只有A项属于浪漫主义代表作，A项符合题意；BC两项是现实主义文学的代表，排除；D项是现代主义文学的代表，排除。故选A项。
24．【答案】B
【详解】
根据材料“在他提出阶级斗争理论前，已有资产阶级历史学家及经济学家分析过阶级斗争的发展史及社会各阶级的地位”可知，材料内容强调了马克思的阶级矛盾和阶级斗争学说继承了资产阶级历史学家及经济学家分析过的阶级斗争发展史和社会各阶级理论，即借鉴了前人的阶级斗争理论，B项正确；材料内容强调的是马克阶级斗争学说借鉴了前人的阶级斗争理论，没有强调继承了资产阶级革命思想，排除A项；材料内容没有体现资产阶级对马克思主义理论的态度，无法得出得到了资产阶级的承认与支持的结论，排除C项；材料内容主要强调了马克思主义理论对前人理论的借鉴，没有强调其思想的独立性问题，排除D项。故选B项。
25．【答案】C
【详解】
根据“宁波前置仓有望成为跨境贸易大数据的重要节点，延伸出供应链金融、行业研究、定制化生产等数字化应用，助力宁波舟山港转型升级。”可得出这得益于当今信息技术的发展，体现的是社会信息化的趋势，C项正确；ABD项与材料主旨无关，排除ABD项。故选C项。
26．【答案】（1）原因：社会大变革（或政治经济大变动）；私学兴起。
（2）主张：道家：无为而治；儒家：实行仁政；法家：推行法治；墨家：以贤治国或尚贤（非材料二中的主张不得分）
（3）意义：百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动；促成当时文化的繁荣；为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础；奠定中国思想文化发展的基础（或成为后世中华思想文化的源头活水）。
【详解】
（1）原因：根据“伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动”得出社会大变革（或政治经济大变动）；根据“私学的兴起”得出私学兴起。
（2）主张：道家：根据“我无为而民自化”得出无为而治；儒家：根据“施仁政于民”得出实行仁政；法家：根据“以法为教”得出推行法治；墨家：根据“国有贤良之士众，则国家之治厚”得出以贤治国或尚贤。
（3）意义：根据“百家争鸣的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代”得出百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动、促成当时文化的繁荣；根据“后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作”得出奠定中国思想文化发展的基础（或成为后世中华思想文化的源头活水）；根据所学，还可从为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础等分析回答。
27．【答案】（1）特点：地域性特点突出；官兵关系紧密；用儒家思想管理军队；待遇优厚；装备优良。影响：促进中国军事近代化；镇压农民起义，维护清廷统治；推动洋务运动的发展；地方势力壮大，影响中央集权。
（2）背景：吸取前期的教训；继续革命的需要；共产国际和苏俄的帮助；国共合作的推动。
意义：破除了军队私有化的许多弊端；为广东革命根据地的统一、巩固及北伐战争的胜利奠定了基础；为国共两党培养大批军事人才；为中国民主革命做出重要贡献。
（3）不同：政治教育与军事训练并重；学习苏俄的军事经验；政党控制军队。
【详解】
（1）特点：根据“曾国藩挑选统领，统领挑选营官，以此类推，直到最基层士兵。曾国藩一般是从同乡、师生、友朋、同学中挑选将领及幕僚，他手下将领同样如此。曾国藩热衷于向士兵灌输儒家思想”得出地域性特点突出；官兵关系紧密；用儒家思想管理军队；根据“湘军待遇远优于绿营军。营官每月工资是50两银子，这个工资水平相当于朝廷从一品的高官”得出待遇优厚；根据“装备火器与冷兵器各半。火器中洋枪洋炮部分外购部分自主制造”得出装备优良。影响结合所学内容可知主要是促进中国军事近代化；镇压了太平天国起义，维护清廷统治；推动洋务运动的发展；导致地方势力壮大，影响中央集权。
（2）背景：根据“民国倾覆，军阀混战，孙中山痛感没有自己的军队来维护新生的共和政权。1921年底共产国际代表马林会见孙中山，建议创办军官学校，作为建立革命武装之基础”得出吸取前期的教训；继续革命的需要；共产国际和苏俄的帮助；国共合作的推动。意义根据“破除了过去军队私有化的许多弊端，为广东革命根据地的统一、巩固及北伐战争的胜利奠定了基础”并结合所学可知主要是破除了军队私有化的许多弊端；为广东革命根据地的统一、巩固及北伐战争的胜利奠定了基础；为国共两党培养大批军事人才；为中国民主革命做出重要贡献。
（3）综合材料内容可知，湘军用儒家思想管理军队，而黄埔军校效仿苏俄红军，所以不同之处主要表现在政治教育与军事训练并重；学习苏俄的军事经验；政党控制军队。
28．【答案】(1)内涵：强调人性自由，反对神学束缚；追求人现世的幸福。
原因：城市经济繁荣，出现资本主义萌芽；保留古代希腊罗马文化的遗存。
(2)思想主张：人人都有直接阅读和解释《圣经》的权利；国家权力高于教会。
进步；人们获得信仰方式的自由；推动自由传播到更广泛的社会层面。
(3)深远影响：政治上为资产阶级革命和资本主义民主制度的建立作了理论准备和舆论宣传。经济上促进资本主义经济发展；思想上成为人类追求解放的思想武器。（或成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的思想武器。）
【详解】
(1) 内涵：依据材料“他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路”可知，强调人性自由，反对神学束缚；依据“人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求”可知，追求人现世的幸福。原因：结合意大利文艺复兴兴起的原因从经济和文化角度解答，即城市经济繁荣，出现资本主义萌芽；保留古代希腊罗马文化的遗存。
(2) 思想主张：依据材料“每个人都是自己的牧师，他将直接与上帝沟通”可知，人人都有直接阅读和解释《圣经》的权利；依据“新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下”可知，国家权力高于教会。进步：依据材料“这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式，使基督教徒获得了自由，特别容易在德国和欧洲流行开来”可知，人们获得信仰方式的自由；推动自由传播到更广泛的社会层面。
(3) 深远影响：依据材料“启蒙运动对理性思想的高扬使西方思想和文化向现代转换”可知，思想上成为人类追求解放的思想武器；依据“占主宰地位的专制主义政治制度陷入了守势，要求废除王权，建立民主政体，还政于民成为西方社会政体的主流”、“要求在政治上和经济上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力和目标，一个具有极大进取精神和不断发展的西方社会出现在了人类舞台上”可知，政治上为资产阶级革命和资本主义民主制度的建立作了理论准备和舆论宣传；经济上促进资本主义经济发展；思想上成为人类追求解放的思想武器。
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