第一单元3我爱这土地课时训练（含解析）部编版九年级上册

3 我爱这土地 课时训练
一、选择题
1．下列对《我爱这土地》的诵读指导，不恰当的一项是（ ）
A．这首诗感情基调深沉，要求朗诵时以稍慢、低沉的声音为主，部分诗句稍轻柔、上扬。
B．“这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风”在朗读时应慷慨激昂，语速稍快，一气呵成。
C．运用重音轻读的方法朗读“温柔”“黎明”“深沉”，可以造成低沉轻柔、回味无穷的效果。
D．最后两句诗的节奏划分：为什么/我的眼里/常含/泪水？因为我/对这土地爱得/深沉……
2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的深度思考。
B．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。
C．雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。
D．磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。
3．下列有关文学常识的表述，错误的一项是
A．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》是一篇演讲词，作者，梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，中国近代维新派代表人物、学者，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
B．《我爱这土地》一诗用“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿歌喉，接着写歌唱的内容，并用生前深情歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后代以诗人自身形象，间接抒情，突出诗人那颗真挚爱国之情。
C．《你是人间的四月天》诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无丝毫雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境纯净，在华丽的修饰中，更见清新自然的感情流露。
D．《精神的三间小屋》，作者毕淑敏，台湾第十七届联合报文学奖的获奖者，著有《毕淑敏文集》十二卷，长篇小说《红处方》等。
4．对下面诗歌赏析错误的一项是（ ）
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
A．开始两句“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人运用比喻和拟人的修辞方法，借用鸟“嘶哑”的歌声抒发对土地真诚、执着的热爱之情。
B．诗句中运用三个“这……”的排比句式，用“暴风雨”“悲愤的河流”“激怒的风”“来自林间的无比温柔的黎明”告诉我们：作者深爱着的土地，虽然布满痛苦，涌动悲愤，但是更具有中华民族不屈不挠的反抗精神和对未来必胜的坚定信念。
C．第二节诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆：“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”太深沉太强烈的土地之爱，已使诗人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水；紧跟的沉重的省略号，涌动着潜流地火般的激情，叩击读者心房，激起读者共鸣。
D．第二节运用反问的修辞方法，强烈地表现了诗人在国土沦丧，民族危亡的紧急关头，向祖国捧出一颗赤子之心，呈现一腔爱国之情。
5．任务一：初三1班在共读《艾青诗选》时组织了“写推荐词，发朋友圈”的活动。以下推荐词表述有误的一项是（ ）
A．艾青的诗歌蕴含着赤子的真诚，比如《大堰河——我的保姆》这篇带有自传性质的诗，用“我是地主的儿子，/也是吃了大堰河的奶而长大了的堰河的儿子”这个坦诚的声明深情表白了“我”对养母大堰河的赞美和怀恋。
B．爱国主义是艾青诗歌的重要主题，而其中“土地”的意象，凝聚着诗人对祖国命运深沉的忧患意识。《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》等都是典型代表作，综合在一起读更容易理解诗人这种“土地的忧郁”。
C．母爱和童真也是艾青诗歌常常出现的主题。《大堰河——我的保姆》就寄寓了诗人对乳母以至对劳苦人民最朴素、最忠贞、最深沉的爱。作者善于在生活激流中捕捉住刹那间的情感闪光，用清新的语言，道出耐人寻味的哲思。
D．“太阳”是艾青诗歌的另一核心意象。《向太阳》中写到“太阳的炫目的光芒把我们从绝望的睡眠里刺醒了”“燃灼着我的肉体油于它的热力的鼓舞我用嘶哑的声音歌唱了”。太阳意象寄寓了诗人对理想和光明的追求和向往。
二、字词书写
6．找出下面句子中的错别字，并改在后面括号里。
（1）假如我是一只鸟，我也应该用厮哑的喉咙歌唱( )
（2）这永远汹勇着我们的悲愤的河流( )
（3）连羽毛也俯烂在土地里面( )
7．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，
他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，
他轻jié____地绑好了裹腿，
他用冰冷的水洗过了脸，
他看着那些发出困fá____的鼾声的同伴，
于是他伸手携去了他的号角；
门外依然是一片黝黑，
黎明没有到来，
那醒他的
是他自己对于黎明的
过于殷切的想望。
（节选自《艾青诗选·吹号者》）
（1）根据拼音写出相应的汉字。
轻jié 困fá
（2）加点字“埋”在文中读音正确的一项是( )
A．mái B．mán
（3）填入文中正确的一项是( )
A．惊 B．警
三、填空题
8．文学常识填空。
《我爱这土地》选自《 》，作者 ，原名 。代表作《 》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位，他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
9．《我爱这土地》的作者是艾青，浙江金华人，现当代著名 。他的《 》一经发表就引起轰动。他的主要作品有诗集《北方》《向太阳》《归来的歌》等。
10．从诗歌风格看，下面三项中哪项是艾青的诗句？请在括号内打“√”并简述理由。
⑴“我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方”（ ）
⑵“母亲呵！……心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”（ ）
⑶“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流”（ ）
理由：
四、综合性学习
11．今年是“七七事变”爆发85周年，某学校组织开展了一系列活动，请根据要求完成相关任务。
【活动一】根据活动主题，班级办了一期黑板报，下面是板报的卷首语。
百折不挠、 ，历来是中国人民抵yu各种艰难险阻的精神武器。当侵略者的铁蹄踏进神州大地的时候，中华儿女抱着必胜的信念，抛头颅，洒热血，奋起反抗，最终取得了抗战的伟大胜利。在前进道路上，我们仍然会遇到各种各样的荆棘坎坷。我们要弘扬伟大的抗战精神，矢志不渝，锲而不舍地努力奋斗。
历史与现实的相遇，总能激发出震撼人心的力量。让我们在历史的回望中，抚平曾经的创伤，收获心灵的洗礼、精神的升华。
(1)根据拼音写字，给加点字注音。
抵yù( ) 创( )伤
(2)根据材料内容和提供的解释，文中空白处应填入的成语最恰当的一项是（ ）
解释：形容意志坚强，不可动摇。——（《汉语成语大全》）
A．无坚不摧 B．艰苦卓绝 C．坚忍不拔 D．举步维艰
【活动二】班级举行“抗日爱国诗”诵读活动，同学们纷纷对《我爱这土地》一诗写下了个人感受。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
(3)下列是同学们的感受交流，其中表述恰当的一项是（ ）
A．同学甲：诗人把“我”假设为一只“鸟”，整首诗以“鸟”的歌唱开启，使这首诗就像一首轻快的乐曲，轻拂读者的心房。
B．同学乙：这首诗不拘泥于形式，长短不一，画面感很强，读来清新明丽、厚重朴实，具有强烈的美感。
C．同学丙：这首诗内容直白，含意明朗，诗人采用直接的抒情方式，表达对土地的感情，让人容易理解。
D．同学丁：我们应向诗人艾青学习，为伟大的土地歌唱，为亲爱的祖国奋斗，为我们的民族奉献青春的力量！
参考答案：
1．D
【详解】D.诗歌最后两句的节奏应划分为：为什么/我的眼里/常含/泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……。故选D。
2．B
【详解】A．高风亮节：形容人品格高尚，有坚贞的节操。使用正确；
B．雨后春笋：春雨之后竹笋长得很多很快，比喻新生事物大量地涌现出来。多用来形容美好的事物，使用错误；
C．众志成城：万众一心，像坚固的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力量无比强大。使用正确；
D．心旷神怡：心境开阔，精神愉快。使用正确。
故选B。
3．B
【详解】B.“最后代以诗人自身形象，间接抒情”理解错误。根据“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”可知，是直接抒情。故选B。
4．D
【详解】D.第二节运用的是设问的修辞方法，不是反问。故选D。
5．C
【详解】C.童真和母爱是《新月集》（泰戈尔创作的诗集）中常常出现的主题；“作者善于在生活激流中捕捉住刹那间的情感闪光，用清新的语言，道出耐人寻味的哲思”是对泰戈尔作品的特色的分析；本项表述有误；
故选C。
6． （1）厮——嘶 （2）勇——涌 （3）俯——腐
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“嘶哑”是指声音沙哑。两字从“口”旁。汹涌；水势翻腾上涌。形容波浪又大又急。两字从“水”旁。“腐烂”，指烂掉；有机体由于微生物的滋生而破坏。
7． （1）捷 乏 （2）B （3）A
【详解】试题分析：（1）解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题注意“捷”的写法。（2）“埋怨”的正确读音是（mán yuàn），意思是：因为事情不如意而不满或怨恨。故答案为B。（3）惊醒：指因受惊动而从睡眠状态中醒来。警醒：使人警觉醒悟。根据语境，并不是说让人警觉醒悟。所以应该选用“惊醒”。故答案为A。
8． 艾青诗选 艾青 蒋正涵 大堰河——我的保姆
【详解】本题考查学生对文学名著的积累与运用的能力。解答此类题，要求学生对课标推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢，包括作家作品、主人公及故事情节等。《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者艾青，原名蒋正涵。代表作《大堰河——我的保姆》，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位，他被认为是中国现代诗的代表诗人之一。
9． 诗人 大堰河——我的保姆
【详解】艾青（1910年3月27日～1996年5月5日），原名蒋正涵，字养源，号海澄。 出生于浙江金华，现当代诗人。成名作《大堰河——我的保姆》。1941年赴延安，任《诗刊》主编。他在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神，汲取了诗情，抗战期间成为他创作的高潮期，出版了《北方》《向太阳》《旷野》《火把》《黎明的通知》《雪里钻》等9部诗集。
10．⑶【√】。理由：此句雄浑激越，体现深沉的爱国之情，就是艾青的风格；而另两句风格清新细腻。（意对即可）
【详解】本题考查诗歌识记能力。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，而主题则是爱国主义。土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表现的最动人的，是他的《我爱这土地》：“为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉……”，用真实而朴素的诗句，说出了诗人内心深处永恒的土地情结，这里表达的是一种刻骨铭心、至死不渝的深沉的爱国主义感情，这种感情在近代中国人民中具有普遍性和典型性。
11．(1) 御 chuāng
(2)C
(3)D
【详解】（1）本题考查字音字形。
抵御（dǐ yù）：抵抗，防御。
创伤（chuāng shāng）：受伤的地方，或比喻物质或精神遭受的破坏。
（2）本题考查成语。
无坚不摧：形容力量非常强大，什么坚固的东西都能摧毁；
艰苦卓绝：指坚忍刻苦的精神超过寻常；
坚忍不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇；
举步维艰：形容已陷入十分艰难的处境；
材料中形容中国人民拥有的顽强意志，故选用“坚忍不拔”合适。
故选C。
（3）本题考查对诗歌鉴赏。
A.“像一首轻快的乐曲，轻拂读者的心房”错误。《我爱这土地》 写于1938年11月17日，1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗；
B.“读来清新明丽，具有强烈的美感”错误。全诗渲染的是一种悲壮的时代氛围，感情是强烈而内在的，基调是深沉而忧郁的；
C.“让人容易理解”错误。应是“令人刻骨铭心”。最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心，令人震撼；
故选D。