统编版语文六年级下册小学毕业考试现代文阅读汇编（有答案）

小学毕业考试现代文阅读汇编（四）-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
读语段，完成练习。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
1．这一段是对榕树的（动态 静态）描写。
2．这段描写让人感受到了榕树________的样子，体会到了作者对榕树的________。
读歌谣，完成练习。
赵钱孙李周吴（hú wú）郑王，诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏（shì sì）上千种，单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，中华儿女是一家。
3．用“√”在括号里为加点字选择正确的读音。
4．用“_____”画出歌谣中的单姓，用“﹏﹏”画出歌谣中的复姓。
5．中华姓氏上千种，班级同学有不同。他们有的姓_______，有的姓_______，还有的姓________。
课外阅读。
种植春天
①从前，有一位国王，性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪，从来没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
②这时，一位流浪已久的少女来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太累太饿了。但是，国王从来都不愿帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
③可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为她做了面包，煮了热汤。他把面包和汤端到少女的面前时，才发现少女已经死了。
④农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天奇迹出现了，其他地方仍旧是白雪皑皑，但在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
⑤原来，这个女孩便是春天，农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安葬了她。于是便享受了她带来的春天。
⑥原来，只要肯付出，总会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。
⑦原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
⑧原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去种植和创造，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。
⑨也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
（选文有删改）
6．填一填。
①春天不肯光临国王的国家，其原因是_____________
②“在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花”，这是因为_________
7．对文章第⑨段画线句子理解最准确的一项是（ ）
A．我们要保持安静
B．富有爱心的人，终会有所收获。
C．耐心等待，这样春天就会到来。
D．我们等待的是夏天。
8．请用“ ”画出文章的中心句，并说说你对这句话的理解。
9．假如你遇到了一位可怜的少女，你会怎么做？
______________________
阅读短文，完成练习。
时钟花
有钟，不知道时间，他请小山羊帮忙想办法。小山羊送了他三盆花。
早晨，牵牛花开了，她张开了小喇叭。中午，午时花开了，她张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，她张开了小嘴轻轻地唱歌。
10．下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”
（1）小山羊送给小白兔三盆花。 ( )
（2）小白兔送给小山羊三盆花。 ( )
（3）三盆花都可以告诉小白兔时间。 ( )
11．连一连。
牵牛花 晚上
午时花 早晨
夜来香 中午
12．文中“张开了小喇叭”中的“小喇叭”指的是（ ）
A．午时花的花 B．牵牛花的花C．夜来香的花
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
中国烟民已经超过三亿，占全球吸烟总人数的三分之一，二手烟民更高达七亿四千万人，每年约有一百二十万人死于烟草诱发的相关疾病。——世界卫生组织资料
材料二：
全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。十九岁就开始吸烟并连续吸烟二十年或更长时间的人，要比不吸烟的平均少活二十至二十五年。——CCTV新闻
材料三：
吸烟有害健康——烟盒上的警示语
13．从材料一、材料二的数据中，你读出了哪些信息？
①____________________________________
②__________________________________
14．有人认为材料三中的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。
_________________________________
课外阅读。
音乐医院
老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到“音乐医院”去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。
这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用指针吃药就能治好您的失眠。
老山羊半信半疑。突然病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经很长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”
百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀！还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）对很多疾病有辅助的疗效呢！
老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦！”
15．给下列多音字组词。
觉jué ( )jiào( )
乐lè( )yuè( )
16．根据意思从文中找出相应的词语。
不住口地称赞。( )
有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。( )
17．短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（ ）
A．因为……所以…… B．虽然……但是……
C．不但……而且……
18．用“ ”画出老山羊一天到晚总是闷闷不乐的原因。
19．下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一项是（ ）
A．我有一个魔法 B．没有什么魔法 C．这个魔法是什么？
20．为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？
____________________________
阅读短文，完成练习。
竹子
竹是极平凡的，然而，它和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑用的材料又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋（ ）味道鲜美，（ ）还可以助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四季而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不畏压力的强大生命力：这是一种人们看不见而确实存在的品格。竹子的品格不正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
自古至今，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题写，为画家所描绘，为艺人所雕刻，为游人所向往。
21．在短文的括号里填入合适的关联词。
22．选出下列句子所用的修辞方法，填上相应的序号。
A．拟人 B．排比 C．比喻 D．反问
①它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土。( )
②历来为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺人所雕刻。为游人所向往。( )
③竹子的品格不正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神吗？( )
④当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。( )
23．按要求改写句子。
①它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”。（改写成“把”字句）
______________________
②竹子的品格不正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神吗？（改为陈述句）
______________________
24．这篇短文写了竹子的_________、_________两个方面，重点写了竹子的_____________。
阅读乐园。
传说，古时候，有个农民得了腿脚浮肿的病，连路都走不动了。有人给他吃了牵牛子，病就好了。后来，这个农民牵着牛到田野里，找到了这种神奇的花，就给它取名叫牵牛花。
25．写近义词。
牵——( ) 神奇——( )
26．这段话写了______________________名字的来由。
27．读了文段，你知道牵牛子能治什么病吗？
______________________________________
阅读理解
信守诺言
我的父亲是一个普通的农家汉子，讲不出什么大道理。然而，他那些朴实的语言，教给我的为人与处事的道理，却让我终生难忘……
小时候，我的家境拮据。那一年，我正读小学二年级，家离学校有四五里路。就在这年的冬季，下了一场很大很大的雪，我的小手也冻裂了，望着其他同学戴着一双双漂亮的手套，我眼中充满了羡慕，也吵嚷着要父亲给我买一双。父亲掏遍了身上的口袋，却只掏出一张一元的纸币，一枚五角的硬币。他对我说：“孩子，钱不够了，明天给你买，好吗？”不懂事的我却伤心地哭了起来。父亲紧紧地抱住我，说：“别哭，孩子！爸爸明天一定给你买……一定买……”父亲不断重复着那几句话，然而，我却不相信，不停地哭，直到晚上，我也没有理会父亲。
第二天，父亲一大早就出门了，到天黑才回来。一进家门，他就马上递给我一双漂亮的手套。父亲回来后就病倒了，一连几天也没能起床。此时我才知道，父亲是冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼，然后拿到集市上卖了，才给我买回了手套。望着病在床上的父亲，我的泪水不禁夺眶而出。父亲用手摸着我的头，安慰说：“孩子，人活在世上，要记住自己说过的每一句话，然后尽力去做好，这样，别人才会相信你……”
父亲的这些话一直激励着我的成长，使我信守自己的每个诺言，踏踏实实走出人生的每一步。
28．给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
为人处世（chǔ chù）不禁（jīn jìn）
吵嚷（rāng rǎng）　　　　踏踏实实（tā tà）
29．联系上下文理解下列词语。
信守诺言：_________________________
拮据：_________________________
羡慕：_________________________
30．文章中，父亲为了给“我”买手套，竟_________________________，然后_________________________，才_________________________，父亲用自己的言行告诉“我”_________________________。
31．父亲为了给“我”买手套，大病了一场，你认为值得吗？为什么？
________________
课内阅读。
第一次买东西(节选)
在日本一(坐座)小城里，有个小女孩叫良子。有一天，妈妈叫她去买牛奶，良子高兴(得的)一下子跳起来。一个人去买东西，这可是(丛从)来没有过的事情呀！妈妈还告诉良子，有两件事别忘了：第一，要(挡当)心路上的车子；第二，别忘了找零钱。
良子把妈妈给的钱紧紧握在手里，就出门去了。
良子唱着歌儿走着。丁零！自行车来了，良子吓得连忙把背贴着墙。“呼——”自行车像风一样飞过去了。
一个大孩子从对面走过来，奇怪地问：“良子，你到哪里去呀？”
良子一挺胸说：“妈妈让我一个人去买牛奶！”
那孩子睁大眼睛问：“真的？”
良子得意地说：“当然！”
这是一个小山城，马路高高低低，弯弯曲曲，卖牛奶的商店就在高高的坡顶上。
良子自己喊着口令：“预备——跑！”使劲往坡上奔跑。可是她一不小心，跌了一跤，手里的钱也掉了。良子觉得手和膝盖疼得厉害，可是她没有哭，心里只想着，可不能把钱丢了。她一骨碌站起来，拾起钱，赶快爬上坡，到了商店门口。
32．画去第1自然段中不正确的汉字。
一(坐座)小城________ 高兴(得的)________
(丛从)来没有________ (挡当)心________
33．比一比，再组词。
买________ 唱________ 奶________ 奇________
卖________喝________扔________夺________
34．文中哪句话说明了自行车很快？
__________________________
35．良子在去买牛奶的路上发生了哪三件事？
_________________________
36．你认为文中的良子是一个怎样的小姑娘？
_________________________
阅读
（一）肥皂泡（节选）
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāo jiào）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下，软悠悠地在空中飘游。若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báo bó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
37．用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
38．按要求从文中找词填空。
近义词：散裂—— ( ) 突然—— ( )
反义词：干燥—— ( ) 沉甸甸—— ( )
39．什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“——”在文中画出相关语句。
40．“我”爱玩吹肥皂泡，是因为（ ）
A．吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。
B．吹肥皂泡使我们在下雨天消遣时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
阅读
难忘的一课
抗日战争胜利以后，我在台湾一家航业公司的轮船上工作。
有一次，我们的船停①泊（A．bó B．pō）在高雄港。我上了岸，穿过市区，向②郊（A．xiáo B．jiāo）外走去。不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学，白色的围墙，门外栽着一排树。
校园里很静，我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：
“我是中国人，我爱中国。”
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字音都发自他们火热而真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了。怀着③崇（A．zhóng B．chóng）高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空④（A．kōng B．kòng）位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：
“我是中国人，我爱中国。”
老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。课在继续，大家读得更起劲了。
下课了，孩子们把我围了起来。
老师也走了过来。他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。你知道，在日本统治时期，我们上的都是日本人办的学校，讲国语是不准许的。”
“我觉得，你今天这一课上得好极了!你教得很有感情，孩子们学得也很有感情。”
接着，这位老师一定要领我去看一看他们的小礼堂。
说是礼堂，不过是一间比较宽敞的屋子。
这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像，说：“这里原来画的都是日本人，现在‘光复’了，画上了我们中国自己的伟人。”我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！
我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？
41．选择正确的读音。
①( ) ②( ) ③( ) ④( )
42．“一笔一画地写着”“一遍一遍地读”“大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着”，通过这些短句你可以看出_________________。
43．“接着，这位老师一定要领我去看一看他们的小礼堂。”为什么“一定要”？_________。
44．“光复”是指收回失去的领土，也指恢复已亡的国家。在文中是指___________。
45．“这动人的情景”是指_________________。
46．“我是中国人，我爱中国”在文中出现____次，从这句话中你感受到____________。
47．“看看看着，我的眼睛不觉湿润了。”说明了“我”_________________。
48．他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。用恰当的关键词，把这两句话连成一句话。_________________。
49．现在，台湾一些“台独”分子，妄想将台湾从祖国的怀抱中分裂出去。但是台湾人民和大陆人民都是炎黄子孙。你想对台湾人民大声呼吁：_________________。
阅读理解。
海军将领邓世昌
①邓世昌是清末的一位海军将领，他为保卫祖国的海防献出了生命。
②1894年7月25日，日本侵略军在牙山口外丰岛海面，向中国海军发动突然袭击。8月1日甲午海战爆发了。
③9月17日中午，我方舰队在黄海海面与日军舰队相遇，展开了一场激战。战斗打响后，邓世昌指挥的“致远”号冒着密集的炮火，纵横海面，频频开炮，屡中敌舰。以先锋舰“吉野”为首的四艘日本军舰，进逼北洋舰队的旗舰——“定远”号。为了保护旗舰，邓世昌指挥“致远”开足马力，抢到“定远”前面，迎战来敌。“致远”在四艘敌舰的包围之中，顽强作战，不断炮击敌舰。不久，“致远”舰上的炮弹打光了，邓世昌命令用步枪射击。
④经过近一个小时的激战，“致远”舰弹孔累累，水线以下也多处受伤，船身倾斜，眼看就要沉没。邓世昌怒视着在海面横冲直撞的“吉野”号，对大副说:“日本舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉它，我军一定能取得胜利。”他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰宣布:“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉‘吉野’，与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。
⑤邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉野”猛冲过去。敌人发现“致远”向“吉野”冲来，立即集中火力，轰击“致远”。“致远”的甲板起火了，但是它在继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。敌舰上的士兵见了，惊恐万状，纷纷跳水逃命，“吉野”的舰长也吓得手足无措。可是，一颗日本鱼雷击中了“致远”，顿时全舰爆炸起火，不久它就沉没了。
⑥落水以后的邓世昌，仍然高呼杀敌不止。随从把救生圈抛给他，他拒绝了。他饲养的“太阳犬”游到他身边，衔住他的衣袖，想救起自己的主人。邓世昌亲手淹死爱犬，自己也沉没在汹涌的波涛之中。全舰200多名将士，除27人遇救外，其余全部壮烈牺牲。
⑦邓世昌的英雄行为大大激发了海军将士的爱国热情，他为国捐躯的英雄形象，永远活在中国人民的心中。
50．联系上下文，理解词语意思。
同归于尽：________
51．阅读③——⑥段，为每段列出小标题。
展开激战——( )——( )——壮烈牺牲
52．文中的“手足无措”指敌舰长吓得________，“惊恐万状”形容敌人士兵________。从侧面反映我方海军的__________。
53．阅读第④段，画线句子用了( )( )的描写方法。
54．阅读第⑤段，用“ ”画出邓世昌动作描写的句子，这两处描写中你体会出邓世昌（ ）的英雄气概。你还从哪里体会出这种精神，用波浪线画出来吧。
阅读理解
贝壳
在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有一圈复杂的图样。怪不得古时候的人用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！
在海边捡起这一块贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟呢！
比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致，更仔细，更加一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
55．写出下列词语的反义词。
坚硬——( )
复杂——( )
一丝不苟——( )
56．写出四个描写“贝壳里的生命”的形容词：
、
、
57．古人“用贝壳做钱币”的原因是：
___________________________________________________
58．文中“一丝不苟”的含义是______________________________
59．找出文中表达作者感受、慨叹的一句话，用“___”画出来。
60．读了这篇文章,你知道作者想要告诉我们什么吗 你又有那些想法 （100字以内）
_________________________________________
阅读课内片段，完成练习。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
61．用“___ ”画出第一自然段中描写母亲动作的词语。母亲的动作和“一卷揉得皱皱的毛票”说明___；“龟裂”说明_____。
62．当旁边的女人劝母亲时，母亲说了什么？用“ ”画出来。从中你体会到了什么。
____________________________________________________________
63．文中四个加点的“立刻”，可依次换成“迅速”“马上”“赶快”“立即”吗？为什么？
____________________________________________________________
64．母亲塞给“我”的不仅仅是钱，还是___________________________________________。
阅读《蟋蟀的住宅》课文片段，回答问题。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
65．在文中的括号里填上合适的关联词。
66．从文中找出下列词语的反义词。
暴露( ) 崎岖( ) 笔直( )
67．文中画横线的句子，准确地介绍出蟋蟀住宅的__________。
68．这个语段主要写______________________。
69．请你围绕语段提一个问题：____________________
课外阅读。
欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者(　　　　)是一个初出茅庐的无名小辈，(　　　　)屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人(　　　　)能继续写下去，他的前途(　　　　)一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后，(欣喜若狂　眉开眼笑)。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(xíng　háng)都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他(脱胎换骨　改头换面)，重新做人。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(gěi yǔ　 jǐ yǔ)，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。
70．在第一自然段的括号中填上恰当的关联词语。
71．划去文中使用不正确的词语和音节。
72．“点燃了他心中的火焰”指的是什么？
_______________________________________________________
73．短文主要写了哪两件事？请你简要概括出来。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
74．对第二自然段中加点的“最终”一词的理解，你认为符合文章内容的是(　　)
A．事情的结局称为最终。
B．列夫·托尔斯泰成了文学家。
C．列夫·托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信，发愤图强，在文学艺术上取得了不朽的成绩。
D．自然规律，顺理成章。
参考答案：
1．静态 2． 枝繁叶茂 赞美之情
3．wú shì 4．赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王
诸葛 司徒 欧阳 5． 示例：张 刘 郭
6． 国王冷酷，不愿付出，没有爱心。 农夫善良、热情，富有同情心，他帮助了可怜的少女。 7．B 8．中心句：原来，只要肯付出，总会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。。
理解：美好的春天需要人们用爱心去种植，用真诚的心去创造。只有真诚友善地对待他人，才能得到回报。 9．我会像农夫一样，做一个有爱心的人，热心地帮助她。
10． √ × √ 11． 12．B
13． 中国烟民队伍庞大 吸烟导致生病和死亡的人数很多 14．燃烧的是香烟，消耗的是生命。
15． 感觉 睡觉 快乐 音乐 16． 赞不绝口 半信半疑 17．C 18．他离开了小山羊们，很孤独 19．B 20．因为老山羊听音乐精神放松了，愉快了，自然就能踏实睡觉了。
21．不但……而且…… 22． C B D A 23． 人们把它和松、梅誉为“岁寒三友”。 竹子的品格正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神。 24． 用途 精神 精神
25． 拉 奇妙 26．牵牛花 27．能治腿脚浮肿的病
28．chǔ jīn rǎng tā 29．信守诺言：文章指父亲答应的事一定要办到。
拮据：指“我”家生活艰难困顿，经济窘迫。
羡慕：希望自己也能拥有一双手套。 30．冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼
拿到集市上卖了
给“我”买回了手套
记住自己说过的每一句话，然后尽力去做好 31．提示：值得，因为他给自己的儿子树立了信守诺言的榜样。
32．坐；的；丛；挡 33．买卖；唱歌；牛奶；奇怪；贩卖；喝水；扔掉；抢夺 34．自行车像风一样飞过去了。 35．躲自行车；遇到一个大孩子；摔了一跤。 36．勇敢、乐观、懂事的孩子。
37．jiāo shàn shān báo 38． 分裂 忽然 潮湿 软悠悠 39．阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 40．A
41． bó jiāo chóng kòng 42．老师和学生强烈的爱国之情 43．因为小礼堂里挂着几幅中国历代伟人像，老师感到很自豪。 44．抗日战争的胜利 45．教师教孩子们学习祖国文字 46． 3/三 强烈的民族精神和浓厚的爱国情怀 47．为教师和孩子们强烈的民族精神，深厚的爱国情谊而感动 48．虽然他写得很认真，也很吃力，但是台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。 49．台湾是中国的一部分
50．形容一起死亡或一同毁灭。 51． 船伤弹尽 撞沉“吉野” 52． 无法应付 害怕到了极点 勇猛 53． 语言 神态 54．世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉野”猛冲过去。　视死如归
随从把救生圈抛给他，他拒绝了。；邓世昌亲手淹死爱犬，自己也沉没在汹涌的波涛之中
55．柔软 简单 马马虎虎 56．短暂 细小 脆弱 卑微 57．贝壳是非常坚硬，精致、小巧的一件艺术品。 58．在贝壳里居住的肉体在制作自己的居所时特别认真、仔细、一点也不马虎。 59．“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！” 60．作者想要告诉我们:这样一个短暂而脆弱的生命尚且活的如此精致而一丝不苟,更何况我们这样拥有更长久的生命和更强壮的身躯更应当认真的生活,留下我们存在的意义.我认为我们应该更认真的对待生活,这样才对得起自己。
61．掏 掏 数；母亲对钱很珍惜；母亲挣钱不容易，很艰辛 62．谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！；
体会到了母亲对“我”深深的爱。 63．不能。因为四个“立刻”连排、重复，更能细致地刻画出母亲为了生活分秒必争的情景，体现了母亲的辛劳和伟大，加深读者的印象。 64．爱和期待
65．即使 也 66． 隐藏 平坦 弯曲 67．隐蔽 68．蟋蟀住宅的外部结构的特点 69．为什么蟋蟀要把屋子收拾得那么卫生？
70．虽然　但是　如果　就 71．眉开眼笑； xíng ；改头换面； gěi yǔ 72．指的是他对自己写作的信心。 73． 屠格涅夫的鼓励造就了托尔斯泰的成功。 林清玄的报道使小偷重新做人。 74．C