1《草原》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
草原
你们了解或见过草原吗？是通过什么途径了解草原的？草原给你怎样的印象？
学习目标
1. 会写“毯、境”等14 个字，会写“草原、线条”等26 个词语。
2. 朗读课文，边读边想象草原迷人的景色，深入体会草原景色的美丽。背诵第1自然段。
3. 体会蒙汉情深、民族团结的思想感情，激发热爱草原、热爱草原人民的感情。
勾勒 骏马 鞭子 无限
礼貌 举杯 摔跤 马蹄
渲染 拘束 低吟 迂回
羞涩 天涯 襟飘带舞
学
习
生
字
国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
【渲染】
造句：老画家用橙色的染料渲染出一幅美丽的黄昏图影。
【翠色欲流】
翠绿的颜色就好像要流淌出来一样，形容绿到了极致。
造句：一群健壮的骏马正在翠色欲流的大草原上奔驰。
【境界】
事物所达到的程度或表现的情况。文中指草原那种如诗如画的情境。
造句：历经磨炼，他已经到了宠辱不惊的境界了。
词语解释
（言谈、举止、风格）自然；不拘束。
【洒脱】
【拘束】
过分约束自己，显得不自然。
造句：他第一次来这里，难免有点儿拘束。
【摔跤】
体育运动项目之一，两人相抱运用力气和技巧，以摔倒对方为胜。
【迂回】
回旋；环绕。文中指河弯弯曲曲的样子。
【会心】
造句：当他在演讲台上万分紧张、语无伦次的时候，老师那会心的微笑给了他极大的鼓励。
领会别人没有明白表示的意思。
按照地点变化归纳段意。
第一部分（第1自然段）：初入草原，感到草原的景色美丽迷人。
第二部分（第2自然段）：接近公社，蒙古族人民来到很远的地方欢迎远客。
第三部分（第3自然段）：蒙古包外，大家相互握手，非常热情。
默读课文第1自然段，用____画出直接描写草原景色的语句，想象作者所描绘的画面，在感受深的地方简单批注。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
运用了什么修辞手法？
运用了比喻的修辞手法，把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花。
你从哪些语句感受到这份热情，运用了什么修辞方法，并仿写。
”马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。“
把“飞”改成“跑”行吗？他们为什么要跑得那么快？”
仿写：山下的兄弟姐妹身着五彩的衣服，载歌载舞，欢歌笑语，像一团飞舞的蝴蝶。
不行。“飞”表达出热情好客的迫切心情。
清鲜
新鲜
草原的空气和城市的空气不一样，因为没有污染，所以更干净。
多一层干净
词语比较
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
飞
你从哪些词语中感受到蒙古族同胞的热情好客？
人多
节日盛装
心情急切
找出其中一对反义词，你从中感受到了什么？
这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拔转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声， 马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
“热闹——寂静”这组反义词，是把草原的热闹与先前的静寂形成鲜明的对比，从而我们能感受到“蒙汉情深”。
默读第3自然段，画出具体表现“蒙汉情深”的地方。
干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌 ，我们同行的歌手也赶紧唱起来。
主客互相敬酒，齐声歌唱，体会到两族人民的深厚情谊。
蒙古族人民是怎样迎接、款待、送别客人的？
也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿也不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
用自己民族的风味食品来款待客人——热情好客
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
你从这段话中读出了什么？
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
蒙汉情深
这样热闹的场面，让你想到了什么时候的情景？
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！
谁来说一说这句诗的意思？
这篇课文让我们感受了草原的风光美和人情美，文章最大的特点是无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、话别，处处都流露出作者的赞美之情。
草原
草原风光
喜迎远客
辽阔清朗
生机勃勃
感受 愉快、惊叹、舒服
蒙汉情深
色彩迷人
主客联欢
美景
板书设计
1.群马疾驰 （ ）
2.疾恶如仇 （ ）
一、给加下划线的字选择正确的意思。
疾： ①疾病； ②痛苦； ③痛恨； ④急速猛烈。
3.疾风知劲草（ ）
4.疾苦 （ ）
①
③
④
④
马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
二、仿写句子。
穿着一身大红衣裳的妹妹，像一朵红云向远方跑去。
···········
三、老舍笔下的草原这么美，你都去过哪些地方？选择一个让你印象深刻的地方，写一写。
1.可以介绍自己去过的名胜，如去过科尔沁草原，可以介绍科尔沁的民俗文化和鲜碧如画的草原美景。
2.也可以介绍自己的家乡，把家乡的美景、美食、好玩的地方都写一写。
说说这篇课文的主题思想是什么？
本文记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色，以及受到蒙古族人民热情欢迎的情景，表现了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。