22文言文二则《戴嵩画牛》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
书戴嵩画牛
书戴嵩画牛
书：书写，记录。
戴嵩：唐代画家。
理解诗题
子瞻
苏轼，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。
苏轼是一位通才，在诗、词、文、书画方面都是开派的人物。他的散文与欧阳修并称“欧苏”；他的诗和黄庭坚并称“苏黄”；他的词和辛弃疾并称“苏辛”；苏轼在词方面开了豪放一派。
作者介绍
戴嵩，唐代画家。擅画田家、川原之景，画水牛尤为著名，后人谓得“野性筋骨之妙”。相传曾画饮水之牛，水中倒影，唇鼻相连，可见之观察之精微。
助读信息
蜀中/有杜处士，好/书画，所宝/以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑/曰：“此画/斗牛也！牛斗/力/在角，尾/搐入/两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士/笑/而然之。古语云：“耕/当问奴，织/当问婢。”不可/改也。
朗读全文
锦
“锦”字要写得左窄右宽，注意右部“帛”的竖为悬针竖。
辨
字
识
记
锦囊 锦上添花
棉花 绵延不绝
生字学习
曝
“曝”字要写得左窄右宽，左部的“日”窄小偏上，“暴”下不要写成“水”。
辨
字
识
记
曝晒 一曝十寒
瀑布 爆炸
生字学习
课文解读
注 释
【处士】本指有德而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。
【所宝】所珍藏的（书画）。
【《牛》】指戴嵩画的《斗牛图》。
【锦囊玉轴】用锦缎作画囊，用玉作画轴。
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
【翻译】
四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的
书画数以百计。其中有一幅是戴嵩画的牛，
杜处士尤其珍爱。他用玉做了画轴，用锦
囊装起来，经常随身带着。
课文解读
注 释
【拊掌】拍手。 【搐】抽缩。
【股】大腿。 【乃】却。
【掉】摆动，摇。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”
课文解读
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”
【翻译】
有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了
戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗
牛啊！牛打斗的时候，力气用在角上，尾巴紧
紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘
着尾巴在斗，错了！”
课文解读
处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
注 释
【然之】认为他说得对。
【奴】文中指农民。
翻 译
杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的。
课文解读
课文解读
耕 当 问 奴，织 当 问 婢。
耕田的农夫
织布的侍女
熟读课文，结合注释和插图，用自己的话说一说每句话的意思。
我也会说
有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
量词
圆柱形的器物
请仔细区分两个“轴”字的意思
课文分析
小牧童为什么“拊掌大笑”？
小牧童之所以“拊掌大笑”是因为他在放牛的时候看到两头牛打架都是夹着尾巴的。而戴嵩画的这幅画上两头打架的牛却是摇着尾巴在打架。所以小牧童“拊掌大笑”。小牧童的笑是不假思索的笑。
课文分析
杜处士“笑而然之”的理由是什么？
他认为小牧童是从自己的实际生活经验的角度出发来评价这幅画，可信度极高。并且古语有云“耕当问奴，织当问婢。”所以他认可小牧童的看法。杜处士的笑是淡然处之，虚心接受错误的笑。
课文分析
讲故事可以从不同的人物立场出发来讲。本课有两个人物，我们可以分别从小牧童、杜处士和作者的角度出发来讲故事。尝试选择一个人物，来试着讲给同桌听。
我会讲故事
从小牧童的立场出发讲故事
一天我在放牛的途中看到杜处士在晒他家保存的画。其中有一幅画是戴嵩画的《斗牛图》。我看到画面之后忍不住哈哈大笑。杜处士不解地问我：“小牧童，你为什么发笑呢？”小牧童说：“这幅画画的是两头牛打架。牛在打架的时候尾巴是夹在两条腿之间的。这幅画却画成了尾巴在翘着的。这幅画画的是错的。”杜处士听了后，笑了笑，虚心接受了我指出的错误之处，并且说：“古人说，耕田种地的事情要想农夫请教，织布的事情要向织布的侍女请教。
这个道理是不会改变的呀！”
讲故事
从杜处士的立场出发讲故事
有一天我在院子里晒自己收藏的名画。这时一个牧童从我家门前路过，看到了我晒的画之后，拍手大笑起来。我感到很纳闷。就走过去，问牧童：“小牧童，你为什么拍手大笑呀？”牧童指着戴嵩画的《斗牛图》说：“这幅画画的是两头牛打架。我平时在放牛的时候看到的两头牛打架时，牛尾巴都是夹在两腿之间的。这幅画却画成了牛尾巴在摇来摇去。这幅画画错了，所以我才拍手大笑。”我听了之后，笑了笑，接受了牧童的说法。是呀，古人曾教导我们说：耕田的事情要请教耕田的农夫，织布的事情要请教织布的侍女，这是永远也不会改变的呀。
讲故事
从作者的立场出发讲故事
我听说这样一件事。四川的杜处士喜欢收藏名人字画。有一天，他正在院子里晒自己收藏的古画。一位牧童从他门前走过，看到了院子里晒的画之后，拍手大笑。杜处士不知道牧童为什么发笑。就走过来问：“小牧童，你为什么拍手大笑呀？”小牧童说：“我平时放牛的时候，看到两头牛打架时尾巴都是夹在两条腿中间的。你看那幅画上打架的两头牛的尾巴却在摇来摇去。这难道不让你发笑吗？”原来牧童是认为戴嵩的画画错了。杜处士，笑了笑接受了牧童的说法。是呀，古人说耕田的事情需要请教种田的农夫，织布的事情需要请教织布的侍女，这道理是永远也不会改变的呀。
讲故事
这篇课文告诉我们，要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象；不能迷信权威，要从客观事实出发；要因事求人，每个人都有自己的特长。
这篇文章告诉了我们什么道理？
主题总结
1、抄写《书戴嵩画牛》的生字。
2、用自己的话把《书戴嵩画牛》讲给家人听。
课后作业