1.2少年有梦同步练习（含答案）

1.2少年有梦
（同步练习）
一、单选题
1．感动中国人物徐梦桃，四届冬奥会，从2010年至2022年，12年的坚守，终于换来一块宝贵的金牌，而这背后是她十年如一日的艰苦训练和坚定的信念。徐梦桃的故事告诉我们（ ）
A．有梦想就一定能实现 B．梦想确立后不能改变
C．实现梦想须不懈努力 D．经历过挫折就会成功
2．“理想是指路明灯，没有理想。就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”列夫 托尔斯这句话 主要表明
A．人生就是立足现实不断追求各种理想的历程
B．人们在追求自己理想的过程中．推动着社会向前发展
C．人生需要理想，理想对人的行为有导向、驱动和调控作用
D．理想是实现人生价值的唯一途径
3．我们每个人都有自己的理想，下列关于理想表述错误的是（ ）
A．理想是我们对未来美好生活的憧憬
B．理想体现着我们对人生和未来生活的规划和设计
C．我们为自己设立的奋斗目标可以称为理想
D．只有学习好的同学才有理想
4．陈更14次登上诗词大会的主舞台，最终捧冠而归。正如董卿说的“天道酬勤、水到渠成”。梦想也许会迟到，但从来不会缺席。陈更的经历（ ）
①说明梦想可以激发我们的生命热情 ②说明实现梦想需要我们耐心等待
③说明了一切梦想都会在现实中开花 ④启示我们应该坚持不懈为梦想奋斗
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．中央电视台主持人撒贝宁在中学时，就希望成为一名出色的节目主持人。为了实现自己的理想，他每天都要挤出两个小时的时间练习朗诵，提高自己的普通话水平和朗诵能力。经过不懈努力，他终于在大学期间就当上了节目主持人。这时他又面临新的挑战，既要按时完成学业，又要参加节目制作。为了应对挑战，他重新安排自己的作息时间，挤掉了许多休息时间，最后，他不仅以优异的成绩完成了学业，而且还成了一名颇受观众喜爱的节目主持人。撒贝宁的事例告诉我们 ( )
①实现梦想要付出艰辛的努力
②实现梦想需要对人生作出合理规划
③只要作出具体的规划就能实现自己的梦想
④只要梦想正确就能被实现
A．①② B．①②③④ C．①②③ D．①④
6．有志者立长志。周恩来在青少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。为了实现这一志向，他刻苦学习，成绩优异，为将来投身革命事业打下了坚实的基础。下列说法中，正确的有（ ）
①只要从小树立远大志向，就能实现自己的理想
②正确的学习目的是促进我们勤奋学习的动力
③如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
7．宜春市聂一宁获评2022年度江西省“新时代好少年”。聂一宁从小便立志成为一名优秀的共产主义接班人。多年来，他一直积极帮助同学解决困难，经常参加各种志愿者活动，担任学校的垃圾分类义务讲解员、宣传员和垃圾分类形象大使。他对梦想的执着与坚持影响并带动了身边的人。这告诉我们（ ）
①确定奋斗目标只需要考虑兴趣爱好
②要热心公益、无私奉献
③梦想能激发我们对生命的热情和勇气
④学习无终点，我们终生都需要学习
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．古人云:“不积跬步无以至千里;不积小流，无以成江海。”这启示我们，通向理想的路（ ）
A．好高骛远 B．只攀高峰
C．只生活在当下 D．脚踏实地走好人生的每一步
9．少年的梦想，是人类天真无邪.美丽可爱的愿望。下列关于梦想说法不正确的是（ ）
A．有梦就能实现 B．有梦就有希望
C．有梦需要坚持 D．有梦就需要努力
10．习近平主席说：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”从习主席的话中我们看出，梦想与现实之间的桥梁是（ ）
A．计划 B．想象 C．努力 D．心动
11．为我们进行首次太空授课的王亚平，小时候的梦想是能够做一名飞行员，参军后又立志成为一名女航天员，从一名普通士兵到航天英雄。而在梦想成真的那一刻，她深刻地感受到了个人梦想和国家梦想融合时的骄傲与自豪。这启示我们
①有了梦想就一定能成功②少年的梦想，与时代脉搏紧密相联
③少年的梦想与个人的人生目标紧密相联，④只要梦想足够远大，就一定能获得成功的人生
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
12．阿里巴巴集团董事局主席马云曾说:“每个人都应该有自己的梦想,有梦想就有实现的可能。”这句话告诉我们( )
A．要大胆编织人生的梦想 B．有梦想就一定会成功
C．少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 D．实现梦想主要靠行动
13．感动中国人物徐梦桃从初登温哥华冬奥会，到站上北京冬奥最高领奖台，她用了16年的时间刻苦训练，圆了自己奥运冠军梦。下列诗句能诠释徐梦桃事迹的是（ ）
A．出淤泥而不染，濯清涟而不妖 B．少年自有凌云志，不负黄河万古流
C．德高鸿儒博学，望重英雄豪杰 D．非淡泊无以明志，非宁静无以致远
14．我有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦；解决中国人的吃饭问题是我的毕生追求。袁隆平的追求为我们确立梦想带来的启示有（ ）
①青少年要编织人生梦想并敢于追梦、圆梦
②要根据实际情况不断改变自己的理想
③要把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起
④符合国家和社会需要的人生理想一定能实现
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
15．“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青少年只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任。这说明（ ）
①理想是人生的航标，指引人生的方向
②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连
③实现人生理想须付诸行动
④青年理想远大，国家和民族才可能有希望
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
16．对图片《少年梦托起中国梦》，理解正确的是(　　)
①少年梦想应与中国梦密不可分
②实现少年梦也就实现了中国梦
③中国梦的实现要靠青少年的努力奋斗
④先实现少年梦才能实现中国梦
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
17．下列关于“梦想与现实”的说法，不正确的是（ ）
A．由于外在环境、自身条件的局限，梦想与现实之间总会有些差距
B．梦想的实现需要我们在现实中不断努力
C．梦想高于现实，总是指向未来，有时候就是空想
D．在一定条件下，梦想可以转化成未来的现实
18．有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平总书记这句平实的话语告诉我们，青年人（ ）
A．成才的关键是得到机遇
B．艰苦奋斗就能实现梦想
C．应抓住时代机遇，为实现梦想而努力
D．要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来
19．有梦就有希望，努力就有改变。下列说法不正确的是（ ）
A．努力，是梦想与现实之间的桥梁
B．人生有梦，不应止于心动，更要付诸行动
C．青年一代要有理想，有担当，用奋斗实现梦想
D．只要有梦想，就能得到实现
20．中国羽毛球名将林丹,在年少时就立下了鸿鹄之志——冲击世界冠军，并为之奋力拼搏，用自己的辛勤汗水向目标迈进，终于取得了成功。这一事例告诉我们（ ）
①崇高目标使人高尚，正确目标使人成功
②名人在小时候就暴露了他的天才
③正确的理想是成功的动力
④理想是航标，指引我们向前
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
21．9月19日，西安学习平台：“‘让梦引领新时代步伐，自信的中国任英雄叱咤。'十四运会会歌《追着未来出发》。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，三秦儿女在喜迎全国运动健儿的同时，正加速追逐未来、点亮梦想，在高质量发展道路上奋力迈进。”作为新时代的青少年，你点亮的梦想要（ ）
①与个人的人生目标紧密相连 ②与自信为伴必能实现
③与时代脉搏紧密相连 ④与中国梦密不可分
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”。这句话启示我们实现梦想需要
A．制定合理的目标
B．付出努力
C．大胆想象
D．充满信心
23．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。下列观点正确的有（ ）
①青少年应该有自己的梦想 ②有梦想，就一定能实现
③梦想就是主观臆想 ④努力，是梦想与现实之间的桥梁
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
二、分析说明题
24．阅读材料，回答问题。
梦想高于现实却源于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。某校七年级（1）班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，甚至有的同学不知道自己的梦想是什么，针对这些存在的问题，学校开展了“七彩世界，梦想少年”的活动。
为了激发同学们对理想信念的追求，班主任给同学们提供了以下资料，请你阅读材料，完成任务。
材料一 只为一粒种子，一生不懈追梦
2021年5月22日，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平溘然长逝。他是一位真正的耕耘者，少年立志，心怀天下。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。
1949年夏天，袁隆平高中毕业后，他不顾家人们的劝说，毅然选择了艰苦的学农之路，年少的袁隆平怀着理想，一意前行。
后来在研究实验中，遭到质疑，更经历过失败，但袁隆平没有放弃。他调整实验，坚持研究杂交稻。他不辞辛劳地在湖南、云南、海南、广东等地辗转研究。从发现第一棵雄性不育株开始，到巨人稻、海水稻、去镉稻的大面积种植，从湖南到海南，再到华北，走向世界，每一块奋力生长的稻田，都是他追梦的跑道。他用自己的身体力行教育他的学生和研究团队：“书本知识也很重要，书本里面长不出水稻。你必须到田里面，才能种出水稻出来。”从亩产700公斤、800公斤、900公斤到1000公斤、1200公斤，他的梦越做越大，这是让中国人的饭碗牢牢端在自己手中的“禾下乘凉梦”，让中国的稻香飘向世界的大梦：杂交水稻覆盖全球梦。如今，巨匠陨落，他的梦仍在继续……
——节选自《袁隆平：赤子之心追梦稻田》
材料二 年轻人，二十大报告@你
10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在人民大会堂隆重开幕，习近平代表第十九届中央委员会作报告。党的二十大报告寄语青年：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”在中华民族伟大复兴的新征程上，虽然每个年轻人所处的地域，来自的家庭环境不同，但都有无穷的潜力和机会。青年应当树立远大的理想和抱负，将实现个人价值的目标与时代奋进的目标结合起来，在不懈奋斗中实现人生价值。
请你阅读材料，结合所学知识识以及自主学习获得的经验，谈谈感悟，要求观点鲜明、条理清晰、层次感强，题目自拟。
25．有梦想就有希望。梦想，是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
2020年6月，广东云浮独臂少年张家诚走进了大家的视野，他眼花缭乱的运球、熟练迅捷的变向、潇洒灵活的转身……都令人叹为观止。
14岁的张家城在5岁时因为意外失去了右臂，经历了巨大的打击，张家诚没有被击垮，继续坚持追求自己的篮球梦。刚开始，他无法将球自如地控制在自己手中，所以只要有时间，在篮球场，在客厅，在操场，都有他认真练球的身影。凭借着对篮球的热爱以及超强的毅力，张家城不到两年练就了一身出色的篮球技能。这位拥有精湛球技的独臂少年不但让全国球迷认识了他，甚至连大洋彼岸的库里、利拉德等NBA巨星也纷纷为他点赞。对于突如其来的“红了”“火了”，父母担心他因此而骄傲自满，但是张家城表示“不会”，他说：“我时刻都提醒自己，必须更加努力才行。自己通往梦想的道路还很长，不能骄傲，要更加努力才行。如果就这样放弃了，可能更让人看不起，一定要努力取得更大的进步。”
(1)独臂少年张家城用单手托起篮球梦的故事告诉我们：是梦想与现实之间的桥梁。
(2)少年有梦，你的梦想是什么呢？结合张家城的故事，谈谈青少年应该如何织梦和圆梦。
26．12岁时，周恩来在沈阳的东关模范学校读书。有一天，魏校长亲自为学生上修身课，主题是“立命”，即立志。当时正是中国社会发生剧烈变动的时期。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，问大家;“读书为了什么 ”有人回答:“为名利而读书。”还有人回答:“为做官而读书。”而周恩来却响亮地回答:“为中华之崛起而读书!”一句响亮的誓言，一个远大的志向，激励着周恩来为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已。
(1)周恩来的志向具有怎样的特点？这对他的人生道路产生了什么影响？
(2)你的梦想是什么？作为青少年的我们应该如何实现自己的梦想？
27．赏析观点，回答下列问题：
A：“种下梦想，然后听天由命。”
B：“我们虽然走得很慢，但一程一程向梦想推进。”
(1)你认为哪个观点是正确的？（只填字母）
(2)这启示我们，青少年应如何努力实现梦想？
28．网上赞英雄，学习促发展
钟南山以其战士的勇敢无畏、学者的铮铮风骨和悬壶济世的仁心仁术，挺身而出，冒死犯险，力挽狂澜。在接受记者采访中，他透露了自己心里一个藏了几十年的梦想：“早在1973年，我就有一个梦想，就是从现代医学的角度来证实太极拳对慢阻肺的康复作用。“我们将进一步把传统医学以现代医学的方式来研究，给天然药物开拓更多的空间。”
阅读以上材料，回答以下问题：
(1)结合相关链接的内容，谈谈梦想在我们人生成长道路上的作用。
(2)青少年为了实现自己的梦想，应当怎样努力？
参考答案：
1．C2．C3．D4．D5．A6．C7．C8．D9．A10．C11．D12．A13．B14．B15．A16．C17．C18．C19．D20．D21．C22．B23．C
24．水平4：（1）能超越试题材料和教材知识，调用到自主学习到的知识和经验。（如社会主义核心价值观、生命独特性、激发潜能做更好的自己、为他人、社会和国家带来福祉等）。观点深刻，思想有高度，论据充实、全面，结构严谨，语言精练、流畅
水平3：（1）能结合材料，从：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；有了梦想，人类才能不断进步和发展、少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。或者少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人、努力是梦想变成现实的桥梁。把自己的梦想和祖国的发展联系在一起、实现梦想需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步（即少年要有梦，有梦重要性，如何实现梦）等三个角度论述自己的心得体会。（2）标题符合试题情境和评论内容，短小精干，有新闻冲击力。观点鲜明，揭示观点之间的内在联系，结构严谨，语言表达流畅
水平2：（1）能结合材料，从：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；有了梦想，人类才能不断进步和发展、少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。或者少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人、努力是梦想变成现实的桥梁。把自己的梦想和祖国的发展联系在一起、实现梦想需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。（即少年要有梦，有梦重要性，如何实现梦）其中两个或以上角度发表自己的心得体会。（2）标题能够较准确地概括材料的主题。有明确的观点，能从两个或以上角度谈体会，但观点之间缺乏关联，结构不严谨
水平1：（1）能结合材料，从：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；有了梦想，人类才能不断进步和发展、少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。或者少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人、努力是梦想变成现实的桥梁。把自己的梦想和祖国的发展联系在一起、实现梦想需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步（即少年要有梦，有梦重要性，如何实现梦）等其中一个角度发表自己的心得体会。（2）能写出一个标题。能运用所学知识提出单一观点谈感受，缺乏整体结构，语言表达平白水平.
25．(1)努力。
(2)我的梦想是考上理想的高中/长大后成为一名医生……
①从张家城的事迹中我们知道要实现梦想就必须把自己的梦想与个人的人生目标，与时代脉搏紧密结合。
②张家城虽然失去了右臂，但凭借超强的毅力和努力，实现了自己的篮球梦想。作为青少年，我们实现梦想就要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。努力需要我们立志，需要坚持，还需要方法。因此，我们要像张家城那样，大胆追梦，努力实现梦想。
26．(1)①特点：少年周恩来的志向与时代的脉搏紧密相连，与他的人生目标紧密相连。
②影响：少年时的志向成为他前进的方向，带给他前进的动力，不断激发他生命的热情和勇气。
(2)我的梦想：如成为一名科学家。
实现梦想的方法：①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想和现实之间的桥梁；②努力，需要立志，要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；③努力，需要坚持，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步；④努力，需要方法，如：分清轻重缓急、做到劳逸结合、学思并进、珍视团队合作等。
27．（1）B
（2）①不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力也有方法。
28．(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望。它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。③因为有了梦想，才能不断地进步和发展。④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。能够帮助我们找到前进的方向。⑤少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
(2)①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力需要立志。把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。⑤努力也要有方法。