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部编版2023-2024学年四年级上册语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步训练
一、基础运用
1．让生字走进语境。
（1）在shū shì 的房间里。我àn zhào 书上的提示，把wān dòu 浸泡在玻璃杯里。几天后，我看到豆芽tàn chū 杯口，心里yú kuài 极了。
（2）我céng jīng 有一把wán jù qiāng 。刚得到它时，我每天睡觉前都要看上它两眼，kǒng pà 它丢了。
2．给下列句子中带下划线的字选择正确的读音。
（1）2011年韩寒等几 （jǐ jī）位作家联合发表了“讨百度书”，状告百度文库收录了他们几 （jǐ jī）乎全部的作品。
（2）《梦想剧场》中一位选手模 （mó mú）仿周杰伦，从模 （mó mú）样到嗓音真是像极了。
（3）2012年1月12日推出的 （dí dì de）贺岁片《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》，的 （dídì de）确让我们开心不已。
（4）小强这么一个爱说笑的人，今天来了以后总是闷 （mèn mēn）头不语，让我们很是纳闷 （mèn mēn）。
3．选字组词。
硬 便 埂 方 田 坚
偷 愉 喻 比 快 小
抢 枪 沧 夺 手 海
4．（）写出下列词语的近义词或反义词。
（1）写近义词。
宽阔 周围 舒适
掩护 懊恼 赞叹
（2）写反义词。
弯曲 黑暗 危险
羡慕 光滑 破旧
5．在横线上填入合适的词语。
的豆荚 地捏着 晒得
的想象 地坐着 涨得
6．找出错别字，改正后写在括号里。
（1）茂盛 担优 赞叹 严历
（2）即然 暮色 拨河 旱灾
（3）匈怀 投降 求饶 麻鹊
7．（）一个豆荚里的五粒豌豆，它们的结局与愿望一样吗？请按照课文内容将表格补充完整。
豌豆 愿望 结局
第一粒 飞到广大的世界里去 被鸽子吃掉
第二粒
其余两粒
最后一粒
二、现代文阅读
（）阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段，完成练习。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
8．“它现在要开花了”，这让母亲慢慢开始相信 。句子中的“它”指的是 。
9．读画横线的句子，注意加点的部分，从这句话中可以看出什么？（ ）
A．小女孩从前很不喜欢运动。
B．小女孩不喜欢讲话，也不喜欢笑。
C．小豌豆让小女孩变得健康和快乐起来。
10．为什么这一天“简直像一个节日”？（ ）
A．节日里有许多鲜花，豌豆开花了，所以这一天“简直像一个节日”。
B．节日总是让人感到快乐，小女孩这一天很高兴，所以“简直像一个节日”。
C．小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，终于能坐起来，并快乐地生活，所以这一天“简
直像一个节日”。
11．请针对选段内容提出一个你认为有价值的问题。
（）课外阅读
________
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，矫（jiǎo）健无比，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅做高空盘旋（xuán）；忽而又急速俯冲低空……它精湛（zhàn）的飞行技术，赢（yíng）得了在场观众一阵又一阵的欢呼。在一片赞扬声中，它不但得了冠军，还赢得了“最佳飞行员”的光荣称号。
第二天 苍鹰家里热闹极了 白兔 黑猫 青蛙都带着自己的孩子来到苍鹰家里拜（bài）师 一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行 苍鹰听了哈哈大笑起来，它说：“你们想让孩子学本领，将来有出息，这固然是好（hǎo hào）事，但是得根据自己孩子的特长（cháng zhǎng）和志趣才行（xíng
háng）啊。假如当初，我不考虑到我的孩子有一对宽大有力的翅膀和喜欢飞行的爱好（hǎo hào），而硬要教它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能还会耽（dān dàn）误它的一生。所以，我不能教你们的孩子。请你们回去吧！”
12．给短文取个恰当的题目，写在文前的横线上。
13．给短文第2自然段缺标点的地方加上标点。
14．给短文第3自然段加点的字选择正确的读音。
15．白兔、黑猫、青蛙听了苍鹰的话后，若有所思。想一想，它们回去后会怎样？给短文写一个结尾。
三、语言表达
16．（）按要求完成句子练习。
（1）这里既温暖，又舒适。（用加点的关联词语造句）
（2）她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。（缩句）
（3）她有一个独生女儿，身体非常软弱。（修改病句）
17．（）口语交际乐园。
明明很喜欢看童话故事书，爸爸却非常反对，说明明不应该经常看闲书。如果你是明明，你会怎样说服爸爸，让爸爸改变想法呢？
答案解析部分
1．【答案】（1）舒适；按照；豌豆；探出；愉快
（2）曾经；玩具枪；恐怕
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“舒、按、豌、探、经、恐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：（1）舒适、按照、豌豆、探出、愉快（2）曾经、玩具枪、恐怕
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
2．【答案】（1）jǐ；jī
（2）mó；mú
（3）de；dí
（4）mēn；mèn
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据给出的音节判断即可。
故答案为：（1）jǐ、jī（2）mó、mú（3）de、dí（4）mēn、mèn
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
3．【答案】便；埂；硬；喻；愉；偷；抢；枪；沧
【知识点】词形
【解析】【分析】“方便”的“便”是单人旁；“田埂”的“埂”是提土旁；“坚硬”的“硬”是石字旁；“比喻”的“喻”是口字旁；“愉快”的“愉”是竖心旁；“小偷”的“偷”是单人旁；“抢夺”的“抢”是提手旁；“手枪”的“枪”是木字旁；“沧海”的“沧”是三点水。
故答案为：便；埂；硬；喻；愉；偷；抢；枪；沧。
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，书写要正确。
4．【答案】（1）开阔；附近；舒服；袒护；烦恼；赞扬
（2）垂直；光明；安全；嫉妒；粗糙；崭新
【知识点】词义
【解析】【分析】（1）“宽阔”意思是面积大；范围广，近义词是“开阔”等；“周围”意思是四周；环绕中心的部分，近义词是“四周、附近”等；“舒适”意思是轻松愉快而安逸，近义词是“舒服”等；“掩护”意思是挡住；保护不让人发现，近义词是“袒护”等；“懊恼”意思是烦恼或懊悔，近义词是“烦恼”等；“赞叹”意思是称赞、叹赏，近义词是“赞扬”等
（2）“弯曲”意思是不直，反义词是“垂直”等；“黑暗”形容没有一点光亮，反义词是“光明”等；“危险”意思是危急凶险，反义词是“安全”等；“羡慕” 意思是看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有，要将其化作自己的动力去努力，反义词是“嫉妒”等；“光滑”意思是表面平滑不粗糙，反义词是“粗糙”等；“破旧”形容又破又旧，反义词是“崭新”等
故答案为：（1）开阔；附近；舒服；袒护；烦恼；赞扬；（2）垂直；光明；安全；嫉妒；粗糙；崭新
【点评】本题考查的是近、反义词的掌握，从所给的字词入手，理解其意思，然后写出它的相近、相反意思的词语即可，注意书写问题。
5．【答案】绿色；紧紧；乌黑；奇妙；直直；通红
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】形容“豆荚”可以用“绿色的”；描述“捏着”可以用“紧紧地”；对“晒”进行补充，可以用“乌黑”；形容“想象”可以用“丰富”；描述“坐着”可以用“端正”；描写“涨得”可以用“通红”，结合词语不同意思，可以进行补充搭配。
故答案为：绿色；紧紧；乌黑；奇妙；直直；通红。
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
6．【答案】（1）优(忧)
（2）拨(拔)
（3）匈(胸)
【知识点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
故答案为：（1）优(忧)（2）拨(拔)（3）匈(胸)
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
7．【答案】飞进太阳里去；落到水沟里；在地上打滚；也被鸽子吃掉了；随遇而安；钻进长满青苔的裂缝里，生根、长叶、开花，给生病的小姑娘带来了愉快与生机
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】根据课文内容，可知第二粒豌豆的愿望是“ 飞进太阳里去 ”，结局是“ 落到水沟里 ”。其余两粒豌豆的愿望是“ 在地上打滚 ”，结局是“ 也被鸽子吃掉了 ”；最后一粒的愿望是“ 随遇而安 ”，结局是“ 钻进长满青苔的裂缝里，生根、长叶、开花，给生病的小姑娘带来了愉快与生机 ”
故答案为：飞进太阳里去；落到水沟里；在地上打滚；也被鸽子吃掉了；随遇而安；钻进长满青苔的裂缝里，生根、长叶、开花，给生病的小姑娘带来了愉快与生机
【点评】本题考查学生对课本知识的掌握情况。在平时的学习中，要求熟读课文内容，答题时才能得心应手。
【答案】8．她的孩子会好起来的；豌豆苗
9．C
10．C
11．她的孩子会好起来吗？
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】（1）解答时要带着问题快速浏览选文内容，锁定所填的范围，再按要求找到答案。
（2）、（3）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。
（4）依据课文内容结合自己理解提出合理的问题即可，能联系短文内容，问题符合要求即可。
8．结合句子“‘真的，它现在要开花了！’这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。”可知答案。
故答案为：她的孩子会好起来的；豌豆苗
9．由“她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。”可知，“安静”这个词语没有体现小女孩的变化。
故答案为：C
10．这一天“简直像一个节日”因为小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，终于能坐起来，并快乐地生活，所以这一天“简直像一个节日”。
故答案为： C
11．问题的提出一般是针对内容、写法、启示和联系生活某一个角度提问提出，有价值即可。
故答案为：她的孩子会好起来吗？
【答案】12．拜师
13．， 。 、 、 ， 。
14．hǎo；cháng；xíng；hào；dān
15．听了苍鹰的话，白兔、黑猫、青蛙各自用心去寻找适合自己孩子的本领。后来小白兔在跳远比赛中获得了冠军；黑猫在夜间赛跑中获得了冠军；青蛙则获得了“庄稼小卫士”的称号。
【知识点】寓言故事阅读
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。要求学生认真阅读文章，根据问题，提取有效信息，在平时的学习中，多进行阅读训练，方可熟练答题。
12．认真阅读短文，可知短文写的是动物们到苍鹰家里拜师，请求苍鹰教它们的孩子学飞行的故事，可拟题“拜师”。
故答案为： 拜师
13．文中的白兔、青蛙是并列的词语，之间用顿号。
故答案为： ， 。 、 、 ， 。
14．好hǎo：优点多或使人满意的，与“坏”相对。例如：好事。好hào：喜爱，与“恶”相对，例如：好奇；长cháng：优点，专精的技能，例如：特长。长zhǎng：生长，成长，例如：长疮；行xíng：走，例如：日行千里。行háng：行列，排。例如：单行。“耽”字读“ dān ”
故答案为： hǎo；cháng；xíng；hào；dān
15．联系上下文结合“苍鹰听了哈哈大笑起来，它说：“你们想让孩子学本领，将来有出息，这固然是好事，但是得根据自己孩子的特长和志趣才行啊。假如当初，我不考虑到我的孩子有一对宽大有力的翅膀和喜欢飞行的爱好而硬要教它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能还会耽误它的一生。所以，我不能教你们的孩子。请你们回去吧！”回答即可。
故答案为： 听了苍鹰的话，白兔、黑猫、青蛙各自用心去寻找适合自己孩子的本领。后来小白兔在跳远比赛中获得了冠军；黑猫在夜间赛跑中获得了冠军；青蛙则获得了“庄稼小卫士”的称号。
16．【答案】（1）这把新雨伞既漂亮，又结实。
（2）她面前是豌豆花。
（3）她有一个独生女儿，身体非常虚弱。
【知识点】修改病句；扩写、缩写句子；语言表达；词汇运用
【解析】【分析】（1）“既...又...”这对关联词表示并列关系，即所填的词词性相同、具有同等地位。可以选定一个事物来写出它的两个特点。
（3）缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“一朵盛开的、紫色的”。
（3）“软弱”指的是性格脆弱，无能。一般用来形容性格，而不是身体。这属于搭配不当。跟“软弱”意思相近又能修饰身体，可以是“虚弱”
故答案为：（1）这把新雨伞既漂亮，又结实；（2）她面前是豌豆花；（3）她有一个独生女儿，身体非常虚弱
【点评】本题考查了句子的变换。句子缩句、修改病句等都是常考的类型，要掌握各种句型变换方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
17．【答案】“爸爸，童话故事书内容丰富，不仅能帮助我增长知识，开阔视野，拓展想象力，提高我的写作水平，还能陶冶我的情操，让我健康成长。我也会合理安排时间，绝不会影响学习的。”
【知识点】语言表达
【解析】【分析】根据材料，要告诉爸爸，读童话故事的好处即可。语言通顺、流畅。
故答案为： “爸爸，童话故事书内容丰富，不仅能帮助我增长知识，开阔视野，拓展想象力，提高我的写作水平，还能陶冶我的情操，让我健康成长。我也会合理安排时间，绝不会影响学习的。”
【点评】本题考查学生语言表达的能力。说服别人时，语气要委婉，做到使用礼貌，有理有据，让人信服
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一、基础运用
1．让生字走进语境。
（1）在shū shì 的房间里。我àn zhào 书上的提示，把wān dòu 浸泡在玻璃杯里。几天后，我看到豆芽tàn chū 杯口，心里yú kuài 极了。
（2）我céng jīng 有一把wán jù qiāng 。刚得到它时，我每天睡觉前都要看上它两眼，kǒng pà 它丢了。
【答案】（1）舒适；按照；豌豆；探出；愉快
（2）曾经；玩具枪；恐怕
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“舒、按、豌、探、经、恐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：（1）舒适、按照、豌豆、探出、愉快（2）曾经、玩具枪、恐怕
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。
2．给下列句子中带下划线的字选择正确的读音。
（1）2011年韩寒等几 （jǐ jī）位作家联合发表了“讨百度书”，状告百度文库收录了他们几 （jǐ jī）乎全部的作品。
（2）《梦想剧场》中一位选手模 （mó mú）仿周杰伦，从模 （mó mú）样到嗓音真是像极了。
（3）2012年1月12日推出的 （dí dì de）贺岁片《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》，的 （dídì de）确让我们开心不已。
（4）小强这么一个爱说笑的人，今天来了以后总是闷 （mèn mēn）头不语，让我们很是纳闷 （mèn mēn）。
【答案】（1）jǐ；jī
（2）mó；mú
（3）de；dí
（4）mēn；mèn
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据给出的音节判断即可。
故答案为：（1）jǐ、jī（2）mó、mú（3）de、dí（4）mēn、mèn
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
3．选字组词。
硬 便 埂 方 田 坚
偷 愉 喻 比 快 小
抢 枪 沧 夺 手 海
【答案】便；埂；硬；喻；愉；偷；抢；枪；沧
【知识点】词形
【解析】【分析】“方便”的“便”是单人旁；“田埂”的“埂”是提土旁；“坚硬”的“硬”是石字旁；“比喻”的“喻”是口字旁；“愉快”的“愉”是竖心旁；“小偷”的“偷”是单人旁；“抢夺”的“抢”是提手旁；“手枪”的“枪”是木字旁；“沧海”的“沧”是三点水。
故答案为：便；埂；硬；喻；愉；偷；抢；枪；沧。
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，书写要正确。
4．（）写出下列词语的近义词或反义词。
（1）写近义词。
宽阔 周围 舒适
掩护 懊恼 赞叹
（2）写反义词。
弯曲 黑暗 危险
羡慕 光滑 破旧
【答案】（1）开阔；附近；舒服；袒护；烦恼；赞扬
（2）垂直；光明；安全；嫉妒；粗糙；崭新
【知识点】词义
【解析】【分析】（1）“宽阔”意思是面积大；范围广，近义词是“开阔”等；“周围”意思是四周；环绕中心的部分，近义词是“四周、附近”等；“舒适”意思是轻松愉快而安逸，近义词是“舒服”等；“掩护”意思是挡住；保护不让人发现，近义词是“袒护”等；“懊恼”意思是烦恼或懊悔，近义词是“烦恼”等；“赞叹”意思是称赞、叹赏，近义词是“赞扬”等
（2）“弯曲”意思是不直，反义词是“垂直”等；“黑暗”形容没有一点光亮，反义词是“光明”等；“危险”意思是危急凶险，反义词是“安全”等；“羡慕” 意思是看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有，要将其化作自己的动力去努力，反义词是“嫉妒”等；“光滑”意思是表面平滑不粗糙，反义词是“粗糙”等；“破旧”形容又破又旧，反义词是“崭新”等
故答案为：（1）开阔；附近；舒服；袒护；烦恼；赞扬；（2）垂直；光明；安全；嫉妒；粗糙；崭新
【点评】本题考查的是近、反义词的掌握，从所给的字词入手，理解其意思，然后写出它的相近、相反意思的词语即可，注意书写问题。
5．在横线上填入合适的词语。
的豆荚 地捏着 晒得
的想象 地坐着 涨得
【答案】绿色；紧紧；乌黑；奇妙；直直；通红
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】形容“豆荚”可以用“绿色的”；描述“捏着”可以用“紧紧地”；对“晒”进行补充，可以用“乌黑”；形容“想象”可以用“丰富”；描述“坐着”可以用“端正”；描写“涨得”可以用“通红”，结合词语不同意思，可以进行补充搭配。
故答案为：绿色；紧紧；乌黑；奇妙；直直；通红。
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
6．找出错别字，改正后写在括号里。
（1）茂盛 担优 赞叹 严历
（2）即然 暮色 拨河 旱灾
（3）匈怀 投降 求饶 麻鹊
【答案】（1）优(忧)
（2）拨(拔)
（3）匈(胸)
【知识点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
故答案为：（1）优(忧)（2）拨(拔)（3）匈(胸)
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
7．（）一个豆荚里的五粒豌豆，它们的结局与愿望一样吗？请按照课文内容将表格补充完整。
豌豆 愿望 结局
第一粒 飞到广大的世界里去 被鸽子吃掉
第二粒
其余两粒
最后一粒
【答案】飞进太阳里去；落到水沟里；在地上打滚；也被鸽子吃掉了；随遇而安；钻进长满青苔的裂缝里，生根、长叶、开花，给生病的小姑娘带来了愉快与生机
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】根据课文内容，可知第二粒豌豆的愿望是“ 飞进太阳里去 ”，结局是“ 落到水沟里 ”。其余两粒豌豆的愿望是“ 在地上打滚 ”，结局是“ 也被鸽子吃掉了 ”；最后一粒的愿望是“ 随遇而安 ”，结局是“ 钻进长满青苔的裂缝里，生根、长叶、开花，给生病的小姑娘带来了愉快与生机 ”
故答案为：飞进太阳里去；落到水沟里；在地上打滚；也被鸽子吃掉了；随遇而安；钻进长满青苔的裂缝里，生根、长叶、开花，给生病的小姑娘带来了愉快与生机
【点评】本题考查学生对课本知识的掌握情况。在平时的学习中，要求熟读课文内容，答题时才能得心应手。
二、现代文阅读
（）阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段，完成练习。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
8．“它现在要开花了”，这让母亲慢慢开始相信 。句子中的“它”指的是 。
9．读画横线的句子，注意加点的部分，从这句话中可以看出什么？（ ）
A．小女孩从前很不喜欢运动。
B．小女孩不喜欢讲话，也不喜欢笑。
C．小豌豆让小女孩变得健康和快乐起来。
10．为什么这一天“简直像一个节日”？（ ）
A．节日里有许多鲜花，豌豆开花了，所以这一天“简直像一个节日”。
B．节日总是让人感到快乐，小女孩这一天很高兴，所以“简直像一个节日”。
C．小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，终于能坐起来，并快乐地生活，所以这一天“简
直像一个节日”。
11．请针对选段内容提出一个你认为有价值的问题。
【答案】8．她的孩子会好起来的；豌豆苗
9．C
10．C
11．她的孩子会好起来吗？
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】（1）解答时要带着问题快速浏览选文内容，锁定所填的范围，再按要求找到答案。
（2）、（3）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。
（4）依据课文内容结合自己理解提出合理的问题即可，能联系短文内容，问题符合要求即可。
8．结合句子“‘真的，它现在要开花了！’这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。”可知答案。
故答案为：她的孩子会好起来的；豌豆苗
9．由“她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。”可知，“安静”这个词语没有体现小女孩的变化。
故答案为：C
10．这一天“简直像一个节日”因为小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，终于能坐起来，并快乐地生活，所以这一天“简直像一个节日”。
故答案为： C
11．问题的提出一般是针对内容、写法、启示和联系生活某一个角度提问提出，有价值即可。
故答案为：她的孩子会好起来吗？
（）课外阅读
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苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，矫（jiǎo）健无比，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅做高空盘旋（xuán）；忽而又急速俯冲低空……它精湛（zhàn）的飞行技术，赢（yíng）得了在场观众一阵又一阵的欢呼。在一片赞扬声中，它不但得了冠军，还赢得了“最佳飞行员”的光荣称号。
第二天 苍鹰家里热闹极了 白兔 黑猫 青蛙都带着自己的孩子来到苍鹰家里拜（bài）师 一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行 苍鹰听了哈哈大笑起来，它说：“你们想让孩子学本领，将来有出息，这固然是好（hǎo hào）事，但是得根据自己孩子的特长（cháng zhǎng）和志趣才行（xíng
háng）啊。假如当初，我不考虑到我的孩子有一对宽大有力的翅膀和喜欢飞行的爱好（hǎo hào），而硬要教它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能还会耽（dān dàn）误它的一生。所以，我不能教你们的孩子。请你们回去吧！”
12．给短文取个恰当的题目，写在文前的横线上。
13．给短文第2自然段缺标点的地方加上标点。
14．给短文第3自然段加点的字选择正确的读音。
15．白兔、黑猫、青蛙听了苍鹰的话后，若有所思。想一想，它们回去后会怎样？给短文写一个结尾。
【答案】12．拜师
13．， 。 、 、 ， 。
14．hǎo；cháng；xíng；hào；dān
15．听了苍鹰的话，白兔、黑猫、青蛙各自用心去寻找适合自己孩子的本领。后来小白兔在跳远比赛中获得了冠军；黑猫在夜间赛跑中获得了冠军；青蛙则获得了“庄稼小卫士”的称号。
【知识点】寓言故事阅读
【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。要求学生认真阅读文章，根据问题，提取有效信息，在平时的学习中，多进行阅读训练，方可熟练答题。
12．认真阅读短文，可知短文写的是动物们到苍鹰家里拜师，请求苍鹰教它们的孩子学飞行的故事，可拟题“拜师”。
故答案为： 拜师
13．文中的白兔、青蛙是并列的词语，之间用顿号。
故答案为： ， 。 、 、 ， 。
14．好hǎo：优点多或使人满意的，与“坏”相对。例如：好事。好hào：喜爱，与“恶”相对，例如：好奇；长cháng：优点，专精的技能，例如：特长。长zhǎng：生长，成长，例如：长疮；行xíng：走，例如：日行千里。行háng：行列，排。例如：单行。“耽”字读“ dān ”
故答案为： hǎo；cháng；xíng；hào；dān
15．联系上下文结合“苍鹰听了哈哈大笑起来，它说：“你们想让孩子学本领，将来有出息，这固然是好事，但是得根据自己孩子的特长和志趣才行啊。假如当初，我不考虑到我的孩子有一对宽大有力的翅膀和喜欢飞行的爱好而硬要教它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能还会耽误它的一生。所以，我不能教你们的孩子。请你们回去吧！”回答即可。
故答案为： 听了苍鹰的话，白兔、黑猫、青蛙各自用心去寻找适合自己孩子的本领。后来小白兔在跳远比赛中获得了冠军；黑猫在夜间赛跑中获得了冠军；青蛙则获得了“庄稼小卫士”的称号。
三、语言表达
16．（）按要求完成句子练习。
（1）这里既温暖，又舒适。（用加点的关联词语造句）
（2）她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。（缩句）
（3）她有一个独生女儿，身体非常软弱。（修改病句）
【答案】（1）这把新雨伞既漂亮，又结实。
（2）她面前是豌豆花。
（3）她有一个独生女儿，身体非常虚弱。
【知识点】修改病句；扩写、缩写句子；语言表达；词汇运用
【解析】【分析】（1）“既...又...”这对关联词表示并列关系，即所填的词词性相同、具有同等地位。可以选定一个事物来写出它的两个特点。
（3）缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“一朵盛开的、紫色的”。
（3）“软弱”指的是性格脆弱，无能。一般用来形容性格，而不是身体。这属于搭配不当。跟“软弱”意思相近又能修饰身体，可以是“虚弱”
故答案为：（1）这把新雨伞既漂亮，又结实；（2）她面前是豌豆花；（3）她有一个独生女儿，身体非常虚弱
【点评】本题考查了句子的变换。句子缩句、修改病句等都是常考的类型，要掌握各种句型变换方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
17．（）口语交际乐园。
明明很喜欢看童话故事书，爸爸却非常反对，说明明不应该经常看闲书。如果你是明明，你会怎样说服爸爸，让爸爸改变想法呢？
【答案】“爸爸，童话故事书内容丰富，不仅能帮助我增长知识，开阔视野，拓展想象力，提高我的写作水平，还能陶冶我的情操，让我健康成长。我也会合理安排时间，绝不会影响学习的。”
【知识点】语言表达
【解析】【分析】根据材料，要告诉爸爸，读童话故事的好处即可。语言通顺、流畅。
故答案为： “爸爸，童话故事书内容丰富，不仅能帮助我增长知识，开阔视野，拓展想象力，提高我的写作水平，还能陶冶我的情操，让我健康成长。我也会合理安排时间，绝不会影响学习的。”
【点评】本题考查学生语言表达的能力。说服别人时，语气要委婉，做到使用礼貌，有理有据，让人信服
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