部编版2023-2024学年四年级上册语文第6课《夜间飞行的秘密》同步训练
一、基础运用
1．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）读拼音，写词语：
wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā
shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ yuán
léi dá líng qiǎo wén zi cāng ying mó fǎng xiǎn shì
【答案】蚊蝇；即使；科学；横七竖八；绳子；系上；证明；研究；驾驶员；雷达；灵巧；绳子；苍蝇；模仿；显示
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对字、词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蝇、即、绳、系、驾、模、仿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：蚊蝇、即使、科学、横七竖八、绳子、系上、证明、研究、驾驶员、雷达、灵巧、绳子、苍蝇、模仿、显示
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．（部编版四年级上册语文《夜间飞行的秘密》同步测试）一字多义。
（1）“垂”字用音序查字法，应查音序 ，再查音节 。用部首查字法，应查部首 ，再查 画。“垂”字解释有：①东西一头向下；②流传；③将近。
（2）垂柳叶子长如丝，解酒毒、治皮癣。
（3）奶奶已经到了垂暮之年。
（4）这些维和的烈士们将永垂不朽。
【答案】（1）C；chui；丿；7
（2）①
（3）③
（4）②
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】（1）“垂”读音是chuí，部首是丿，一共8画，所以用音序查字法时，先查音序C，再查音节chui；用部首查字法时，先查部首丿，再查7画。注意读音有声调，音节没有声调。
（2） “垂柳叶子长如丝，解酒毒、治皮癣。”“垂”在本句中意思是“东西一头向下”
（3） “奶奶已经到了垂暮之年。”“垂”在本句中意思是“将近”
（4） “这些维和的烈士们将永垂不朽。”“垂”在本句中意思是“流传”
故答案为：（1）C；chui；丿；7；（2）①；（3）③；（4）②
【点评】本题考查的是查字法和结合语境辨析同一个字在不同句子中意义能力，一个字有不同的解释，我们需要结合所在句子选出符合的它的意思。
3．（部编版四年级上册语文《夜间飞行的秘密》一课一练）生字扩词。
达：
蚊：
即：
科：
横：
竖：
【答案】到达；传达；蚊香；蚊帐；即使；立即；科学；科技；横梁；横幅；横竖；竖式
【知识点】词形
【解析】【分析】“达”读音是dá，意思是到、通，可以组到达、传达等词；“蚊”读wén，表示昆虫、蚊子，可以组蚊子、蚊香等词；“即”读jí，表示当下、靠近，可以组即使、立即；“科”读kē；表示类别，可以组科学、科目等；“横”是一个多音字，读hèng，表示不吉利的；意外的，可以组横事、横祸等，其余情况读héng，可以组横竖、横线等；“竖”读shù，表示跟地面垂直的，跟“横”相对，可以组横竖、竖着等。
故答案为：到达；传达；蚊香；蚊帐；即使；立即；科学；科技；横梁；横幅；横竖；竖式
【点评】本题主要考查学生对一字多词的运用情况。要根据字的意思组成不同的词，在于学生平时的词汇的积累。本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
4．（2020四上·竞赛）选字填空。
（1）[绳 蝇] 苍 麻
（2）[蚊 纹] 理 子
（3）[驾 架] 劳 书
（4）[竖 坚] 强 直
【答案】（1）蝇；绳
（2）纹；蚊
（3）驾；架
（4）坚；竖
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，结合所给的字组词。
故答案为：（1）蝇、绳（2）纹、蚊（3）驾、架（4）坚、竖
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
5．（2020四上·竞赛）读句子，写出加点词语的近义词。
（1）三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
（2）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
（3）在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
【答案】（1）证实
（2）锐利
（3）杂乱无章
【知识点】词义
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，先结合语境理解词语，再依据词语的意思写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。（1）证明：根据确实的材料判明真实性。（2）敏锐：知觉精细而灵敏。（3）横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。
故答案为：（1）证实（2）锐利（3）杂乱无章
【点评】主要测试学生对词语的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
6．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）选择正确的关联词
A．不是……而是 B．即使……也 C．无论……都
D．不仅……还 E．不是……而是 F．因为……所以
（1）飞机上装上雷达， ▲ 夜晚多么黑，它 ▲ 能安全飞行。
（2）飞机上装上雷达， ▲ 在漆黑的夜里，它 ▲ 能安全飞行。
（3）蝙蝠 ▲ 能在夜里飞行， ▲ 能捕捉飞蛾和蚊子。
（4）蝙蝠在夜里飞行，靠的 ▲ 眼睛， ▲ 嘴和耳朵。
（5） ▲ 驾驶员从雷达的荧光屏中能够看清楚前方有没有障碍物， ▲ 飞机在夜里飞行也十分安全。
（6） ▲ 一根极细的电线，它 ▲ 能灵巧地避开。
【答案】（1）C
（2）B
（3）D
（4）E
（5）F
（6）B
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）分句前后是递进关系。故选“不仅……还……”；（2）分句前后是转折关系。故选“即使……也……”（3）分句前后是递进关系。故选“不仅……还……”；（4）分句前后是并列关系。故选“不是……而是……”（5）分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”（6）分句前后是转折关系。故选“即使……也……”。
故答案为：（1） 无论……都 （2）即使、也（3）不仅、还（4）不是、而是（5）因为、所以（6）即使、也
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
7．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）根据课文内容填空。
（1）蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且 。
（2）科学家通过 次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 配合起来探路的。
（3）雷达的天线就像 雷达发出的无线电波就像 （超声波）;雷达的荧光屏就像 。
（4）《蝙蝠和雷达》通过讲述人类 给飞机装上了 ，解决了 的问题，启发我们要 。
【答案】（1）从来没见过跟什么东西相撞
（2）三；眼睛；嘴和耳朵
（3）蝙蝠的嘴巴；蝙蝠嘴里发出的声音（超声波）；蝙蝠的耳朵。
（4）模仿蝙蝠探路的方法；雷达；飞机在夜间安全飞行；热爱科学、乐于观察和探索。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）从来没见过跟什么东西相撞（2）三、眼睛、嘴和耳朵（3）蝙蝠的嘴巴、蝙蝠嘴里发出的声音（超声波）、蝙蝠的耳朵。（4）1、模仿蝙蝠探路的方法 2、雷达 3、飞机在夜间安全飞行 4、热爱科学、乐于观察和探索。
【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
二、现代文阅读
（部编版四年级上册语文《夜间飞行的秘密》一课一练）阅读
《夜间飞行的秘密》（节选）
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，
遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
8．蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？在文中找出来。
9．选文中加点词“终于”说明了（ ）
A．科学家在研究时，付出了艰辛的劳动，经历了漫长的过程，研究成果来之不易
B．蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易被发现
C．科学家没有持之以恒的精神
D．科学家无论如何也弄不明白蝙蝠能在夜里飞行的原因
10．联系全文可知，科学家发明了雷达，雷达的天线相当于蝙蝠的 ，通过天线发出的无线电波就像蝙蝠发出的 ，荧光屏就像蝙蝠的 。
11．你还能针对文段内容提出什么问题？你打算怎么解决？
【答案】8．它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
9．A
10．嘴；超声波；耳朵
11．“超声波”指的是什么？我想通过各种资料解决这个问题。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查的课内的阅读，解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
8．我们由句子“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”可知这是蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
故答案为： 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
9．“终于”指的是表示经过种种变化或等待之后出现的情况，因此联系句子“后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。"可知，"终于”一词在该句子中科学家在研究时，付出了艰辛的劳动，经历了漫长的过程，研究成果来之不易。
故答案为：A
10．我们由全文可知，雷达的天线像蝙蝠的嘴巴；雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波；雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。
故答案为：嘴巴；超声波；耳朵
11．本题考查我们对文章的理解能力和提问题能力。科普文中一般会出现一些专业性非常的强的词语，在平时的生活学习中我们很少能知道。那么学生就可以针对不认识的词或句子进行提问即可。例如“它一边飞，一边从嘴里发出超声波"，我们可以提问超声波指的是什么呢 那么我们根据资料可以查询到答案。
故答案为：“超声波”指的是什么？我想通过各种资料解决这个问题。
（部编版四年级上册语文《夜间飞行的秘密》同步测试）课外阅读。
动物的“睡眠”
动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西、忽高忽低地飞翔。它们在干什么？逮蚊子，速夜蛾。可是，一到冬天，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里迢迢飞到温暖的南方去？都不是，蝙蝠采取的是“睡眼”的办法。
冬天来临之前，蝙蝠三五成群，找个偏僻、昏暗、可以躲避风寒的山洞或者屋檐，进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉，一睡就是四五个月。等到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。
善于“金蝉脱壳”的海参，也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。海参靠吃海底的虫子——浮游生物维持生命。夏天到了，海水表层变暖，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上生活，海底下再也没有海参赖以生存的虫子了。海参只会在海底蠕动，不能浮上海面追逐虫子。那怎么办呢？唯一的办法，就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢？一般要睡四五个月。夏天过去，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气逼人，虫子们受不了，又回到海底过冬去了。“粮食”来了，于是海参也就醒过来了。因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫“夏眠”。
（作者：林续中，选文有删改）
12．第1自然段中画横线的句子是 （疑问 设问）句，在文中再找出一个这样的句子。
13．蝙蝠睡觉方式的特别之处表现在： ；最后一个自然段中加点词语“粮食”指的是 。
14．根据短文内容，说说为什么蝙蝠要进行“冬眠”，而海参要进行“夏眠”。
15．读完短文，请提出一个你认为最值得思考的问题，并尝试解答。
问题：
答案：
【答案】12．设问；海参要睡多长时间呢？一般要睡四五个月。
13．既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是倒挂着睡觉；浮游生物
14．冬天来临的时候，蝙蝠什么吃的也没有了，只好采取睡眠的方法；夏天的时候，浮游生物浮到海面上生活，只能生活在海底的海参没有食物，唯一的办法，就是睡大觉。
15．还有哪种动物的睡眠很特别？；蜗牛动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要“冬眠”；夏天不下雨的时候，它要“夏眠”；要是碰上干旱的年头，20个月不下雨，蜗牛就会睡20个月。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查的语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。
12．从“是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里迢迢飞到温暖的南方去？都不是，蝙蝠采取的是“睡眠”的办法”可知，一共两句话，一问一答，自问自答。运用了设问的修辞手法。文中还有这样手法的句子有“海参要睡多长时间呢？一般要睡四五个月”
故答案为：设问；海参要睡多长时间呢？一般要睡四五个月
13．从“它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉”可知，蝙蝠睡觉方式的特别之处表现在既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是倒挂着睡觉；从“海参靠吃海底的虫子——浮游生物维持生命”可知海参“粮食”指的是浮游生物。
故答案为：既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是倒挂着睡觉；浮游生物
14．从“一到冬天，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢？蝙蝠采取的是“睡眠”的办法”可知“蝙蝠”为什么要进行“冬眠”；从“夏天到了，海水表层变暖，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上生活，海底下再也没有海参赖以生存的虫子了。海参只会在海底蠕动，不能浮上海面追逐虫子。那怎么办呢？唯一的办法，就是睡大觉”可知“海参”为什么要进行“夏眠”
故答案为：冬天来临的时候，蝙蝠什么吃的也没有了，只好采取睡眠的方法；夏天的时候，浮游生物浮到海面上生活，只能生活在海底的海参没有食物，唯一的办法，就是睡大觉。
15．该短文主要介绍了蝙蝠、海参两种动物的“睡吗”。针对这个主题内容，可以提其他什么生物是否也有这样的情况，或者更特别等。答案不唯一。
故答案为：还有哪种动物的睡眠很特别？蜗牛动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要“冬眠”；夏天不下雨的时候，它要“夏眠”；要是碰上干旱的年头，20个月不下雨，蜗牛就会睡20个月。
三、语言表达
16．（部编版四年级上册语文《夜间飞行的秘密》课时练习）读下面的片段，试着从不同的角度提出问题。
新型冠状病毒传染性强，目前发现的最主要的传播途径是飞沫传播和接触传播。各个年龄段的人都可能被感染，其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。
（1）针对片段的内容提问：
（2）联系生活实际提问：
【答案】（1）新型冠状病毒的传播途径还可能有哪些？
（2）生活中，我们应当如何预防被新型冠状病毒感染？
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）“新型冠状病毒传染性强，目前发现的最主要的传播途径是飞沫传播和接触传播”这句话讲了新冠病毒的传播途径；（2）“各个年龄段的人都可能被感染，其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。”这句话介绍的新冠病毒的易感人群。根据这两句话的不同含义，可以提出问题。
故答案为：（1）新型冠状病毒的传播途径还可能有哪些？（2）生活中，我们应当如何预防被新型冠状病毒感染？
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
17．（2020四上·竞赛）小练笔。（选做题）
我们的生活中，有很多的发明都是受到了动物的启发，比如潜水艇和鱼，直升机和蜻蜓。请你选一种发明，查资料或者猜测一下它和动物之间有什么相似之处，再写一写。
【答案】今天咱们说说潜水艇和鱼的关系。潜水艇是科学家受到鱼的启发而发明的。鱼可以通过鳔控制身体在水中沉浮，潜水艇就是根据这一原理制造的。潜水艇下水后，艇舱保持密闭状态，但是它里面有个“大柜子”，“大柜子”可以注水、排水，从而控制潜水艇下潜或上浮。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】依据要求选一种发明，通过查阅资料或者猜测一下它和动物之间有什么相似之处，然后再写一写。能做到语意连贯，表述只要合理即可。
故答案为：今天咱们说说潜水艇和鱼的关系。潜水艇是科学家受到鱼的启发而发明的。鱼可以通过鳔控制身体在水中沉浮，潜水艇就是根据这一原理制造的。潜水艇下水后，艇舱保持密闭状态，但是它里面有个“大柜子”，“大柜子”可以注水、排水，从而控制潜水艇下潜或上浮。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。
1 / 1部编版2023-2024学年四年级上册语文第6课《夜间飞行的秘密》同步训练
一、基础运用
1．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）读拼音，写词语：
wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā
shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ yuán
léi dá líng qiǎo wén zi cāng ying mó fǎng xiǎn shì
2．（部编版四年级上册语文《夜间飞行的秘密》同步测试）一字多义。
（1）“垂”字用音序查字法，应查音序 ，再查音节 。用部首查字法，应查部首 ，再查 画。“垂”字解释有：①东西一头向下；②流传；③将近。
（2）垂柳叶子长如丝，解酒毒、治皮癣。
（3）奶奶已经到了垂暮之年。
（4）这些维和的烈士们将永垂不朽。
3．（部编版四年级上册语文《夜间飞行的秘密》一课一练）生字扩词。
达：
蚊：
即：
科：
横：
竖：
4．（2020四上·竞赛）选字填空。
（1）[绳 蝇] 苍 麻
（2）[蚊 纹] 理 子
（3）[驾 架] 劳 书
（4）[竖 坚] 强 直
5．（2020四上·竞赛）读句子，写出加点词语的近义词。
（1）三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
（2）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
（3）在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。
6．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）选择正确的关联词
A．不是……而是 B．即使……也 C．无论……都
D．不仅……还 E．不是……而是 F．因为……所以
（1）飞机上装上雷达， ▲ 夜晚多么黑，它 ▲ 能安全飞行。
（2）飞机上装上雷达， ▲ 在漆黑的夜里，它 ▲ 能安全飞行。
（3）蝙蝠 ▲ 能在夜里飞行， ▲ 能捕捉飞蛾和蚊子。
（4）蝙蝠在夜里飞行，靠的 ▲ 眼睛， ▲ 嘴和耳朵。
（5） ▲ 驾驶员从雷达的荧光屏中能够看清楚前方有没有障碍物， ▲ 飞机在夜里飞行也十分安全。
（6） ▲ 一根极细的电线，它 ▲ 能灵巧地避开。
7．（部编版四语上6．《夜间飞行的秘密》标准化试题课课练名师原创连载）根据课文内容填空。
（1）蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且 。
（2）科学家通过 次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 配合起来探路的。
（3）雷达的天线就像 雷达发出的无线电波就像 （超声波）;雷达的荧光屏就像 。
（4）《蝙蝠和雷达》通过讲述人类 给飞机装上了 ，解决了 的问题，启发我们要 。
二、现代文阅读
（部编版四年级上册语文《夜间飞行的秘密》一课一练）阅读
《夜间飞行的秘密》（节选）
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，
遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
8．蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？在文中找出来。
9．选文中加点词“终于”说明了（ ）
A．科学家在研究时，付出了艰辛的劳动，经历了漫长的过程，研究成果来之不易
B．蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易被发现
C．科学家没有持之以恒的精神
D．科学家无论如何也弄不明白蝙蝠能在夜里飞行的原因
10．联系全文可知，科学家发明了雷达，雷达的天线相当于蝙蝠的 ，通过天线发出的无线电波就像蝙蝠发出的 ，荧光屏就像蝙蝠的 。
11．你还能针对文段内容提出什么问题？你打算怎么解决？
（部编版四年级上册语文《夜间飞行的秘密》同步测试）课外阅读。
动物的“睡眠”
动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西、忽高忽低地飞翔。它们在干什么？逮蚊子，速夜蛾。可是，一到冬天，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里迢迢飞到温暖的南方去？都不是，蝙蝠采取的是“睡眼”的办法。
冬天来临之前，蝙蝠三五成群，找个偏僻、昏暗、可以躲避风寒的山洞或者屋檐，进行集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉，一睡就是四五个月。等到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。
善于“金蝉脱壳”的海参，也有睡大觉的本事。不过，海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。海参靠吃海底的虫子——浮游生物维持生命。夏天到了，海水表层变暖，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上生活，海底下再也没有海参赖以生存的虫子了。海参只会在海底蠕动，不能浮上海面追逐虫子。那怎么办呢？唯一的办法，就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢？一般要睡四五个月。夏天过去，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气逼人，虫子们受不了，又回到海底过冬去了。“粮食”来了，于是海参也就醒过来了。因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫“夏眠”。
（作者：林续中，选文有删改）
12．第1自然段中画横线的句子是 （疑问 设问）句，在文中再找出一个这样的句子。
13．蝙蝠睡觉方式的特别之处表现在： ；最后一个自然段中加点词语“粮食”指的是 。
14．根据短文内容，说说为什么蝙蝠要进行“冬眠”，而海参要进行“夏眠”。
15．读完短文，请提出一个你认为最值得思考的问题，并尝试解答。
问题：
答案：
三、语言表达
16．（部编版四年级上册语文《夜间飞行的秘密》课时练习）读下面的片段，试着从不同的角度提出问题。
新型冠状病毒传染性强，目前发现的最主要的传播途径是飞沫传播和接触传播。各个年龄段的人都可能被感染，其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。
（1）针对片段的内容提问：
（2）联系生活实际提问：
17．（2020四上·竞赛）小练笔。（选做题）
我们的生活中，有很多的发明都是受到了动物的启发，比如潜水艇和鱼，直升机和蜻蜓。请你选一种发明，查资料或者猜测一下它和动物之间有什么相似之处，再写一写。
答案解析部分
1．【答案】蚊蝇；即使；科学；横七竖八；绳子；系上；证明；研究；驾驶员；雷达；灵巧；绳子；苍蝇；模仿；显示
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对字、词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蝇、即、绳、系、驾、模、仿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：蚊蝇、即使、科学、横七竖八、绳子、系上、证明、研究、驾驶员、雷达、灵巧、绳子、苍蝇、模仿、显示
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．【答案】（1）C；chui；丿；7
（2）①
（3）③
（4）②
【知识点】字形；字义
【解析】【分析】（1）“垂”读音是chuí，部首是丿，一共8画，所以用音序查字法时，先查音序C，再查音节chui；用部首查字法时，先查部首丿，再查7画。注意读音有声调，音节没有声调。
（2） “垂柳叶子长如丝，解酒毒、治皮癣。”“垂”在本句中意思是“东西一头向下”
（3） “奶奶已经到了垂暮之年。”“垂”在本句中意思是“将近”
（4） “这些维和的烈士们将永垂不朽。”“垂”在本句中意思是“流传”
故答案为：（1）C；chui；丿；7；（2）①；（3）③；（4）②
【点评】本题考查的是查字法和结合语境辨析同一个字在不同句子中意义能力，一个字有不同的解释，我们需要结合所在句子选出符合的它的意思。
3．【答案】到达；传达；蚊香；蚊帐；即使；立即；科学；科技；横梁；横幅；横竖；竖式
【知识点】词形
【解析】【分析】“达”读音是dá，意思是到、通，可以组到达、传达等词；“蚊”读wén，表示昆虫、蚊子，可以组蚊子、蚊香等词；“即”读jí，表示当下、靠近，可以组即使、立即；“科”读kē；表示类别，可以组科学、科目等；“横”是一个多音字，读hèng，表示不吉利的；意外的，可以组横事、横祸等，其余情况读héng，可以组横竖、横线等；“竖”读shù，表示跟地面垂直的，跟“横”相对，可以组横竖、竖着等。
故答案为：到达；传达；蚊香；蚊帐；即使；立即；科学；科技；横梁；横幅；横竖；竖式
【点评】本题主要考查学生对一字多词的运用情况。要根据字的意思组成不同的词，在于学生平时的词汇的积累。本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
4．【答案】（1）蝇；绳
（2）纹；蚊
（3）驾；架
（4）坚；竖
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，结合所给的字组词。
故答案为：（1）蝇、绳（2）纹、蚊（3）驾、架（4）坚、竖
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
5．【答案】（1）证实
（2）锐利
（3）杂乱无章
【知识点】词义
【解析】【分析】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，先结合语境理解词语，再依据词语的意思写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。（1）证明：根据确实的材料判明真实性。（2）敏锐：知觉精细而灵敏。（3）横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。
故答案为：（1）证实（2）锐利（3）杂乱无章
【点评】主要测试学生对词语的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
6．【答案】（1）C
（2）B
（3）D
（4）E
（5）F
（6）B
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。（1）分句前后是递进关系。故选“不仅……还……”；（2）分句前后是转折关系。故选“即使……也……”（3）分句前后是递进关系。故选“不仅……还……”；（4）分句前后是并列关系。故选“不是……而是……”（5）分句前后是因果关系。故选“因为……所以……”（6）分句前后是转折关系。故选“即使……也……”。
故答案为：（1） 无论……都 （2）即使、也（3）不仅、还（4）不是、而是（5）因为、所以（6）即使、也
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
7．【答案】（1）从来没见过跟什么东西相撞
（2）三；眼睛；嘴和耳朵
（3）蝙蝠的嘴巴；蝙蝠嘴里发出的声音（超声波）；蝙蝠的耳朵。
（4）模仿蝙蝠探路的方法；雷达；飞机在夜间安全飞行；热爱科学、乐于观察和探索。
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）从来没见过跟什么东西相撞（2）三、眼睛、嘴和耳朵（3）蝙蝠的嘴巴、蝙蝠嘴里发出的声音（超声波）、蝙蝠的耳朵。（4）1、模仿蝙蝠探路的方法 2、雷达 3、飞机在夜间安全飞行 4、热爱科学、乐于观察和探索。
【点评】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
【答案】8．它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
9．A
10．嘴；超声波；耳朵
11．“超声波”指的是什么？我想通过各种资料解决这个问题。
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查的课内的阅读，解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。
8．我们由句子“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”可知这是蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
故答案为： 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
9．“终于”指的是表示经过种种变化或等待之后出现的情况，因此联系句子“后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。"可知，"终于”一词在该句子中科学家在研究时，付出了艰辛的劳动，经历了漫长的过程，研究成果来之不易。
故答案为：A
10．我们由全文可知，雷达的天线像蝙蝠的嘴巴；雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波；雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。
故答案为：嘴巴；超声波；耳朵
11．本题考查我们对文章的理解能力和提问题能力。科普文中一般会出现一些专业性非常的强的词语，在平时的生活学习中我们很少能知道。那么学生就可以针对不认识的词或句子进行提问即可。例如“它一边飞，一边从嘴里发出超声波"，我们可以提问超声波指的是什么呢 那么我们根据资料可以查询到答案。
故答案为：“超声波”指的是什么？我想通过各种资料解决这个问题。
【答案】12．设问；海参要睡多长时间呢？一般要睡四五个月。
13．既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是倒挂着睡觉；浮游生物
14．冬天来临的时候，蝙蝠什么吃的也没有了，只好采取睡眠的方法；夏天的时候，浮游生物浮到海面上生活，只能生活在海底的海参没有食物，唯一的办法，就是睡大觉。
15．还有哪种动物的睡眠很特别？；蜗牛动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要“冬眠”；夏天不下雨的时候，它要“夏眠”；要是碰上干旱的年头，20个月不下雨，蜗牛就会睡20个月。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】本题考查的语段阅读，要想准确地理解课文内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后才回顾整体的感知，答起题来才能得心应手。
12．从“是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里迢迢飞到温暖的南方去？都不是，蝙蝠采取的是“睡眠”的办法”可知，一共两句话，一问一答，自问自答。运用了设问的修辞手法。文中还有这样手法的句子有“海参要睡多长时间呢？一般要睡四五个月”
故答案为：设问；海参要睡多长时间呢？一般要睡四五个月
13．从“它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉”可知，蝙蝠睡觉方式的特别之处表现在既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是倒挂着睡觉；从“海参靠吃海底的虫子——浮游生物维持生命”可知海参“粮食”指的是浮游生物。
故答案为：既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是倒挂着睡觉；浮游生物
14．从“一到冬天，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢？蝙蝠采取的是“睡眠”的办法”可知“蝙蝠”为什么要进行“冬眠”；从“夏天到了，海水表层变暖，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上生活，海底下再也没有海参赖以生存的虫子了。海参只会在海底蠕动，不能浮上海面追逐虫子。那怎么办呢？唯一的办法，就是睡大觉”可知“海参”为什么要进行“夏眠”
故答案为：冬天来临的时候，蝙蝠什么吃的也没有了，只好采取睡眠的方法；夏天的时候，浮游生物浮到海面上生活，只能生活在海底的海参没有食物，唯一的办法，就是睡大觉。
15．该短文主要介绍了蝙蝠、海参两种动物的“睡吗”。针对这个主题内容，可以提其他什么生物是否也有这样的情况，或者更特别等。答案不唯一。
故答案为：还有哪种动物的睡眠很特别？蜗牛动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要“冬眠”；夏天不下雨的时候，它要“夏眠”；要是碰上干旱的年头，20个月不下雨，蜗牛就会睡20个月。
16．【答案】（1）新型冠状病毒的传播途径还可能有哪些？
（2）生活中，我们应当如何预防被新型冠状病毒感染？
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）“新型冠状病毒传染性强，目前发现的最主要的传播途径是飞沫传播和接触传播”这句话讲了新冠病毒的传播途径；（2）“各个年龄段的人都可能被感染，其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。”这句话介绍的新冠病毒的易感人群。根据这两句话的不同含义，可以提出问题。
故答案为：（1）新型冠状病毒的传播途径还可能有哪些？（2）生活中，我们应当如何预防被新型冠状病毒感染？
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
17．【答案】今天咱们说说潜水艇和鱼的关系。潜水艇是科学家受到鱼的启发而发明的。鱼可以通过鳔控制身体在水中沉浮，潜水艇就是根据这一原理制造的。潜水艇下水后，艇舱保持密闭状态，但是它里面有个“大柜子”，“大柜子”可以注水、排水，从而控制潜水艇下潜或上浮。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】依据要求选一种发明，通过查阅资料或者猜测一下它和动物之间有什么相似之处，然后再写一写。能做到语意连贯，表述只要合理即可。
故答案为：今天咱们说说潜水艇和鱼的关系。潜水艇是科学家受到鱼的启发而发明的。鱼可以通过鳔控制身体在水中沉浮，潜水艇就是根据这一原理制造的。潜水艇下水后，艇舱保持密闭状态，但是它里面有个“大柜子”，“大柜子”可以注水、排水，从而控制潜水艇下潜或上浮。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。
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