1.2.1生物与环境的关系（第1课时）学案（含答案）2023-2024学年人教版七年级生物上册

第一节 生物与环境的关系（第一课时）
【学习目标】
1.说出影响生物生存的环境因素有哪些。
2.设计并进行对照实验，探究非生物因素对某种动物的影响，说出科学探究的一般步骤。
【温故知新】
1.生物的基本特征有哪些？
2.根据生物的形态结构，可以把生物分为哪几大类？
【设问导学一】
1.什么是生物圈？
2. 环境仅仅是指生物的生活地点吗？请根据P13图1-12小麦的生活环境，分析影响小麦生活因素有哪些？它们可分为哪两类？
3.像这样，环境中影响生物生活和分布的因素叫什么？
【自学检测一】
1.生态因素中的生物因素是指( )
A.所有的环境因素　　　　　　　　B.环境中影响生物生活的因素
C.影响某种生物生活的其他生物　　D.影响某种生物生活的一切因素
2.影响小麦生活的因素中非生物因素有哪些（ ）生物因素有哪些（ ）
A.水分 　B.温度　　C.阳光 D.大气 E杂草　　F蝗虫　　Ｇ蚯蚓
3.对于一只生活在校园中的老鼠来说，它的生活环境是指（ ）
A.校园中的人、植物和猫等动物 　B．阳光、空气、温度、水分、房屋等非生物因素
C．A与B的总和 　 D．A与B的总和再加上校园中的其他老鼠
4.鼠妇的生活环境是( )
A. 水中 B. 干燥的陆生环境 C.潮湿的陆生环境 D. 土壤里
【设问导学二】
探究：非生物因素—光对生物（鼠妇）生活的影响（阅读课本14-15页）
（1）探究实验的一般步骤有哪些？
（2）针对该探究实验你们小组提出的问题是什么？
（3）你们小组作出的假设是什么？
（4）制定计划：
①该实验的材料用具有哪些？
②探究光对鼠妇分布的影响，需要设计两组实验，这两组实验只允许有几个条件不同？其他条件呢？那个唯一不同的条件叫什么？
③研究一个条件对研究对象影响时，除该条件不同外，其他条件都相同的实验叫什么实验？
④说出实验的具体操作步骤。
（5）实施计划：按照实验操作步骤，完成15页表格，如实记录。
（6）得出结论：你们小组的实验结果与假设一致吗？你们的结论是什么？
（7）表达和交流：
①如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？
②为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只可以吗？
③为什么要计算全班各组的平均值？
④实验完成后鼠妇应作何处理？
【自学检测（二）】
1.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是………………………………（ ）
A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
2 某学生为证明植物生长需要从土壤中获取无机盐，将一盆植物如图所示放在阳光下。为了增强实验的说服力，她还应该设计另一个实验，你认为该如何设计？

A.盆中装无机盐和水　　　B.盆中只装水
　C.盆中只装无机盐　　　　D.盆中只装水　　　　答〔　　〕
3.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容：光对鼠妇生活的影响
设计方案：
1)材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
2)实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上厚纸板。这样，在盒里就形成了_____和____两种环境。
3)方法步骤：
①.将20只鼠妇放入纸盒中，两侧的中央应该放入数量______的鼠妇，静置2分钟。
②.每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
4)实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18
请问：
5）在一个对照实验中，变量应该只有 个。在这个实验中的变量是什么？__________
6）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（ ）
A.一只 B.两只 C.三只 D.十只或十只以上
7）这组同学记录的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是_______只，在阴暗处的鼠妇是_______只。
8）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在_____环境中。
9）实验结束后，应将鼠妇怎样处理？_________________________。
10）实验只用1只鼠妇做实验行吗？_______。你的理由____________。
【巩固检测】
1．在农田中，对田鼠有直接影响的生物因素是( )
①青蛙②蚯蚓③黏虫④蛇⑤甘薯⑥猫头鹰
A.①②③　　　　　B.①④⑤
C.②⑤⑥　　　　　D.④⑤⑥
2．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，是受______的影响。（ ）
A．水 B．阳光 C．温度 D．空气
3.下列古诗中关于“环境影响生物”的表述，与其它三个选项明显不同的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．近水楼台先得后，向阳花木早逢春
C．墙角数枝梅，凌寒独自开 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
4.下列诗句或歌词中，能体现温度对生物影响的一项是（ ）
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．近水楼台先得月，向阳花木易为春
C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来 D．雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳
5.在探究光对鼠妇生活的影响实验时：
（1）提出的问题是： ？
（2）作出的假设是： 。
（3）该实验中的变量是 ，在设计实验时，要给鼠妇提供 和 两种环境，以便对照。
（4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次两种环境土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的 值。
（5）得出的结论是 。
（6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 的实验，叫做对照实验。
（7）在实验中只用一只鼠妇行吗？为什么？100只呢？
。
（8）实验结束，你怎么处理鼠妇呢？
。
【拓展延伸】
谈起宠物（如狗、猫）你一定很感兴趣，你所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在，它们在人们生活中的作用以及如何保证它们不向人类传播疾病等问题，也许你并非十分清楚。因此，我们有必要做广泛的调查，并把所调查到的相关内容告诉身边养宠物的人。那么，你（或你们小组）打算怎样做这个调查呢？
调查目的：_____________________________________________________。
调查方式：_____________________________________________________。
调查对象：_____________________________________________________。
调查范围：_____________________________________________________。
调查方案：_____________________________________________________。
参考答案
【自主检测（一）】1.C 2. ABCD EFG 3.D 4. C
【自主检测（二）】1.B 2D
3（2）明亮、阴暗（暗） （3）相等（相同） （5）1.光 （6）D（7）2.18 （8）阴暗（暗） （9）放归大自然 （10）不行，会出现偶然性
【巩固检测】
1.D 2.C 3.B 4.A　
5.（1）土壤的干湿程度对鼠妇的生活有影响吗？
（2）土壤的干湿程度对鼠妇的生活有影响
（3）土壤的干湿程度
（4）10 （5）长 （6）原本生活的环境中
（7）土壤的干湿程度对鼠妇的生活有影响
【拓展延伸】
目的：搞清楚宠物在人们生活中的作用及如何防止它们向人类传播疾病
方式：采用访谈法等
对象：饲养的宠物
范围：本小区或村庄
方案：根据所调查对象，制定调查计划。如调查内容、调查步骤……
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