(共39张PPT)
第5课 插座也能远程控
泰山出版社第六册
教学目标
1、信息意识：能够理解和认识到插座远程控制的重要性，并能够体验到通过信息技术改变生活方式的便捷性。
2、计算思维：能够通过插座远程控制的实践，培养计算思维，包括问题分解、抽象化，以解决简单的控制问题。
3、数字化学习与创新：能够通过使用插座远程控制技术，积极参与数字化学习和创新活动，例如设计自动定时开关插座。
4、信息社会责任：能够意识到信息技术的使用对社会和环境产生的影响，如节约能源、培养社会责任感和环保意识。
新知导入
我要是能提前打开热水器电源，烧好热水，回家后直接洗个热水澡该多好啊!
妈妈给电动车充电时，经常充满后忘记拔电源!
装个智能插座吧，不管何时何地，随时都能控制家里的电器，再也不用担心忘记拔充电器了。
新知导入
（一） 做中学
1、节电、安全两相宜
新知讲解
1．随着生活节奏的加快，人们出门时经常会忘记关闭电器的电源，不仅耗电，也会给家庭带来安全隐患。
新知讲解
2．智能插座可以连接WiFi，远程进行控制，从而随时随地关闭、开启电源，不仅节能，而且更安全。
新知讲解
1．在移动设备中安装智能插座
APP。
新知讲解
2．选择添加附近设备，会自动扫描智能插座。
新知讲解
3 ．按照提示连接无线网络，连接成功后，表明智能插座添加成功。
新知讲解
4.如果有多个智能插座，可以设置不同的名称。
新知讲解
5 ．打开智能插座，就可以对它进行开关、定时及倒计时控制了。
（一） 做中学
2、自动控制显神奇
新知讲解
智能插座内置传感器，可以实时监测家庭用电量以及环境中的光线、温度、湿度等数据，根据这些获得的数据。
我们就可以利用插座的红外控制功能，控制空调、风扇、灯光的电源，实现电器的自动化、智能化运转了。
新知讲解
智能插座能根据温度开关电源，也能定时开、关，真方便呀。
妈妈总说我不管冷热，回家就开空调。要是能根据温度控制空调的电源就好了。
新知讲解
1.打开智能插座App，选择“自动化”。
[
[
[
[
新知讲解
2．点击“+”，新建智能条件。
新知讲解
3．设置开关条件，“如果满足温度高于某个温度时”，就执行某个操作。如，向手机发短信、打开智能插座等。
新知讲解
4.设置条件的生效时段。
（一） 做中学
3、拓展延伸
拓展延伸
1.打开智能插座app。
[
[
[
[
拓展延伸
2．点击自动化新建智能条件。
新知讲解
3．设置开关条件，“如果气温高于35度数”，就执行某个操作。如，打开空调。
新知讲解
4.设置条件的生效时段。
小秘籍
1、可在通用设置中查看设备操作日志，了解设备的使用情况。
小秘籍
2、设置夜间关闭智能插座的指示灯，以免影响休息。
练一练
1、设置当湿度大于52%时，向手机发送警示信息。
练一练
2、改变网络环境，重新设置智能插座的网络连接。
练一练
3.用智能插座为自己的床头灯定时，实现自动开、关。
我来说
智能插座不但安全、方便，还能节约用电呢!
少用一度电，就是为地球节约一份能源。
智能插座能减少安全隐患，这一点比什么都重要。
新视窗
（1）随着人们对环境质量的要求越来越高，以及国家对新能源产业的鼓励和支持，有的在楼道充电，还有的从楼上拉线到楼下充电，造成了很多安全隐患。
新视窗
（2）智能充电桩的出现有效地解决了这个问题。它能连接多路插座，并能在充电时自动计算消耗电量、自动检测温度等，会自动关闭电源，并发出报警信号。
课堂总结
本次课程我们学习了如何实现远程控制插座的功能。通过将智能插座与无线网络连接，我们可以通过手机或电脑等设备远程控制插座的开关状态。通过这项技术，我们可以更方便地控制和管理家庭或办公室中的电器设备，提高生活和工作的效率。
板书设计
插座也能远程控
一、下载智能app
二、连接网络
三、根据需要添加需求
课后作业
1、如何连接上智能插座？
2、如何添加需求？
3、如何设置有效时间？
布置作业
1、如何连接上智能插座？
（1）连接网络，
（2）找到插座设备，
（3）点击连接设备。
布置作业
（1）找到自动化；
（2）点击+号；
（3）按照需要添加要求。”
2、如何添加需求？
布置作业
3、如何设置有效时间？
（1）找到需要设置的设别；
（2）点开设备-时间设置；
（3）设置时间段-保存。
谢谢
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信息技术 第5课 插座也能远程控
课题 插座也能远程控 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 六年级
教材分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。
教学目标 1、信息意识：能够理解和认识到插座远程控制的重要性，并能够体验到通过信息技术改变生活方式的便捷性。2、计算思维：能够通过插座远程控制的实践，培养计算思维，包括问题分解、抽象化。以解决简单的控制问题。3、数字化学习与创新：能够通过使用插座远程控制技术，积极参与数字化学习和创新活动，例如设计自动定时开关插座。4、信息社会责任：能够意识到信息技术的使用对社会和环境产生的影响，如节约能源、培养社会责任感和环保意识。
重点 一、下载智能app二、连接网络三、根据需要添加需求
难点 1、根据需要添加需
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 妈妈给电动车充电时，经常充满后忘记拔电源!我要是能提前打开热水器电源，烧好热水，回家后直接洗个热水澡该多好啊!装个智能插座吧，不管何时何地，随时都能控制家里的电器，再也不用担心忘记拔充电器了 观看视频了解智能插座 帮助学生理解智能插座的含义，打开课堂
讲授新课 做中学随着生活节奏的加快，人们出门时经常会忘记关闭电器的电源，不仅耗电，也会给家庭带来安全隐患2．智能插座可以连接WiFi，远程进行控制，从而随时随地关闭、开启电源，不仅节能，而且更安全。（一）节电、安全两相宜1 . 在移动设备中安装智能插座APP。2．选择添加附近设备，会自动扫描智能插座。3 ．按照提示连接无线网络，连接成功后，表明智能插座添加成功.如果有多个智能插座，可以设置不同的名称。打开智能插座，就可以对它进行开关、定时及倒计时控制了（二）自动控制显神奇1.智能插座内置传感器，可以实时监测家庭用电量以及环境中的光线、温度、湿度等数据，根据这些获得的数据，我们就可以利用插座的红外控制功能，控制空调、风扇、灯光的电源，实现电器的自动化、智能化运转了。智能插座能根据温度开关电源，也能定时开、关，真方便呀，妈妈总说我不管冷热，回家就开空调。要是能根据温度控制空调的电源就好了1.打开智能插座App，选择“自动化”。2．点击“+”，新建智能条件。3．设置开关条件，“如果满足温度高于某个温度时”，就执行某个操作。如，向手机发短信、打开智能插座等。4.设置条件的生效时段。（三）拓展延伸1.打开智能插座app2．点击自动化新建智能条件。3.设置开关条件，“如果气温高于35度数”，就执行某个操作。如，打开空调。4，设置条件的生效时段。二、小秘籍1、可在通用设置中查看设备操作日志，了解设备的使用情况2、设置夜间关闭智能插座的指示灯，以免影响休息。三、练一练设置当湿度大于52%时，向手机发送警示信息。改变网络环境，重新设置智能插座的网络连接。用智能插座为自己的床头灯定时，实现自动开、关四、我来说少用一度电，就是为地球节约一份能源智能插座不但安全、方便，还能节约用电呢!智能插座能减少安全隐患，这一点比什么都重要。六、新视窗1、随着人们对环境质量的要求越来越高，以及国家对新能源产业的鼓励和支持，有的在楼道充电，还有的从楼上拉线到楼下充电，造成了很多安全隐患。2、智能充电桩的出现有效地解决了这个问题。它能连接多路插座，并能在充电时自动计算消耗电量、自动检测温度等，会自动关闭电源，并发出报警信号。 给学生看智能插座图片学生下载智能插座app并且实现设备连接学生动手操作在智能插座app上创建需要的条件学生根据拓展延伸完成指定操作学生根据小秘籍再次完成操作学生根据练一练内容完成需求学生根据我来说内容回顾课堂知识并展开想象通过图片和文字，给学生讲解花瓶 帮助学生打开思路了解智能插座用途。培养学生信息化处理的能力培养学生动手操作能力培养学生动手操作能力。锻炼学生学习新知识能力。熟悉所学知识，激发学生创造力激发学生想象力和创造力进一步引起学生学习兴趣
布置作业 1、如何连接上智能插座？2、如何添加需求？3、如何设置有效时间？ 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 本次课程我们学习了如何实现远程控制插座的功能。通过将智能插座与无线网络连接，我们可以通过手机或电脑等设备远程控制插座的开关状态。通过这项技术，我们可以更方便地控制和管理家庭或办公室中的电器设备，提高生活和工作的效率 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、下载智能app二、连接网络三、根据需要添加需求 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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