(共37张PPT)
第9课 光线传感调亮度
泰山出版社第3册
教学目标
1、信息意识：通过初步认识开源硬件设备，认识控制器与传感器，掌握使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法，了解软件与硬件互联互通、相互影响的过程，提高安全防范意识，养成良好的计算机使用习惯。
2、计算思维：通过实际操作，培养独立思考和解决问题的能力。在学习控制器与传感器的过程中，运用计算思维，进行数据处理、逻辑推理和决策制定，并通过实践不断提高自己的计算思维能力。
3、数字化学习与创新：通过学习使用控制器与传感器，探索新的创新方法和思路，提高数字化学习和创新的能力。
4、信息社会责任：在使用电脑时应当关注版权保护和信息道德规范，了解如何正确地使用电脑、遵守版权规定和尊重他人的知识产权，积极维护信息社会责任感和道德价值观。
新知导入
新知讲解
智能手机屏幕的亮度都是根据环境明暗自动调节的吗
有了光敏传感器，
可以通过光线变化，实现控制其他部件的目的。
这是因为手机中的光敏传感器在发挥作用。
思考：Scraino编程软件还有什么作用呢？
新知讲解
新知讲解
Scraino不仅能编写有趣的程序，还能通过程序实现对硬件的控制。在扩展模块里集成了Arduino、Nano、Norma、Uno-TY-I等各类开发板的控制指令，一旦将搭建好的程序输入到开发板中，就能“唤醒”与它相连的相应部件，让它们做出各种各样的“动作”。
9.1 连接光敏传感器
新知讲解
1.扩展库 (Extension Library) 集成了当前市场流行的大多数开源硬件。当前使用的Nano控制器的核心就是Nano开发板。
2.下面选取Nano扩展模块，用PHB2.0数据线将Nano控制器和光敏传感器连接起来。
新知讲解
首先把MiniUSB数据线和Nano控制器连接起来。
用PHB2.0数据线将光敏传感器与Nano控制器的接口3连接起来。
连接设备时要轻拿轻放，注意PHB线接头的方向。
活动指导
1.Mini USB数据线与Nano控制器连接时，要连接在Nano控制器上的通信USB接口上，而不是充电USB接口上。
2.Nano控制器有8个独立的PHB2.0带扣直针接口，可以将光敏传感器连接到“接口3”上，也可以连接到其余七个PHB2.0接口上。
9.2获取数据调亮度
新知讲解
将光敏传感器连接到Nano控制器后，就可以通过它获取到周围环境中的光线变化。这种变化是通过光敏传感器中的数值反映出来的，有了这个数值，就可以控制背景的亮度了。
新知讲解
通过光敏传感器可以调节Scraino界面中的背景亮度。
用亮度变量随时显示光敏传感器中感受到的亮度值。
活动指导
1、设置舞台背景为“space”。
2、选中舞台背景，为舞台背景添加 。
3、利用“运算”下的 ，将光敏传感器的值缩小10倍。
4、添加“外观”中的 到重复执行的开口内，选择“颜色”右边下拉菜单中的“亮度”，并将亮度值修改为“光线传感器的值/10”。
活动指导
1、设置舞台背景为“space”。
活动指导
1、设置舞台背景为“space”。
活动指导
2、选中舞台背景，为舞台背景添加 。
活动指导
3、利用“运算”下的 ，将光敏传感器的值缩小10倍。
活动指导
4、添加“外观”中的 到重复执行的开口内，选择“颜色”右边下拉菜单中的“亮度”并将亮度值修改为“光线传感器的值/10”。
9.3 上传程序测效果
新知讲解
将编写好的程序上传到Nano控制器中，运行程序，就会看到当外部光线发生变化时屏幕的亮度也随着变化，这是光敏传感器和程序共同作用的结果。
新知讲解
用手捂住光敏传感器让光线变暗，然后将手慢慢松开。
快看，屏幕的背景亮度在逐渐变亮呀！
这说明光敏传感器检测到了光线的变化，程序设计成功了，耶!
活动指导
1.设置开发板为Nano。
2.连接COM4端口。
3.点击菜单栏中的“安装交互模式固件”，将程序上传到控制器中显示“上传成功”提示，即程序上传结束。
4.点击 ，观察背景中的图片亮度。改变外部光敏传感器周围的亮度，背景图片的亮度随之发生明显变化。
活动指导
1、设置开发板为Nano。
活动指导
2、连接COM4端口。
活动指导
3.点击菜单栏中的“安装交互模式固件”，将程序上传到控制器中显示“上传成功”提示，即程序上传结束。
活动指导
4.点击 ，观察背景中的图片亮度。改变外部光敏传感器周围的亮度，背景图片的亮度随之发生明显变化。
拓展知识
控制器是存储程序的地方，也是检测和控制连接模块的指挥官。
仅有硬件是无法工作的，还要有程序的指挥和控制才行啊。
用什么类型的控制器也要选择相应类型的扩展模块进行程序设计。
课堂练习
将“亮度”特效修改为其他特效，如“颜色”“漩涡”等，改变光敏传感器周围的光亮，观察背景图片的效果。
课堂练习
拓展知识
本课总结
通过本次教学，初步认识开源硬件设备，和控制器与传感器，掌握使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法，了解软件与硬件互联互通、相互影响的过程，增强安全防范意识，养成良好的计算机使用习惯。同时，还培养了我们独立思考和解决问题的能力，提高了信息意识和数字化学习与创新能力。
板书设计
光线传感调亮度
一、连接光敏传感器
二、获取数据调亮度
三、上传程序测效果
课后作业:
1、你还能想到光敏传感器在生活中的哪些应用
课后作业
你还能想到光敏传感器在生活中的哪些应用
课后作业
答：
比如： 自动照明系统、智能手机屏幕亮度调节、 相机曝光控制、自动窗帘控制。
综上这些只是一些常见的应用，实际上光敏传感器在生活中的应用非常广泛，几乎涵盖了各个领域。
谢谢
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信息技术 第9课 光线传感调亮度教学设计
课题 光线传感调亮度 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 二年级上
教材分析 教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。用学到的知识创新、实践、探索。记录、分享、表达创新与实践的过程。体现信息技术的育人价值，融合人文、科技和传统文化。同学们，让我们手拉手一起学习，团结合作，共同成长！发挥信息技术课程的独特育人价值，为数字强国培养优秀接班人和建设者。
教学目标 1、信息意识：学习初步认识开源硬件设备，认识控制器与传感器，掌握使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法，了解软件与硬件互联互通、相互影响的过程。2、计算思维：能根据需要选用合适的信息工具解决问题，并简单地说明理由。3、数字化学习与创新：通过学习使用控制器，探索新的创新方法和思路。4、信息社会责任：用社会公认的行为规范进行网络交流,遵守相关的法律法规。
重点 1、学习初步认识开源硬件设备，认识控制器与传感器。 2、掌握使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法。
难点 1、了解软件与硬件互联互通、相互影响的过程。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 开头用光线传感器的视频来引出今天教学内容光线传感调亮度，在开头观看视频可以提高学生对这堂课的兴趣，来增加他们对传感器的深刻了解，激起他们对学习传感器的兴趣。并介绍一些拓展知识和做一些课堂练习来巩固所学内容。 思考问题思考：Scraino编程软件还有什么作用呢？ 激发学生对电脑的学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课 智能手机屏幕的亮度都是根据环境明暗自动调节的吗 这是因为手机中的光敏传感器在发挥作用。有了光敏传感器，可以通过光线变化，实现控制其他部件的目的。思考：Scraino编程软件还有什么作用呢？Scraino不仅能编写有趣的程序，还能通过程序实现对硬件的控制。在扩展模块里集成了Arduino、Nano、Norma、Uno-TY-I等各类开发板的控制指令，一旦将搭建好的程序输入到开发板中，就能“唤醒”与它相连的相应部件，让它们做出各种各样的“动作”。一、连接光敏传感器1.扩展库 (Extension Library) 集成了当前市场流行的大多数开源硬件。当前使用的Nano控制器的核心就是Nano开发板。2.下面选取Nano扩展模块，用PHB2.0数据线将Nano控制器和光敏传感器连接起来。首先把MiniUSB数据线和Nano控制器连接起来。用PHB2.0数据线将光敏传感器与Nano控制器的接口3连接起来。连接设备时要轻拿轻放，注意PHB线接头的方向。小提示：1.Mini USB数据线与Nano控制器连接时，要连接在Nano控制器上的通信USB接口上，而不是充电USB接口上。2.Nano控制器有8个独立的PHB2.0带扣直针接口，可以将光敏传感器连接到“接口3”上，也可以连接到其余七个PHB2.0接口上。二、获取数据调亮度 将光敏传感器连接到Nano控制器后，就可以通过它获取到周围环境中的光线变化。这种变化是通过光敏传感器中的数值反映出来的，有了这个数值，就可以控制背景的亮度了。通过光敏传感器可以调节Scraino界面中的背景亮度。用亮度变量随时显示光敏传感器中感受到的亮度值。课堂练习：1、设置舞台背景为“space”。2、选中舞台背景，为舞台背景添加“背景执行”。3、利用“运算”下的，将光敏传感器的值缩小10倍。4、添加“外观”中的“将颜色特效设定为0” 到重复执行的开口内，选择“颜色”右边下拉菜单中的“亮度”，并将亮度值修改为“光线传感器的值/10”。三、上传程序测效果将编写好的程序上传到Nano控制器中，运行程序，就会看到当外部光线发生变化时屏幕的亮度也随着变化，这是光敏传感器和程序共同作用的结果。用手捂住光敏传感器让光线变暗，然后将手慢慢松开。快看，屏幕的背景亮度在逐渐变亮呀！这说明光敏传感器检测到了光线的变化，程序设计成功了，耶!课堂练习：1.设置开发板为Nano。2.连接COM4端口。3.点击菜单栏中的“安装交互模式固件”，将程序上传到控制器中显示“上传成功”提示，即程序上传结束。4.点击，观察背景中的图片亮度。改变外部光敏传感器周围的亮度，背景图片的亮度随之发生明显变化。用什么类型的控制器也要选择相应类型的扩展模块进行程序设计。控制器是存储程序的地方，也是检测和控制连接模块的指挥官。仅有硬件是无法工作的，还要有程序的指挥和控制才行啊。课堂练习：将“亮度”特效修改为其他特效，如“颜色”“漩涡”等，改变光敏传感器周围的光亮，观察背景图片的效果。 通过思考问题，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务通过小提示，来解决所遇到的问题。学生通过所学知识来做课堂练习，巩固今天所学内容完成课堂练习学生通过所学知识来做课堂练习，巩固今天所学内容 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务培养学生解决实际问题的能力。培养独立思考的能力，并巩固所学知识培养学生自主学习能力培养学生独立思考的能力，并巩固所学知识
布置作业 1、你还能想到光敏传感器在生活中的哪些应用 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力，培养动手能力
课堂小结 学生通过，初步认识开源硬件设备，和控制器与传感器，掌握使用扩展模块编写控制外部传感器程序的方法，了解软件与硬件互联互通、相互影响的过程，增强安全防范意识，养成良好的计算机使用习惯。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、连接光敏传感器二、获取数据调亮度三、上传程序测效果课后作业:1、你还能想到光敏传感器在生活中的哪些应用 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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