小学英语人教版(PEP)三年级上册Unit 3 Look at me !教案
文档属性
| 名称 | 小学英语人教版(PEP)三年级上册Unit 3 Look at me !教案 |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-10-31 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Unit 3 Look at me !
Part A Let’s talk Let’s play
店口二小 Niki陈森忆垚
教学内容：
Part A Let’s talk Let’s play
教学目标：
1. 能在语境中理解并运用句型How are you I’m fine , thank you .有礼貌的询问他人的近况并进行回答；21世纪教育网版权所有
2. 能运用 Let’s go to school . 建议他人一起做某事；
3. 进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于表达的习惯。
教学重点、难点：
重点：掌握关于询问他人近况的问法及回答；建议做某事的表达及回答。
难点：在合适的语境中运用问候语及回答；字母i的发音，字母组合th的发音。
教具：
Chen Jie、Mike头饰；课件；词条及图片。
教学设计：
Step1：Warm-up and Revision
1. Let Ss do “Unit 2 B let’s do”
2. Greetings
3. Free talk
T: Hello/Hi/Good afternoon.
What’s your name Nice to meet you .
设计意图：选择Let’s do进行热身，是为下文引出go to school做铺垫，在Free talk中对已学问候语进行复习。21·cn·jy·com
Step2: Presentation and Practice
T: Look ! What’s the time We say good morning .
Let Ss imitate .
T: In the morning , ( http: / / www.21cnjy.com )Chen Jie carries the bag , so where is Chen Jie going
T: Go to school .
Chen Jie says : Let’s go to school .
Let Ss imitate .
T: Oh , Mike is going to school , too . He meets Chen Jie .
Mike says……How are you
Chen Jie answers……I’m fine , thank you .
Let Ss imitate and practice it with partners .
T: Then what happened （呈现课件中Let’s talk完整对话）
设计意图：对Let’s talk中出现的对 ( http: / / www.21cnjy.com )话我进行了分句教学，并且在教学中及时让学生操练，降低了学习难度；同时，也多次表达重点生词和句型，也是在多听的基础上完成语音导入。21教育网
Step3：Consolidation and Extension
1. Let Ss imitate .
Let Ss imitate again and fill in the blanks .
2. 分角色跟读
3. 角色扮演
4. Let’s chanllenge
Let Ss use the sentences to make their own dialogue . www.21-cn-jy.com
5. Let’s play跟唱歌曲
设计意图：本环节中让学生模仿完之后，让他们 ( http: / / www.21cnjy.com )边模仿边填空，为了加深学生对于句子的记忆以及对作业本上类似的题型进行呈现，让学生了解这样的题型；并且在学生对已学能较快输出的情况下，我又增加了一个自编对话的环节，对于三年级孩子，已经能够用已学的编一小段对话，所以及时反馈他们的所学情况。21cnjy.com
Homework : 听读P24
板书设计：
Unit 3 Look at me !
Part A Let’s talk Let’s play
06:30 Good morning .
How are you
I’m fine , thank you . Let’s go to school .
OK ！
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Unit 3 Look at me !
Part A Let’s talk Let’s play
店口二小 Niki陈森忆垚
教学内容：
Part A Let’s talk Let’s play
教学目标：
1. 能在语境中理解并运用句型How are you I’m fine , thank you .有礼貌的询问他人的近况并进行回答；21世纪教育网版权所有
2. 能运用 Let’s go to school . 建议他人一起做某事；
3. 进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于表达的习惯。
教学重点、难点：
重点：掌握关于询问他人近况的问法及回答；建议做某事的表达及回答。
难点：在合适的语境中运用问候语及回答；字母i的发音，字母组合th的发音。
教具：
Chen Jie、Mike头饰；课件；词条及图片。
教学设计：
Step1：Warm-up and Revision
1. Let Ss do “Unit 2 B let’s do”
2. Greetings
3. Free talk
T: Hello/Hi/Good afternoon.
What’s your name Nice to meet you .
设计意图：选择Let’s do进行热身，是为下文引出go to school做铺垫，在Free talk中对已学问候语进行复习。21·cn·jy·com
Step2: Presentation and Practice
T: Look ! What’s the time We say good morning .
Let Ss imitate .
T: In the morning , ( http: / / www.21cnjy.com )Chen Jie carries the bag , so where is Chen Jie going
T: Go to school .
Chen Jie says : Let’s go to school .
Let Ss imitate .
T: Oh , Mike is going to school , too . He meets Chen Jie .
Mike says……How are you
Chen Jie answers……I’m fine , thank you .
Let Ss imitate and practice it with partners .
T: Then what happened （呈现课件中Let’s talk完整对话）
设计意图：对Let’s talk中出现的对 ( http: / / www.21cnjy.com )话我进行了分句教学，并且在教学中及时让学生操练，降低了学习难度；同时，也多次表达重点生词和句型，也是在多听的基础上完成语音导入。21教育网
Step3：Consolidation and Extension
1. Let Ss imitate .
Let Ss imitate again and fill in the blanks .
2. 分角色跟读
3. 角色扮演
4. Let’s chanllenge
Let Ss use the sentences to make their own dialogue . www.21-cn-jy.com
5. Let’s play跟唱歌曲
设计意图：本环节中让学生模仿完之后，让他们 ( http: / / www.21cnjy.com )边模仿边填空，为了加深学生对于句子的记忆以及对作业本上类似的题型进行呈现，让学生了解这样的题型；并且在学生对已学能较快输出的情况下，我又增加了一个自编对话的环节，对于三年级孩子，已经能够用已学的编一小段对话，所以及时反馈他们的所学情况。21cnjy.com
Homework : 听读P24
板书设计：
Unit 3 Look at me !
Part A Let’s talk Let’s play
06:30 Good morning .
How are you
I’m fine , thank you . Let’s go to school .
OK ！
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