统编版语文九年级上册 第六单元复习专练课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第六单元 感悟古典之雅
第六单元复习专练
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1.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。
书法是中国古典艺术的一朵奇葩，其历史源
远流长，一直可追S心到文字产生之时。汉字书
法①
，美不胜收：甲骨文之神秘美，
钟鼎大小篆之古朴美，隶书之端庄美，楷体之隽
秀美，行书玉树临风之漂逸美，草书笔走龙蛇之
旷世奇美，难以用语言形容。书法与个性的关系
也
2
,许多看似柔弱的文人却有一
副奇崛的笔墨。王羲之的行书匀称俊俏、潇洒流
利；颜真卿的楷书结构zhěn密、挺拔遒劲…书
法不是负载了文人千年的松风梅骨吗？
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
奇葩(
pa
追sù(
溯
Zhěn(
缜)密
负载(
Zài
(2)文中有错别字的一个词语是“漂逸
”,这
个词语的正确写法是“飘逸
(3)根据句子意思，将“琳琅满目”和“错综复杂”
分别填入①②两处横线上。
琳琅满目
错综复杂
(4)文中画线句子运用了拟人、排比、」
比喻
的修辞手法。
2.某足球栏日曾将世界足坛巨星与《水浒传》中的
英雄好汉一一对应，请你根据他们的特点，判断
以下选项对应的人物。
球星
伊涅斯塔
姆巴佩
C罗
梅西
速
度与
经典突
力
量
相
球队大脑，
袭，对手
绝技任意
结合
射
特点
坐镇中场，
只闻其
球，百步穿
门
如
运筹帷幄
声，难觅
杨，帅气逼人
霆，性情
踪影
急躁
对应
D
3
B
④
A
人物
A.“小李广”花荣
B.“黑旋风”李逵
C.“神行太保”戴宗
D.“智多星”吴用
3.阅读下面材料，回答问题。
辞了出门，插起双袖，摇摆着
便行。张青夫妻看了，喝彩道：“果然好个行者！”
但见：前面发掩映齐眉，后面发参差际颈。皂直
裰好似鸟云遮体，杂色绦如同花蟒缠身。颧上戒
箍儿灿烂，依稀火眼金睛；身间布衲袄斑斓，仿佛
铜筋铁骨。戒刀两口，擎来杀气横秋；顶骨百颗，
念处悲风满路。神通广大，远过回生起死佛图
澄；相貌威严，好似伏虎降龙卢六祖。直饶揭帝
也归心，便是金刚须拱手。
上文中的A是《水浒传》中的人物，他是下层英雄
好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。他是准？
请列举该人物的三件英雄事迹
武松。景阳冈打虎，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大
闹飞云浦，除恶蜈蚣岭等。
阅读下面的文字，回答问题。
追梦笨小孩
谢鹤醒
①刚接手初三年级的语文课，我还记不清学生
名字，可偏偏记住了崔安然。
②第一次对她刮目相看，是我在某节课讲综合
性学习《走进小说天地》时，随口建议道：“大家周末
不妨去收集小说作品及人物。”这种“特殊作业”，学