【学案导学设计】2014年高中语文 《指南录后序》教学案 苏教版必修3
文档属性
| 名称 | 【学案导学设计】2014年高中语文 《指南录后序》教学案 苏教版必修3 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-10-31 14:35:37 | ||
图片预览
文档简介
《指南录后序》教学案 苏教版必修3
【教学目标】
1掌握实词、虚词的意义和用法。
2学习记叙、议论、抒情相结合的表达方式。
3感受作者炽热的爱国情怀和始终不渝的爱国精神。
【教学过程】
一、导入
《过零丁洋》
二、文本赏析
1．本课《指南录后序》中的“后序”是我们常说的列于书后的“跋”、“后序”吗？
2．我们知道“序”这种文体一般要说明书籍著作、出版意旨、编作体例这些情况，那么本课哪几个段落说明了作者的写作情况、结集目的和诗集名？
A：从第-------段到第-------段。
B：写作情况是“ ”。
C：结集目的是“ ”。（“来者”后世的人、“悲”思念同情）
( http: / / www.21cnjy.com )
【拓展】 文天祥的《沁园春·题潮阳张许公庙》
为子死孝，为臣死忠，死又何妨。自光岳气分，士无全节；君臣义缺，谁负刚肠。骂贼张巡，爱君许远，留取声名万古香。后来者，无二公之操，百炼之钢。人生翕歘（xī xū）云亡。好烈烈轰轰做一场。使当时卖国，甘心降虏，受人唾骂，安得流芳。古庙幽沉，仪容俨雅，枯木赛鸦几夕阳。邮亭下，有奸雄过此，仔细思量。
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【教学目标】
1掌握实词、虚词的意义和用法。
2学习记叙、议论、抒情相结合的表达方式。
3感受作者炽热的爱国情怀和始终不渝的爱国精神。
【教学过程】
一、导入
《过零丁洋》
二、文本赏析
1．本课《指南录后序》中的“后序”是我们常说的列于书后的“跋”、“后序”吗？
2．我们知道“序”这种文体一般要说明书籍著作、出版意旨、编作体例这些情况，那么本课哪几个段落说明了作者的写作情况、结集目的和诗集名？
A：从第-------段到第-------段。
B：写作情况是“ ”。
C：结集目的是“ ”。（“来者”后世的人、“悲”思念同情）
( http: / / www.21cnjy.com )
【拓展】 文天祥的《沁园春·题潮阳张许公庙》
为子死孝，为臣死忠，死又何妨。自光岳气分，士无全节；君臣义缺，谁负刚肠。骂贼张巡，爱君许远，留取声名万古香。后来者，无二公之操，百炼之钢。人生翕歘（xī xū）云亡。好烈烈轰轰做一场。使当时卖国，甘心降虏，受人唾骂，安得流芳。古庙幽沉，仪容俨雅，枯木赛鸦几夕阳。邮亭下，有奸雄过此，仔细思量。
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