课件32张PPT。22、吃水不忘挖井人忘记挖井井水主席凉席领导导游革命生命战士战争一（ ）水井口一（ ）书
一（ ）手
一（ ）树
一（ ）鱼本双棵条想 念niàn写一写小朋友们，可要注意书写姿势噢！想念吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”jiěniànkèkè骑着一头牛，拿着一角钱，买了一把刀。 村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”jiěniànkèkè刻 字刻 刀吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。吃水不忘挖井人。
穿衣不忘做衣人。
吃饭不忘__________。
____不忘__________。大闯关第一关你做我猜第二关挖水井第三关写字能手导游 井台井口井水领导凉席革命生命救命主席立刻想念 念书 挂念 时刻 1、我解开鞋带，脱掉鞋子，坐在草席上。
2、毛主席领导革命成功了，我们解放了，过上了快乐的生活。
3、我们无法忘记，毛主席带领战士们挖水井的事情，我们时刻想念毛主席！
写一写小朋友们，可要注意书写姿势噢！面 毛主席回到家乡，与韶山学校师生的合影照片。照片上，毛主席一左一右偎依着两个少先队员，他们像吃了蜜糖一般，笑得甜极了。 1959毛主席回故乡。他特意邀请他小时候的老师毛师一起吃饭。吃饭的时候，毛主席亲自向敬酒，老师十分感激地说：“主席敬酒，那怎么敢！”毛主席笑盈盈地回道："敬老尊贤，应该应该。" 毛主席住处有一片苇子地，夏天青蛙叫得人睡不着觉，警卫员们就商量着要把苇子地割掉，也得到了当地老乡的同意。可向毛主席汇报后，遭到了坚决反对。毛主席说，苇子既可以编席子，又要包粽子。你们割了它，让老百姓怎么生活。于是毛主席的休息虽然因青蛙的鸣叫受些影响，但老百姓的利益得到了保护。 当年西柏坡很少能看到电影，好不容易有几部影片，工作人员就先放给毛主席看。毛主席说，应该请村里的人都来看。毛主席说还说，今后只要放电影，要让大家都能看上电影。 1958年2月春节，毛主席来到辽宁视察。下飞机后不顾旅途疲劳，从机场直接到工厂里视察。那天晚上，毛主席就住在附近的宾馆，谢绝了宾馆为他准备的大餐，而是让炊事员做了米饭、素炒白菜、豆腐。饭后，主席便开始了紧张的工作。那天夜里，毛主席房间的灯一直亮到天明。
红军长征转移后，国民党反动派卷土重来，他们要把这口井填掉。沙洲坝人民听了怒火满腔，决心拼死保住水井。敌人白天来填，群众就晚上挖开；敌人填了五次，群众也挖了五次。敌人无可奈何，只得罢手。沙洲坝人民终于把毛主席亲手挖的水井保住了。吃水不忘挖井人（第二课时）
教学目标：
认识“乡、刻、忘、念”4个生字；
会写“想、念、面”
通过朗读课文，初步理解“饮水思源”的道理
教学重点：
认识“乡、刻、忘、念”4个生字；
会写“想、念、面”
教学难点：
通过朗读，初步理解“饮水思源”的道理；
教学过程：
一、复习导入
1、小朋友们，这是谁？伟大的毛主席，给我们留下了许多“财富”，今天让我们继续走进瑞金沙洲坝，去寻找毛主席昔日的身影。
2、坐上小火车，让我们向沙洲坝出发吧！开火车读词语。
二、精读课文
1、小朋友的火车开得又快又好，下车来看看吧！
（1）这是什么？出示水井。你能用上正确的量词来填一填吗？一（口）水井
这里还有几个，你能继续填吗？
（2）这口水井旁边还立了一块石碑呢，认识上面的字吗，让我们整齐地读一读。
你发现这里有两个字有什么特点？为什么是心字底？仔细看看，念字头顶藏了一个字呢，今天的今是读前鼻音，想念的念也读前鼻音，真有趣呀，跟读。
（3）“想念”在心里，让我们把想念也写下来吧。
2、到底是谁想念毛主席？这石碑是谁立的？让我们带着问题走进课文第三自然段吧！
3、出示第三自然段。有谁愿意把这个自然段读给大家听一听？请两个孩子。
4、识字“解”
（1）课文中有几个生字，老师给其中的一个生字编了个字谜，看看你们能不能从里面把它找出来。“我骑着牛，花了一角钱，买了一把刀”。
你们一猜就猜中了，真聪明，这个解字由三个组成，找到了吗？
（2）看到小朋友学得这么认真，生字宝宝高兴得藏到课文当中了，让我们一起读一读，遇上生字宝宝时，要读得更认真哦！
5、读到这里，你们知道这石碑是谁立的了吗？是乡亲们在井边立了一块石碑。
又是谁想念毛主席？沙洲坝的相亲们想念毛主席。
他们为什么想念毛主席？让我们一起再把这段话读一读吧！
正是因为这样，解放以后——
6、识字“刻”
（1）小朋友读得很认真，老师看得也很认真，我发现呀，这里有一个生字特别调皮，出现了2次呢，你发现了吗？刻
同一个字，在不同的地方表示的意思也会有所不同！上面刻着这些字，你知道这字是用什么刻的吗，先让我们凑近些看看！
对呀，这些字是用刀等工具刻上来的，所以它是“刂”，这些工具我们叫它“刻刀”，把字刻上去的过程我们叫“刻字”，让我们来叫叫刻的朋友们吧。
（2）还有一个刻藏在哪里呀？在石碑上呢！让我们一起读一读。
哪些时刻，沙洲坝的乡亲们会特别想念毛主席呢？喝水、看到井、听到故事……对呀，这就是时刻想念毛主席。
当我们喝着井里的水的时候，我们想念毛主席想起这句话——
当我们看着这口井的时候，我们想念毛主席想起这句话——
当我们听着这口井的故事的时候，我们想念毛主席想起这句话——
7、这口井，除了课文中的这个故事以外，还有一个故事呢，想听吗？
如果你正是这些保护水井的群众，你能告诉我，你为什么一次又一次地保护这口井吗？
毛主席多么伟大啊，多么令人感动啊，再来读一读。
而沙洲坝的乡亲们是多么淳朴，为了报答毛主席“挖井送水”的恩情，他们拼命地保护水井，他们在石碑上刻着这样的字——
石碑告诉我们，饮水要思源，喝着井里的水，沙洲坝的乡亲们，想到的不仅仅是井水的甘甜，更是毛主席带领战士们挖井时的艰辛和毛主席对乡亲们的恩情。
8、在我们的生活中，也有不少人关心我们的成长，帮助我们，我们应该怎么做呢？
喝水的时候想一想，水井是谁挖出来的，吃水不忘挖井人。
穿衣服的时候想一想，我们的衣服谁辛辛苦苦做出来的，穿衣不忘做衣人。
吃饭的时候想一想，我们的饭是哪里来的？谁种的？吃饭不忘_______。
你还能说一说哪些时候不忘哪些人呢？_____不忘____人。
当我们享受这一切的时候，不要忘记那些关心我们帮助我们的人，让我们做一个知恩感恩、饮水思源的人。
9、拿起书本，再读一读回味一下这个感人的故事吧！
三、巩固拓展
1、今天，瑞金沙洲坝为了纪念毛主席，开展了一次“大闯关”游戏，让我们一起去玩儿吧！
第一关：你做我猜
老师从课文当中找到了几个表示动作的词，请两个小朋友上来，一个小朋友根据字做动作，一个小朋友来猜，猜中了，送你们一朵小花！（挑、挖、解、刻）
第二关：挖水井
老师这里有词语和句子，请几个小朋友上来当小老师带着大家读，读对了就把水井送给小老师。
第三关：写字能手
老师这里有两个生字，认真听、仔细写、坐端正的孩子能得到老师的印章；（面）
2、游戏玩得累了，让我们休息休息，听听毛主席的故事吧！
毛主席除了帮沙洲坝乡亲们挖井之外，还有很多感人事迹呢，让我们一起来看一看吧！
四、总结
小朋友们，沙洲坝的旅行结束了，咱们又回到了这口水井边，让我们牢牢记住石碑上的这句话——，让我们做一个饮水思源的人吧！
一段话：
1、我们无法忘记，那一年，毛主席带领战士们在沙洲坝挖水井，我们时刻想念毛主席！
2、毛主席领导革命成功了，我们解放了，过上了幸福的生活。
3、我解开鞋带，脱掉鞋子，坐在草席上。
