17 盼课件(共21张PPT)

文档属性

名称 17 盼课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-07-17 20:40:55

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文档简介

(共21张PPT)

作者简介
铁凝,当代作家,中国文联主席,中国作家协会主席。她1975年开始发表文学作品,擅长描写女性心理。
主要作品:《玫瑰门》《对面》《闰七月》等。
袖:xiù(领袖、衣袖、袖子) 篷:péng(帐篷、篷子、斗篷)
缩:suō(缩写、缩短、缩水) 疯:fēng(疯子、疯狂、发疯)
瓦:wǎ(瓦片、瓦罐、瓦房) 柜:guì(柜子、衣柜、鞋柜)
喧:xuān(喧闹、喧哗、锣鼓喧天) 甩:shuǎi(甩开、甩掉、甩卖)
嚷:rǎng(叫嚷、吵嚷、大嚷大叫) 酱:jiàng(酱油、果酱、花生酱)
唇:chún(嘴唇、红唇、唇齿相依)
蹦:bèng(蹦极、蹦跳、活蹦乱跳)
生字词语
斗篷:披在肩上的没有袖子的外衣。
窸窸窣窣:形容细小的摩擦声音。
预报:预先的报告(多用于天文、气象等方面)。
嘟囔:连续不断地自言自语。
理解词语
满满当当:形容很满。
逗引:用言语、行动逗弄对方借以取乐。
理直气壮:理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。
小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽
第一部分(1-3):写妈妈送给“我”一件新雨衣,“我”特别喜欢它,开始盼着变天,好穿上雨衣。
第二部分(4-17);写“我”好不容易等来下雨,想借口买酱油穿上新雨衣,却未能如愿。
第三部分(18-20):写第二天一早果然下起雨来,“我”如愿穿上了新雨衣。
课文结构
这篇小说中,“我”盼的是什么?通过哪几件事来写“盼”?
“我”盼的是什么?
“我”盼的是下雨穿上妈妈给“我”买的新雨衣。
通过哪几个事例写“盼”?
1.屋里穿雨衣
2.晴天盼雨天
3.雨天盼出门(未果盼雨停)
4.穿雨衣上学
路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!
我又伸手试了试周围,手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。
“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”我央求着。
“可是……不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”
作者是如何进行心理活动描写的?
(1)用“想”和“心想”等词语直接来点明;
(2)用反映心理变化的词语来代替。
可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
想象穿着雨衣时雨点打在雨衣上的情形,此时她对雨的期盼更强烈了。
有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。还用问,这是起了风。一会儿,几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。   
环境描写常常可以烘托出人物的心情。
我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。   
阴天雨天暗示低沉、伤心的心情,而用风和日丽的好天气烘托轻松、愉悦的心情。
朗读结尾,体会“我”的兴奋与喜悦。
我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……
课文中哪些词句写“我”十分喜欢新雨衣 为了穿新雨衣“我”做了什么傻事
戴上雨帽,抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响,衬衫让汗水浸湿。一边想,一边在屋里走来走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。
作者主要采取了什么方法突出 “盼”
主要通过对雨前、雨中、雨后的环境描写,人物的心理描写、动作描写以及语言描写来突出“盼”。
练一练:围绕“感动”,可以选择下面的哪些事例?挑一件重点事例,说说可以从哪些方面写具体。
1.老师帮受伤的我涂红药水
2.第一次当升旗手,老师和同学的鼓励
3.观看英雄人物事迹报告会
4.六一图书跳蚤市场
5.遇到委屈时,同桌耐心地开导我
谢谢观看