2《丁香结》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
丁香结
赏花
悟花
城里街旁的丁香花
作者斗室外的丁香花
城外校园里的丁香花
词语学习
词语理解
潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
造句：这幅画构思别致，笔墨潇洒。
幽雅：幽静而雅致。
造句：这座庭院的环境十分幽雅。
多音字
薄
bó：单薄 厚积薄发
báo：薄饼 薄脆
bò：薄荷 薄荷糖
糊
hú：模糊 一塌糊涂
hū：把缝糊上
hù：面糊 糊弄
薄饼
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
　　只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！
　　丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
朗读课文，说说课文可以划分为几部分，分别讲了什么内容？从哪几个方面写丁香的？
第一段：（1-3自然段）
分别从生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色描写了丁香花。（主要写丁香花的样貌。）
第二段：（4～6自然段）
分别从古人眼中的丁香花、作者提出的疑问、作者的浮想联翩来写丁香结。最后告诉读者要以豁达胸怀对待人生中的“结”。（主要写关于丁香结的启示）
月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，
非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
檐前积雪——
丁香花
香气直透毫端——
说明丁香花的香气很浓郁
“星星”指的是小巧的形状，闪亮的色泽。将丁香比作“星星般的小花”，运用比喻写出了花小、花密的特点，与“缀满”相呼应。
比喻
拟人
这句话“探”指的是向前伸出（头或上体），“窥”指从小孔或缝隙里看。在这里用来描写丁香，写出了丁香花动人的姿态，和“窥”连用，运用拟人的修辞将丁香人格化。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
品悟气味香
1、积雪指的是什么？从哪里看出来的？
2、“香气直透毫端”说明了什么？
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
写出了雨中丁香的特点：妩媚、朦胧、如梦如幻。
作者实写丁香的形象，虚写寄托于丁香的理念、志趣。
作者多年赏花，为何今年突然明白丁香结的内涵？
雨后赏花的触动
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！
丁香结
承上启下
作者对丁香结持什么态度？
从容、豁达、积极
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻
不然，太平淡无味了。
不然，岂不是太平淡无味了么？
反问语气更强烈。表达了“我”洞明世事，积极乐观的生活态度
1.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。(拟人、比喻)
2.每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。（暗喻）
佳句积累
赏花：颜色、气味、形状
悟花：“结”乃常态，坦然面对
板书设计
丁香结
胸怀豁达
当堂测评
1. 在正确的读音下面画“√” 。
参差（cān cēn） 单薄（bó báo）
妩媚（wú wǔ ） 朦胧（méng móng）
√
√
√
√
当堂测评
2. 照样子，用加点的字写句子。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
雨,下在电线上,雨滴恰如在五线谱上整齐排列的音符。
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当堂测评
3. 按要求完成句子练习。
（1）缩句：在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
（2）改为陈述句：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味？
丁香妩媚。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味。