统编版语文六年级下册古诗词诵读3《春夜喜雨》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
春夜喜雨
（唐） 杜甫
李杜文章在,光焰万丈长。
——韩愈
杜甫
绝句
[ 唐 ] 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
春夜喜雨
[ 唐 ] 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
五言律诗
学习目标
1.有节奏地朗读本诗,感受古诗词带来的韵律美,背诵并默写这首诗。
2.以字的品析为切入点,展开想象，理解诗句意思。
3.领略诗歌意境，体会诗人的思想感情。
级评价
评价标准
能够流利的读通诗句，大体了解全诗内容，明白重点字词的意思。
1、能够有感情的、用自己喜欢的多种方式朗读古诗。
2、能理解每句诗的意思，想象诗的意境。
在两颗星的基础上，还能做到：
1、能诵读、默写古诗。
2、体会诗人所抒发的情感，激发自主学习古诗的兴趣。
杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫被后人称为“诗圣”，他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。
知诗人
乃(nǎi)
潜(qián)　
俱(jù)　
花重(huā zhònɡ)
读准字音
春夜喜雨
[ 唐 ] 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
qián
rùn
潜
潜水 潜伏
润
滋润 湿润
自由读诗，正确、流利的朗读，把节奏读对。
春夜/喜雨
[唐]杜甫
好雨/知/时节，当春/乃/发生。
随风/潜入/夜，润物/细/无声。
野径/云/俱黑，江船/火/独明。
晓看/红湿/处，花重/锦官/城。
读诗文
春 夜 喜 雨
春天
夜晚
令人喜悦的
小雨
解诗题
诗歌解析
好雨知时节，当春乃发生。
思考：哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价？
“好”字。一个“好”既是诗人对春雨的赞誉，也流露出诗人欣喜的心情。
“知”字，意思是“明白,知道”，这里运用了拟人的修辞手法。
小组交流：
1.小组合作诵读和探究诗歌。
借助注释、课前搜集的资料等方法来理解词语的意思，进而讨论、理解这首诗的主要内容。
2.先独立思考，再小组讨论交流。
诗歌解析
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
知:明白,知道。
当：正当、正值。
乃:于是,就。
发生：萌发生长。
潜:秘密地,偷偷地,这是指静悄悄地。
润物:指植物受到雨水的滋润。
诗歌解析
诗歌解析
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
诗意：
春雨知道适应季节，正值春天万物萌发、生长的时候。
它随着春风在夜里悄悄落下，细细密密，无声地滋润着大地万物。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
野径：田野间的小路。
晓：天刚亮的时候。
红湿处：被雨水打湿的花丛。
花重：花因为饱含雨水而显得沉重。
锦官城：成都的别称。成都曾经住过主持织锦的官员，所以叫“锦官城”。
诗歌解析
诗歌解析
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
诗意：
田野间的小路和空中的云朵都在黑暗之中，只有江边渔船上的灯火独自明亮。
天刚亮时再去看那被雨水打湿的花丛，饱含雨露的花朵开满了锦官城。
诗歌解析
这是一场什么雨呢？
好雨知时节，
当春乃发生。
知时节：知道播种的季节
及时雨
随风潜入夜，润物细无声。
潜:偷偷地,这是指静悄悄地。
无私奉献的雨
悟诗境
大地干旱，人们生活贫困，他们盼望
雨悄悄地来了，它
我们看到下雨时
想到
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
悟诗境
《春夜喜雨》的写作思路是什么
盼雨—听雨—看雨—想雨
悟诗情
抒发了诗人怎样的感情？
抒发诗人对春雨的喜爱和对春雨无私奉献的品质的赞美之情。
春夜/喜雨
[唐]杜甫
好雨/知/时节，当春/乃/发生。
随风/潜入/夜，润物/细/无声。
野径/云/俱黑，江船/火/独明。
晓看/红湿/处，花重/锦官/城。
方法小结
学习古诗的小步骤:
1.知诗人
2.解诗题
3.读诗文
4.明诗意
5.入诗境
6.悟诗情
拓展延伸
级评价
评价标准
能够流利的读通诗句，大体了解全诗内容，明白重点字词的意思。
1、能够有感情的、用自己喜欢的多种方式朗读古诗。
2、理解每句诗的意思，想象诗的意境。
在两颗星的基础上，还能做到：
1、能诵读、默写古诗。
2、体会诗人所抒发的情感，激发自主学习古诗的兴趣。
课后作业：
1.背诵并默写《春夜喜雨》。
2.课外摘抄一些其他季节的写景抒情诗，品味它们的意境。