统编版语文三年级下册习作 ：我做了一项小实验 课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
你认识这些科学家吗？
爱因斯坦
牛顿
达尔文
三年级下册
习作
我做了一项小实验
教学目标
1.借助图表回忆做实验的情景，将图表填写完整。
2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。（重点）
3.把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。适当加入做实验时的心情和有趣发现等。（难点）
你和你的小伙伴
做过什么实验呢
自由发言
回顾《蜜蜂》
实验目的 验证蜜蜂是否有辨认方向的能力。
实验过程 ①捉一些蜜蜂把它们放进袋子里
②接着带着蜜蜂走四公里，打开纸袋，在它们身上做记号并放飞蜜蜂
③观察、记录回家的蜜蜂数量
实验结论 蜜蜂具有辨认方向的能力，但靠的是一种作者无法解释的本能。
装满水的玻璃杯
纸片
实验准备
要求：小眼睛要认真看，小耳朵要仔细听，小脑袋要多思考。
实验：纸片托水
要求：仔细观察老师的每一个动作细节；老师做一步，学生说出每一步过程，注意用上表示先后顺序的连接词。
第一步
在空玻璃内盛满清水，稍稍溢出。
第二步
用纸片盖住杯口，用手压紧。
第三步
用手压着纸片，将杯子倒转，使杯口朝下。
实验名称 实验准备 实 验 过 程 实验行为 实验现象 疑问或想法
实验结果 原因 感想 写作指导
纸片托水
实验名称
1
2
玻璃水杯；纸片
实验准备
3
首先；
接着；
然后；
最后。
实验过程
4
纸片能够托起水杯
实验结果
5
有趣？有意义？惊讶？
实验感想
写作指导
教师提出问题：
用各种不同材质的纸张，托起水杯，还能够托起来吗？
纸张：
报纸、宣纸、A4纸、绘画纸
快动手试一试吧！
拓展延申
课后作业
1.列举你认识的科学家，并说出他的研究成果。
2.说说你喜欢某个科学家的原因。
3.根据课堂内容完成表格。
实验名称 纸片托水
实验准备
实验过程
实验结果
实验感想