苏教版科学三年级上册 第1单元 过关测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版科学三年级上册 第1单元 过关测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-04 10:29:59 | ||
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文档简介
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第1单元 过关测试卷 三年级科学上册（苏教版）
（满分：100分 时间：40分钟）
一、填空题。（每空3分，共21分）
1.空气是没有颜色、没有气味、没有形状、透明的，占据一定的____________，有一定____________的气体。
2.把手放在烛火的四周、上方和下方，可以感觉到热量最大的地方是烛火的____________。
3.空气具有流动性，总是热空气____________，冷空气____________。
4.压缩空气具有____________性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越____________。
二、判断题。（每题4分，共20分）
1.空气看不见、摸不着，没有质量。（ ）
2.空气占据空间（体积）的大小是可以变化的。（ ）
3.空调通常安装在房间的上部。（ ）
4.风使空气流动起来。（ ）
5.我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（ ）
三、选择题。（每题4分，共20分）
1.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。
A.风扇
B.轮胎
C.空瓶子
2.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团不会湿，说明空气（ ）。
A.有质量
B.占据一定的空间
C.能流动
3.中国古代人利用热空气上升的原理制造了（ ）。
A.火箭
B.热气球
C.孔明灯
4.甲型H1N1流感病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气（ ）。
A.可以流动
B.有质量
C.没有固定形状
5.往排球里打气，排球能弹起来，这利用了（ ）的原理。
A.压缩空气具有弹性
B.空气比较轻
C.空气不能流动
四、连线题。（9分）
请将下列图片与其对应的原理进行连线。
空气能流动 空气可被压缩并占据一定的空间 热空气会上升
五、简答题。（每题6分，共12分）
1.如图，这个小女孩能将瓶子里的气球吹大吗？为什么会这样？怎样才能将瓶子里的气球吹大呢？
2.夏天开车时，司机习惯将空调出风口调向上方，你知道其中的原因吗？
六、实验操作题。（18分）
给你一个杯子、一团纸、双面胶和一盆水，请你设计一个实验，证明空气占据一定的空间。
实验步骤：________________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
实验现象：_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
实验结论：_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
参考答案
一、
空间 质量
上方
上升 下降
弹 大
二、
×
√
√
×
×
三、
B
B
C
A
A
四、
五、
1.这个小女孩不能将瓶子里的气球吹大，因为瓶子里的空气占据一定的空间。 要想将瓶子里的气球吹大，需要在瓶身上扎一个小孔。
2.因为冷空气向下沉，所以夏天开车吹空调时将空调出风口调向上方，降温效果更好。
六、
实验步骤：把团纸压紧后，放在杯子的底部并用双面胶固定，然后将杯子竖直向下倒扣在水中。等一段时间后，再竖直地把杯子从水中拿出，观察杯子底部的纸团是否被水浸湿。
实验现象：水不能充满杯子，拿出杯子后，纸团没有湿。
实验结论：空气占据一定的空间。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第1单元 过关测试卷 三年级科学上册（苏教版）
（满分：100分 时间：40分钟）
一、填空题。（每空3分，共21分）
1.空气是没有颜色、没有气味、没有形状、透明的，占据一定的____________，有一定____________的气体。
2.把手放在烛火的四周、上方和下方，可以感觉到热量最大的地方是烛火的____________。
3.空气具有流动性，总是热空气____________，冷空气____________。
4.压缩空气具有____________性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越____________。
二、判断题。（每题4分，共20分）
1.空气看不见、摸不着，没有质量。（ ）
2.空气占据空间（体积）的大小是可以变化的。（ ）
3.空调通常安装在房间的上部。（ ）
4.风使空气流动起来。（ ）
5.我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（ ）
三、选择题。（每题4分，共20分）
1.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。
A.风扇
B.轮胎
C.空瓶子
2.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团不会湿，说明空气（ ）。
A.有质量
B.占据一定的空间
C.能流动
3.中国古代人利用热空气上升的原理制造了（ ）。
A.火箭
B.热气球
C.孔明灯
4.甲型H1N1流感病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气（ ）。
A.可以流动
B.有质量
C.没有固定形状
5.往排球里打气，排球能弹起来，这利用了（ ）的原理。
A.压缩空气具有弹性
B.空气比较轻
C.空气不能流动
四、连线题。（9分）
请将下列图片与其对应的原理进行连线。
空气能流动 空气可被压缩并占据一定的空间 热空气会上升
五、简答题。（每题6分，共12分）
1.如图，这个小女孩能将瓶子里的气球吹大吗？为什么会这样？怎样才能将瓶子里的气球吹大呢？
2.夏天开车时，司机习惯将空调出风口调向上方，你知道其中的原因吗？
六、实验操作题。（18分）
给你一个杯子、一团纸、双面胶和一盆水，请你设计一个实验，证明空气占据一定的空间。
实验步骤：________________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
实验现象：_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
实验结论：_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
参考答案
一、
空间 质量
上方
上升 下降
弹 大
二、
×
√
√
×
×
三、
B
B
C
A
A
四、
五、
1.这个小女孩不能将瓶子里的气球吹大，因为瓶子里的空气占据一定的空间。 要想将瓶子里的气球吹大，需要在瓶身上扎一个小孔。
2.因为冷空气向下沉，所以夏天开车吹空调时将空调出风口调向上方，降温效果更好。
六、
实验步骤：把团纸压紧后，放在杯子的底部并用双面胶固定，然后将杯子竖直向下倒扣在水中。等一段时间后，再竖直地把杯子从水中拿出，观察杯子底部的纸团是否被水浸湿。
实验现象：水不能充满杯子，拿出杯子后，纸团没有湿。
实验结论：空气占据一定的空间。
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