与朱元思书 复习课件
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课件28张PPT。 《与朱元思书》
吴均（南朝梁）
复习课。复习目标
1. 背诵并默写课文,注意默写 中易错的字词。
２.理解并背诵课文中的重点 字词．
３．翻译重点文句．
４．瞄准中考，有条理地赏 析课文． 听录音，回顾课文 复习背诵课文和课文注释，准备完成相关的练习。与朱元思书吴 均《与朱元思书》的复习提纲
一、给下列加点的字注音。
1、缥碧（ ） 2、急湍（ ）
3、轩邈（ ） 4、泠泠（ ）
5、鸢（ ）飞 6、戾（ ）天
7、经纶（ ） 8、窥（ ）谷
1、piǎo 2、 tuān 3、xuān miǎo 4、 líng 5、yuān 6、lì7、 lún 8、 kuī 风烟俱净（ ），天山共色（ ），从（ ）流飘荡，任意东西。自（ ）富阳至（ ）桐庐，一百许（ ）里，奇山异水，天下独绝（ ）。水皆缥碧（ ），千丈见底。游鱼细石，直（ ）视无碍。急湍（ ）甚箭（ ），猛浪若（ ）奔（ ）。 夹岸高山，皆生寒树（ ），负（ ）势竞（ ）上（ ），互相轩邈（ ）；争高直（ ）指（ ），千百成峰。泉水激（ ）石，1、净尽，2、同样的颜色。3、顺、沿4、从 5、到
6、表示大约的数量，相当于“左右”、“上下”。
7、独一无二 8、青绿色9、一直10、急流的水
11、胜过12、像13、奔马14、耐寒常绿的树 15、凭依
16、争着17、向上18、比高远。
19、笔直地20、向，这里有向上的意思。21、冲击泠泠作（ ）响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转（ ）不穷（ ），猿则百叫无绝（ ）。鸢（ ）飞戾（ ）天者，望峰息（ ）心；经纶（ ）世务者，窥谷忘反。横柯（ ）上（ ）蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
22、发出23、同“啭”，鸟婉转地叫。
24、停止，25、断，停止 26、老鹰
27、至、到
28、平息29、办理政务
30、同“返”返回，31、树枝 32、在上面3、解释文中加底线的词 风烟俱净（ ）天山共色（ ）
从流飘荡（ ）一百许里（ ）
天下独绝（ ）水皆缥碧（ ）
急湍甚箭（ ）猛浪若奔（ ）
皆生寒树（ ）负势竞上（ ）
互相轩邈（ ）争高直指（ ）
泉水激石（ ）泠泠作响（ ）
好鸟相鸣（ ）嘤嘤成韵（ ）
千转不穷（ ）鸢飞戾天（ ）
望峰息心（ ）经纶世务（ ）
窥谷忘反（ ）横柯上蔽（ ）
在昼犹昏（ ）疏条交映（ ）
四、填空。
1、《与朱元思书》的作者 ，字 ，是 的文学家。
2、本文从行船游江的实感出发，着力刻画 （江名）的山山水水，抒发作者 。
3、本文的“文眼”是 ， 。文章抒发作者感慨的句子是： ， ； ， 。
4、表现水清的句子是 ， 。 ， 。表现水急的句子是： ， 。将群山进行化静为动描写的句子是： ， ； ， 。
1、吴均 叔庠 南朝梁 2、富春江 厌弃尘俗，向往自然。
3、奇山异水，天下独绝 / 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
4、水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。
/ 急湍甚箭，猛浪若奔
/ 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。中考要求考试说明：能将重要语句翻译成现代汉语，力求接近信、达、雅的要求。
1、信：要求译文必须忠实于原文，能准确、贴切地表达出原文的意思。
2、达：要求译文明白通畅。符合现代汉语的表述习惯，没有语病。
3、雅：要求译文用词造句比较考究，文笔优美，富有文采。
翻译下列句子。
1、风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西
1、风停了，烟雾都消散尽净，高爽晴空一尘不染，与青青远山溶为一色，我乘着船，随着水流，漂浮移动，任船所至，随心所欲地观赏景物。
2、游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔
2、游动着的鱼儿和细小的石头，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔驰的快马。3、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
3、高山凭依着高峻的形势，争着向上，这些高山彼此都在争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数的山峰。
4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
4、像老鹰飞到天上为名利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息那热衷于功名利禄的心；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
4、翻译句子 1、风烟俱净，天山共色。
2、从流飘荡，任意东西。
3、奇山异水，天下独绝。
4、水皆缥碧，千丈见底。
5、游鱼细石，直视无碍。
6、急湍甚箭，猛浪若奔。
7、夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈。
8、泉水激石，泠泠作响。
9、好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
10、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
11、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
12、横柯上蔽，在昼犹昏。 课文结构梳理1段：总写 奇山异水，天下独绝
2段：分写 “异水”清澈，江流湍急
“奇山”轩邈，景中含情与朱元思书视觉听觉水皆缥碧
游鱼细石
高山寒树
横柯疏条
泉水激石
好鸟相鸣
蝉转不穷
猿叫无绝
奇山异水问题探究1、本文总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。2、文中写江水静态的句子是：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。《与朱元思书》1、文章描绘了富春江怎样的景色？
用文中的语言作答答：奇山异水，天下独绝2、第一段中“奇山异水，天下独绝”一句
在全文起怎样的作用？答：总写富春江奇特秀丽的景色，
开启全文。3.文章 从什么角度写富春江的山奇，水异？使用了什么修辞手法？答：视觉 、听觉；对偶、比喻4、本文写水动静结合，声情并茂。
哪些语句写了水的静态？哪些语句
写出了水的动态？答：静态：水皆缥碧，千丈见底，
游鱼细石，直视无碍
动态：急湍甚箭，猛浪若奔。5、“潭中鱼可百许头，皆若空游无可依。”（《小石潭记》）“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”（《三峡》），以上两句和本文中哪句意境相似？答：分别是：“游鱼细石，直视无碍”
及“急湍甚箭，猛浪若奔”3、文中写江水动态的句子是： 急湍甚箭，猛浪若奔。4、文中作者触景生情，抒发感受的句子是什么？表达了作者怎样的思想感情？ 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
厌弃尘世，淡泊名利，向往自然。又从侧面赞美富春江的奇山异水。5、作者描绘异水时，抓住了 的 特点；描绘奇山时，紧扣
的特征（用自己语言概括） 清澈、湍急山高、树多景美6、文中的“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙。有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。品析下列句子的语言之美 1、急湍甚箭,猛浪若奔。
运用比喻和对偶的修辞手法，生动形象地表现了水流的湍急。
2、夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈，
争高直指，千百成峰。
这里作者运用拟人的手法，借助神奇的想象，巧妙地把群山的静态美转化为动态美，这句话不仅写出了山的形貌，而且赋予生命活力，使它们显得生龙活虎，使人感受到大自然那种强烈的生命节奏。
链接中考 １．文章描写了许多优美的景色，
请你用简明的文字向你的朋友介绍上
文中你最喜欢的景色.０８年中考指导用书p9
2.试用自己的语言描写‘‘风烟俱净,
天山共色’’的景象,可以运用想象、联
想和修辞手法。50字左右。（不得违背
原意）（06中考题）布置作业完成“导学”P67—68一、二题
吴均（南朝梁）
复习课。复习目标
1. 背诵并默写课文,注意默写 中易错的字词。
２.理解并背诵课文中的重点 字词．
３．翻译重点文句．
４．瞄准中考，有条理地赏 析课文． 听录音，回顾课文 复习背诵课文和课文注释，准备完成相关的练习。与朱元思书吴 均《与朱元思书》的复习提纲
一、给下列加点的字注音。
1、缥碧（ ） 2、急湍（ ）
3、轩邈（ ） 4、泠泠（ ）
5、鸢（ ）飞 6、戾（ ）天
7、经纶（ ） 8、窥（ ）谷
1、piǎo 2、 tuān 3、xuān miǎo 4、 líng 5、yuān 6、lì7、 lún 8、 kuī 风烟俱净（ ），天山共色（ ），从（ ）流飘荡，任意东西。自（ ）富阳至（ ）桐庐，一百许（ ）里，奇山异水，天下独绝（ ）。水皆缥碧（ ），千丈见底。游鱼细石，直（ ）视无碍。急湍（ ）甚箭（ ），猛浪若（ ）奔（ ）。 夹岸高山，皆生寒树（ ），负（ ）势竞（ ）上（ ），互相轩邈（ ）；争高直（ ）指（ ），千百成峰。泉水激（ ）石，1、净尽，2、同样的颜色。3、顺、沿4、从 5、到
6、表示大约的数量，相当于“左右”、“上下”。
7、独一无二 8、青绿色9、一直10、急流的水
11、胜过12、像13、奔马14、耐寒常绿的树 15、凭依
16、争着17、向上18、比高远。
19、笔直地20、向，这里有向上的意思。21、冲击泠泠作（ ）响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转（ ）不穷（ ），猿则百叫无绝（ ）。鸢（ ）飞戾（ ）天者，望峰息（ ）心；经纶（ ）世务者，窥谷忘反。横柯（ ）上（ ）蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
22、发出23、同“啭”，鸟婉转地叫。
24、停止，25、断，停止 26、老鹰
27、至、到
28、平息29、办理政务
30、同“返”返回，31、树枝 32、在上面3、解释文中加底线的词 风烟俱净（ ）天山共色（ ）
从流飘荡（ ）一百许里（ ）
天下独绝（ ）水皆缥碧（ ）
急湍甚箭（ ）猛浪若奔（ ）
皆生寒树（ ）负势竞上（ ）
互相轩邈（ ）争高直指（ ）
泉水激石（ ）泠泠作响（ ）
好鸟相鸣（ ）嘤嘤成韵（ ）
千转不穷（ ）鸢飞戾天（ ）
望峰息心（ ）经纶世务（ ）
窥谷忘反（ ）横柯上蔽（ ）
在昼犹昏（ ）疏条交映（ ）
四、填空。
1、《与朱元思书》的作者 ，字 ，是 的文学家。
2、本文从行船游江的实感出发，着力刻画 （江名）的山山水水，抒发作者 。
3、本文的“文眼”是 ， 。文章抒发作者感慨的句子是： ， ； ， 。
4、表现水清的句子是 ， 。 ， 。表现水急的句子是： ， 。将群山进行化静为动描写的句子是： ， ； ， 。
1、吴均 叔庠 南朝梁 2、富春江 厌弃尘俗，向往自然。
3、奇山异水，天下独绝 / 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
4、水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。
/ 急湍甚箭，猛浪若奔
/ 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。中考要求考试说明：能将重要语句翻译成现代汉语，力求接近信、达、雅的要求。
1、信：要求译文必须忠实于原文，能准确、贴切地表达出原文的意思。
2、达：要求译文明白通畅。符合现代汉语的表述习惯，没有语病。
3、雅：要求译文用词造句比较考究，文笔优美，富有文采。
翻译下列句子。
1、风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西
1、风停了，烟雾都消散尽净，高爽晴空一尘不染，与青青远山溶为一色，我乘着船，随着水流，漂浮移动，任船所至，随心所欲地观赏景物。
2、游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔
2、游动着的鱼儿和细小的石头，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔驰的快马。3、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
3、高山凭依着高峻的形势，争着向上，这些高山彼此都在争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数的山峰。
4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
4、像老鹰飞到天上为名利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息那热衷于功名利禄的心；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
4、翻译句子 1、风烟俱净，天山共色。
2、从流飘荡，任意东西。
3、奇山异水，天下独绝。
4、水皆缥碧，千丈见底。
5、游鱼细石，直视无碍。
6、急湍甚箭，猛浪若奔。
7、夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈。
8、泉水激石，泠泠作响。
9、好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
10、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
11、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
12、横柯上蔽，在昼犹昏。 课文结构梳理1段：总写 奇山异水，天下独绝
2段：分写 “异水”清澈，江流湍急
“奇山”轩邈，景中含情与朱元思书视觉听觉水皆缥碧
游鱼细石
高山寒树
横柯疏条
泉水激石
好鸟相鸣
蝉转不穷
猿叫无绝
奇山异水问题探究1、本文总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。2、文中写江水静态的句子是：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。《与朱元思书》1、文章描绘了富春江怎样的景色？
用文中的语言作答答：奇山异水，天下独绝2、第一段中“奇山异水，天下独绝”一句
在全文起怎样的作用？答：总写富春江奇特秀丽的景色，
开启全文。3.文章 从什么角度写富春江的山奇，水异？使用了什么修辞手法？答：视觉 、听觉；对偶、比喻4、本文写水动静结合，声情并茂。
哪些语句写了水的静态？哪些语句
写出了水的动态？答：静态：水皆缥碧，千丈见底，
游鱼细石，直视无碍
动态：急湍甚箭，猛浪若奔。5、“潭中鱼可百许头，皆若空游无可依。”（《小石潭记》）“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”（《三峡》），以上两句和本文中哪句意境相似？答：分别是：“游鱼细石，直视无碍”
及“急湍甚箭，猛浪若奔”3、文中写江水动态的句子是： 急湍甚箭，猛浪若奔。4、文中作者触景生情，抒发感受的句子是什么？表达了作者怎样的思想感情？ 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
厌弃尘世，淡泊名利，向往自然。又从侧面赞美富春江的奇山异水。5、作者描绘异水时，抓住了 的 特点；描绘奇山时，紧扣
的特征（用自己语言概括） 清澈、湍急山高、树多景美6、文中的“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙。有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。品析下列句子的语言之美 1、急湍甚箭,猛浪若奔。
运用比喻和对偶的修辞手法，生动形象地表现了水流的湍急。
2、夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈，
争高直指，千百成峰。
这里作者运用拟人的手法，借助神奇的想象，巧妙地把群山的静态美转化为动态美，这句话不仅写出了山的形貌，而且赋予生命活力，使它们显得生龙活虎，使人感受到大自然那种强烈的生命节奏。
链接中考 １．文章描写了许多优美的景色，
请你用简明的文字向你的朋友介绍上
文中你最喜欢的景色.０８年中考指导用书p9
2.试用自己的语言描写‘‘风烟俱净,
天山共色’’的景象,可以运用想象、联
想和修辞手法。50字左右。（不得违背
原意）（06中考题）布置作业完成“导学”P67—68一、二题
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